一、教学内容： 1格表示多个单位的条形统计图P96——P99。
　　二、教学目标：
　　1、使学生认识条形统计图，明确用1格代表多个单位的表现形式，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。
　　2、使学生初步体验收集动态统计数据、整理和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。
　　3、在学习过程中培养学生实践操作能力和合作意识。
　　三、教学重难点
　　重点： 能根据数据的大小确定1格表示多个单位。
　　难点： 动态数据的收集方法。
　　四、教学准备
　　课件
　　五、教学过程
　　（一）导入新授
　　你们都喜欢吃什么早餐呢？来看看P96例2中四（1）班同学喜欢的一种早餐统计表。今天继续学习条形统计图。板书课题。
　　（二）探索发现
　　1、学生在书上画出统计图，教师巡视。
　　2、思考：
　　（1）书中有两幅条形统计图，每幅图的＂1个格代表几个人？
　　（2）最喜欢哪种早餐的人最多？
　　两种图虽然表现形式不同，但都可以反映出同一结果。
　　（3）你认为哪幅图表示数据比较合适呢？为什么？
　　（4）如果喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示呢？
　　? 一个格是2人，那么半个格则是1人。
　　3、教学例3
　　（1）出示例3 想一想1格表示1个单位或2个单位合适吗？为什么不合适？每个格表示1个单位或2个单位太麻烦，数据太大，怎么办？
　　（2）出示条形统计图。在书上完成。并回答问题。
　　（3）学生展示画图结果，并回答问题。
　　教师总结：当数据较大时，每格代表的数据也应该相应增大。如（3）可以表示10个单位。
　　（三）巩固发散
　　1、P97? 做一做 独立完成后订正
　　2、P99? 做一做 独立完成后订正
　　教师指导：因为周末销售量增加，因此好的建议是，周末进行促销活动，增加销售量。
　　（四）评价反馈
　　说一说你有什么收获。
　　（五）板书设计
　　条形统计图（二）
　　1个格表示2个（5个、10个）单位
　　（六）教学反思

镜泊湖奇观教学反思范文650字本节课上，我通过带领学生从奇观一词入手，由释义中的景观再到知道课文的重点就是写了镜泊湖奇特的景观。扣住奇观使学生明确课文重点描写了景观的奇。文章介绍了镜泊湖吊水楼瀑布和地下森林这三神奇的计算工具教学反思范文这是一节让学生动手操作的课，在教材上所占的内容并不多。初看教材时，觉得很简单，而且现在的学生对这样的计算工具应该都不陌生。但是在进一步钻研教材查阅资料以后，才发现这节课其实是很有讲八年级数学等腰三角形的判定教学反思等腰三角形的判定是在同一三角形中，如果两个角相等，那么这两个角所对的边也相等，下面给大家分享等腰三角形的判定教学反思，一起来看看吧！等腰三角形的判定教学反思1这一课的教学重点是等腰小学数学复式统计表教学反思这是我上星期上的一节课，复式统计表的第一课时。这节课结束后，我就觉得上的特别的不理想。其中有好多需要改进和完善的地方。本节课的重难点是让学生会看表会填表。所以首先应该让学生学会看表折扣教学反思折扣是商品经济中经常使用的一个概念，是百分数在生活中的具体应用，因此与人们的生活密切相关。下面是折扣教学反思的内容，欢迎阅读！lt折扣gt这节课是百分数这一单元中的独立一课，是在学认识钟表一年级教学反思苏霍姆林斯基曾指出如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲惫。没有欢欣鼓舞的心情，没有学习的兴趣，学习也就成了负担。所以小数乘小数数学教学反思这部分内容对五年级的学生来说有点难度，它主要考察学生的运算能力和细心程度。在上完这节课后，我进行了认真的反思，给我的启发要处理好怎样点小数点。我认为书上的例3例4例5这3道例题可以赵州桥教学设计一课题赵州桥二课型讲读三教学时间年月日星期第节四教学准备图片五教学目的明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句理解一段话的方法读懂第一段。学会本课生字新词。六年级语文委曲的教学设计教学目标1训练默读，正确领会中心思想。2读懂课文中的难句，了解课文的表达方法。正确领会中心思想。读懂课文中的难句，了解课文的表达方法。教学准备投影片小黑板录音机教学过程（1）看拼音八年级蓝蓝的威尼斯教学设计教学目标1了解威尼斯奇特瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。2欣赏课文优美的语言，学习并恰当使用修辞手法。教学课时一课时教具准备多媒体课前学习1通读课文，结合课文注释积累本文中的一面五星红旗教学设计范文单元背景及设计意图本单元是围绕国际理解和友好组织教材内容。课文内容丰富，体裁多样有儿童诗太阳是大家的，借世界各地儿童共同拥有一个太阳来表达对和平的热爱叙事性文章一面五星红旗卖木雕的