《登上地球之颠》教学新点子
　　方案一
　　教学角度：运用多中人称，讲述中国登山队员的壮举。
　　主要教学步骤：
　　1速读全文，要求学生读出情节发展的几个主要阶段。
　　2浏览课文，要求学生读出层次详略，注意体味文中的人物描写和景物烘托。
　　3组织课堂讨论，议说＂登上地球之颠＂。
　　说读训练实施过程：
　　1引导学生运用第三人称，概述登山队员突击主峰的经过。
　　2引导学生运用第一人称，以某一登山队员的身份，讲述登山过程中的所见所闻所历所感。
　　教师布置几个话题供学生思考和讨论：A攀登＂第二台阶＂，B奔向＂地球之颠＂，C刘连满的生命之光。
　　学生自选角色和话题，思考准备。
　　先小组后全班进行课堂发言。
　　3引导学生谈读后感。
　　4引导学生朗读景物描写的句子，体会其表达作用。
　　方案二
　　教学角度：借助多角度运笔方式，深入感受课文内容。
　　主要教学步骤：
　　1速读课文，要求学生把握登山队员突击主峰的主要经过。
　　2跳度课文，要求学生选读最能表现登山对员集体主义观念和献身精神的语句。
　　3根据课文内容，进行相关写作活动。
　　写读训练实施过程：
　　1引导学生分别从情节详略写景等角度，快速浏览课文。
　　2按教学要求，教师提出如下写作题目，让学生讨论：
　　A写内容提要，概述登山队员登上地球之颠的经过
　　B写心得体会，谈谈自己对刘连满等队员精神品质的感想；
　　C改写课文片断，用刘连满的口吻叙述他这天的登山经历；
　　D仿照文中的写景语句，写几句描写晨光或夜色的话。
　　3学生从上述题目中选取一个进行写作。
　　4先小组后全班进行交流。
　　5学生推荐课文精彩片断，供全班齐读品味

助人为乐的解释及造句助人为乐zhrnwil解释帮助人就是快乐。出自冰心咱们的五个孩子在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。造句1助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐异域的解释及造句异域拼音注音yiyu异域解释意思外国。异域造句1真实情况是，这位美国的下一任总统的确有一个与他的其他美国人民相比，来自不同世界的也的确更有异域色彩的人生传记。2和那些想要领略各种美访的组词造句1家访造句这些志愿人员进行家访，了解受艾滋病病毒感染的人是否状况良好，确定病人是否在坚持抗逆转录病毒治疗，并通过建立友谊和提供咨询而使人们得到心理上的支持。解释（因工作需要）到别人用巨变造句拼音注音jubian解释意思巨大的变化。造句1经过这一系列的巨变，中东阿拉伯地区仍然保持为一片没有民主政府的地区。2我们姑且不论罗马帝国衰亡之前发生的种种巨变，就光是这一理念就在西时期的造句注音shiqi时期解释意思一段时间（多指具有某种特征的）抗日战争社会主义建设。时期造句1青春期是儿童和成人阶段的过渡时期。2我不记得我一生中那段时期的任何事情我定是把它忘却了。3人印度王公的大米教学反思这篇课文一则数学趣味故事，故事情节生动，饶有趣味，学生对课文内容很感兴趣。教参上把教学重点放在引导学生发现问题，围绕问题自主探究解决问题上。对文中所涉及的数学问题，建议让学生在自行印度洋上生死夜第三课时教学设计一回顾课文主要内容通过上两节课的初步学习，相信大家对课文内容都有了一定的了解，那谁来说说这篇文章主要写了什么？二明确本课学习任务这节课，我们将进一步研究课文，从文章的内容作者的表现七年级科学上册地球的形状和大小教案重点正确描述地球的形状和大小。能用多种方法论证地球是个球体。难点现在研究地球形状和大小的意义。课前准备学生课前准备利用网络或书刊收集世界各国古代人类关于地球形状传说的资料或图片。教设计制作长方体形状的包装纸盒教案活动步骤1。观察讨论以56人为一组，各组确定所要设计制作的包装盒的类别，明确分工。（1）观察作为参考物的包装盒，分析其各面各棱的大小与位置关系。（2）拆开盒子，把它铺平，得到表面展地球的形状和大小的初中地理教案设计教材分析本节是学习地理知识的第一节课，对学生形成学习地理的方法和了解地理课学习的地理内容有很大作用。通过序言部分的讨论激发学生学习地理的兴趣，在后续具体知识的学习中，也要沿袭这一目光斑的形状大班科学教案活动目标1感知镜子对着太阳会出现光斑，产生探索的兴趣。2积极主动探索光斑的形成与变化，乐于交流探索成果。3感受科学探索活动的乐趣。活动准备1本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户