幼儿天生喜欢玩，尤其对户外器械、玩具情有独钟，利用器械开发孩子的活动潜能，从而提高孩子的身体素质达到一定的锻炼目的，一直是值得我们深思的。这次活动借助自制的梅花桩，让孩子们尽情的与之亲密接触，自由玩耍，从而激发和探索孩子对废旧易拉罐的玩法，通过走、跑、跳、爬等锻炼孩子的基本动作以及发展孩子身体协调性、灵活性。下面是小编整理的关于幼儿园小班梅花桩教案，欢迎阅读。
　　活动目的：
　　1、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
　　2、通过跑、蹲走、不同跳、爬等锻炼孩子的`动作协调性、灵活性。
　　3、了解梅花桩的特点，尝试探索它的不同玩法。
　　活动重点：
　　练习孩子跑、蹲走、不同跳、爬等动作，锻炼幼儿动作的灵活性。
　　活动难点：
　　有初步的规则意识，能遵守游戏的规则。
　　活动准备：
　　场地 自制梅花桩  音乐
　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　1、教师带幼儿进入场地，随音乐做热身运动。
　　二、基本部分：
　　1、出示梅花桩，幼儿自由探索玩法，教师记录
　　2、教师带领幼儿一起玩游戏
　　游戏一：绕跑
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回绕跑
　　游戏二：蹲走
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回蹲走
　　游戏三：跨跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回跨跳
　　游戏四：开合跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回开合跳
　　游戏五：双脚并拢跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双脚并拢跳
　　游戏六：小兔跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回模仿小兔跳
　　游戏七：双手着地、双脚着地向前爬
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双手着地、双脚着地向前爬
　　3、小结以上活动，请幼儿继续探索它的玩法
　　三、结束部分：
　　1、幼儿随音乐进行放松活动。
　　四、活动延伸：
　　1、继续探索梅花桩的不同玩法
　　2、亲子活动：能积极和父母一起参与梅花桩的游戏

草原就是我的家教案片段11。观看课件，体验民俗，草原就是我的家。（背景音乐草原就是我的家）师蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。生摔跤射箭赛马。师同学们认识角的教案教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级下册6768页。教学目标1知识与技能结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学生体会到生活与数学的联系，发展学生观察能力中班绘本漏语言教案活动目标1。理解故事内容以及故事中漏的实际含义。2。细致观察画面，对角色的心理活动进行猜测与推理，并大胆表述。3。感受故事有趣的情节，萌发对民间故事的兴趣。活动准备故事PPT活动过Whoshe教学反思我此次上课的课文unit6Whoshe？是湘教版三年级上册的第六单元课文，主要目的是让孩子们学习到如何介绍家庭成员或者身边的朋友。从备课开始，我便考虑从学校实情出发，上一堂务实课，人教版二年级上册植物妈妈有办法优秀教案第一课时教学内容整体感知课文，学习课文生字教学设计一引入课题同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们中班秋天的颜色教案中班的教师需要通过幻灯片展示秋天的景色，主要让孩子们了解落叶，枯草以及丰收的喜庆。下面是小编分享给大家的中班秋天的颜色教案，希望对大家有帮助。与孩子们相处，就要知道孩子们喜欢什么。七年级语文伊索寓言教案一教学目标（一）知识教学点l掌握下列字词的读音写法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2掌握多音字的读音。3理解下列词语的意思派头凡人较量自吹自擂不可一世乏味4了解寓言伊索和伊索寓言的有关知识。（二初二文言文伤仲永教案设计教学设想教学重点了解之于的用法以及文言词活用情况，伤仲永教学设计。体会语言的简洁洗炼。教学难点方仲永混然众人的原因是什么？即如何理解课文最后段作者的思想观点安排一课时。教学内容和步课文伤仲永教学教案设计学生分析这篇文章叙事部分浅显易懂，学生阅读起来不会感到大的困难，可引导学生自己读懂。议论部分稍难，要重点引导学生理解为什么方仲永会有这样的转变，我们应该从中汲取哪些教训。本文以前放文言文伤仲永教案设计一导入作者及题解二朗读训练，理解字词1。齐读，要求读准字音节奏。读完后师生共同正音正节奏。2。自由读一遍，要求读得流利，注意初步体会其中的感情。3。朗读接龙，每生读一句。要求大声地伤仲永课文的教案设计教学目标1积累文言词汇，朗读背诵课文。2理清文章脉络，了解借事说理的写法。3理解文章大意，认识后天教育的重要性。教学重点1掌握文言知识。2认识到后天教育的重要性。课前准备学生查工具