一、教材分析：
　　本课在第10课的基础上，进一步利用原材料的机理效果进行创作，旨在培养学生的想象力。通过对瓦楞纸剪、撕、切等操作，引导学生们在具体情境中发现生活中的美，不仅培养了学生观察力，而且学生的创造力、实践力、表现力也都得到较大程度的提高。
　　本课以常见的.包装盒之类的瓦楞纸为主要载体，引导学生观察和分析，从废旧物品中拓展思维、发挥想象，创造性地表现自己的奇思妙想。
　　二、教学目标：
　　通过对瓦楞纸的观察，是学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。
　　三、教学重难点：
　　重点：通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。
　　难点：巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。
　　四、教学准备：
　　师：范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等。
　　生：各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料。
　　五、教学过程：
　　第一课时
　　*组织教学。
　　1．纸张比较（宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等）。
　　1）直观对比；
　　2）感觉、触摸对比（重点感觉瓦楞纸）。
　　2．研究表述。
　　1）讲述各类纸张对比结果。
　　2）瓦楞纸的特点及功能；
　　3）可以再次加工的方法：撕、剪、贴等。
　　3．欣赏范作。
　　引导学生仔细观察范画的表现方式及形式美感。
　　4．尝试制作。
　　试着用撕、剪、贴等方法做一幅简单的画。
　　第二课时
　　分小组合作
　　1．展示作品。
　　自评、互评上节课的作业。
　　2．欣赏范例（受机广告画、立体模型等）。
　　通过欣赏，拓展思维。
　　3．分小组构思创作草图。
　　要求在前一课的基础上有所提升。
　　4．动手创作。
　　1）表现内容要丰富，多样；
　　2）用弯、折、卷等方法更增强立体感；
　　3）粘贴形式根据纹理色彩。灵活地粘贴。
　　5．共享活动。
　　学生互评，教师总结。
　　六、教后记：

幼儿园小班太阳和月亮教案活动目标1引导幼儿感受诗歌中静悄悄与热闹的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2理解诗歌内容，学习有感情地诵读。3初步学习仿编。4通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。5萌发对文周处第二课时的教案教学目的1分析文章结构，整体把握全篇内容。2分析主人公周处的性格，理解课文的思想意义。3学习周处能接受批评，勇于改过自新。教学重点教学难点教学步骤及过程一课前三分钟（3分钟）1按学特殊的葬礼公开课教案教材分析这篇课文先写巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形最后，又回到课文开头的场景，写菲格雷中班综合活动教案静心之旅中班综合活动教案静心之旅1综合活动静心之旅活动领域科学，语言，艺术活动目的了解人体感官的作用，能运用各种感官观察和探索，，能用语言表达自己的感受和看法。学习自编简单的儿歌。活动准备学习生命生命的课堂教案教学目标1理解内容，感悟中心，揣摩词语。2学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。3联系生活实际，谈谈对人生的感悟。教学设想初一学生对人生生命的感悟还不会很深刻，因此本课采用整体感知研课文一夜的工作教案设计一教材说明这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。课文先交代了陪同周幸福唯美的好句人生嘛，就是笑笑别人，顺便再让别人笑笑。幸福唯美的好句大家会想到哪些呢？下面是品学网小编给大家整理的幸福唯美的好句，供大家阅读！幸福唯美的好句1。该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没关于感人幸福的短句幸福一直是我们所追求的，有幸福的生活才是完美的。下面是品学网小编给大家整理的关于感人幸福的短句，供大家阅读！关于感人幸福的短句1。你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子形容工作忙碌的句子有哪些工作忙碌其实是我们过得充实的一种状态，写作时要怎样才能更好的描绘工作忙碌的样子呢？下面是品学网小编为你整理的形容工作忙碌的句子，希望对你有所帮助！形容工作忙碌的句子1夜尽深，万籁俱有关描写阳光的句子阳光从我的对面照过来，用母亲怀抱般的温暖将我层层包裹，一寸寸切进我的肌体，正如寒风侵入我的血液那样，向我的四肢百骸蔓延。关于描写阳光的句子大家知道有哪些吗？以下是小编为大家整理的描描写麦田的句子有哪些关于描写麦田的句子有很多，大家知道有哪些吗？以下是小编为大家整理的描写麦田的句子，希望能帮到您，欢迎大家查阅。描写麦田的句子1。春天，无边的麦田，绿油油清爽爽活脱脱笑朗朗，清风吹来