导语：《血液循环》是比较抽象的一课，所以教学工作有一点难度。下面是小编为你准备的血液循环的教学反思，希望对你有帮助！
　　本节较抽象学生较难理解，因此在教学中应尽量联系生活实际，应用多种教具使抽象的问题形象化。
　　在关于血管部分的教学，可以采取对比方法，从血管结构、血流方向与血流特点以及血管的分布找到三种血管的差异以及各类血管与其功能相适应的结构特点。为了让学生理解动脉、静脉的差异，教学中可以让学生观察触摸自已体表的大动脉和大静脉，感觉两者之间的差异。
　　在讲述心脏的结构与生理特点时，可以从演示实验开始，教师在组织学生观察的同时，引导学生讨论并思考有关问题，如血液在心脏中流动会不会倒流？心脏怎样保证血液不停地流动？为什么说心脏是血液运输的动力器官？引导学生认识心脏结构与功能相适应的特点。
　　心率、心输出量与心动周期等心脏生理是学生较难理解的知识，需要讲清楚概念，同时可以结合实例分析三者之间的关系，认识构成心脏的心肌活动特点。心脏一生不停地跳动，但在每个心动周期中有一定的＂休息时间，不仅不会使心肌疲劳，而且还能保证血液返回心脏。
　　关于血液循环部分要介绍血液流动的途径、作用，在说明体循环和肺循的关系时，可采用边讲解边图解的方式，要指出体循环与肺循环的起止都是心脏，二者在心脏处汇合组成一条完整的循环途径，同时要让学生理解血液循环过程中氧气与二氧化碳的变化。
　　讲解血压的形成原理时，需要结合心脏活动的特点和动脉管壁的特点，说明为什么心室收缩时，血压达到最高值，心室舒张时，血压下降到最低值。在理解血压形成原理后，应该介绍一些保健知识。

离骚（节选）（苏教版）教学目标理解本诗所表达的思想情感。教学方法自主学习与共同探讨相结合。课时安排1课时教学内容步骤一导引请大家猜一下这幅对联和哪个人物有关？对联哀怨托离骚，生而独开诗赋立。孤忠报楚国，论厄运学案学习目标1理解文章主旨，培养正确面对逆境的态度。2品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。3了解文章说理方法上的特点。4注意与直面苦难比照，提高比较辨析的阅读能力。学法建议1抓住关键语句理为政以德第一课教学目标1理解孔子为政以德的思想。2掌握一些重要的文言实词与虚词。3背诵重点语段。学习要求基本要求1背诵2。12。313。6章和1。6章丘也闻有国有家者至而在萧墙之内也部分。阿房宫赋导学案（第一课时）宝鸡市东风路高级中学导学单年级高二班级小组姓名创建人张婧使用时间XX。12课题阿房宫赋学习目标1理解并积累常见文言词语的含义和用法。2感受课文形象生动的比喻丰富瑰丽的想像大胆奇特的秋天的图画教学案例教材简析秋天的图画是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。教学理念语文教育笔记理智看待孩子之间的矛盾早晨来园，洋洋的妈妈十分生气的向我讲述休息天带孩子去游乐场玩。看到了孩子在玩的过程中被别的孩子推了一下，当她跑过去的时候，看到孩子并没有怎么样，就责问孩子别人打你推你，你为什么不还坐井观天教学设计班级二年级四班一教学目标1知识目标认识ldquo沿rdquo等三个生字，会写ldquo信rdquo等8个生字，理解ldquo坐井观天rdquoldquo无边无际rdquo等成语的意关于学棋一课第二课时的教学云淡风轻作者佚名转贴自本站原创点击数3晓庄学院第一实验小学彭芸一教材分析（一）教材特点本文选自孟子？告子上。讲述的是古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学的结果托班活动水果色拉活动目标1引导幼儿了解水果有多种吃法，尝试自己制作色拉。2通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功，初步培养审美能力。活动准备实物水果，切碎的各种水果半成品，水果拼盘色拉水果箱，小碗小勺迷路的小花鸭活动目的1初步感受理解和表达歌曲中的小花鸭从难过到快乐的情绪变化。2萌发同情心，体验帮助别人的乐趣。活动准备1挂图迷路的小花鸭领域活动艺术迷路的小花鸭活动过程2律动3复习学过歌曲五大班美工购物袋活动目标1尝试使用解读步骤图等方式来探究制作购物袋。2了解购物袋的实用价值，萌发幼儿爱护环境的初步意识。活动准备一。谈话导入引出购物袋1出示购物袋，引导观察师这是什么？它有什么用？