【注音】： ni zi
　　【意思】： 方 女孩儿。也说妮儿。
　　妮子造句：
　　1、廷廷和妮子比想像中还可爱呢！
　　2、然而，我家小妮子却坐在那里瞪着那‘烤海鲜宽面条’三个小时。
　　3、情人节的.前一天，珍妮·布朗与其男友六个月的恋情正式告吹，小妮子没有选择在家闷闷不乐，而是决定豁出去了立马给自己找个伴儿。
　　4、吴岩先生译为：月亮上升，他们说不出话来。悲哀中，这年轻男子忘掉了他所打定的对待这小妮子的主意。
　　5、妮子一开始说溜滑梯都太热不好玩。
　　6、在此，婧妮子在这儿预祝29届北京奥运会圆满成功！
　　7、妮子在摸一堆恐龙粪（化石）。
　　8、其实他们三人只要再往前行数十米，便会见到有良和妮子了，但是怕被发觉而不敢上前。
　　9、过去两年，香港表现最杰出的歌手就属Twins，但老实话，这两位小妮子的音乐不怎么激励人心。
　　10、歌唱得超好的小妮子。

语文自然之道教学设计教学目标1认识7个生字，会写14个生字，正确读写旅游侦察愚蠢争先恐后若无其事等词语。2。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3松鼠教学反思范文松鼠一文是语文书上的一篇课文，作为一名语文老师，我们应该怎么做好教学反思呢？以下是小编精心准备的松鼠教学反思范文，大家可以参考以下内容哦！松鼠教学反思范文1松鼠是一篇描写动物的课文一面教学设计方案范文教学设计这是一篇以写人为主的记叙文，文章按时间顺序记叙了作者与鲁迅见面经过，表现了鲁迅关心劳动人民关心进步青年的思想，并突出了一面给我的鼓舞。理解本文对外貌描写的作用，认真体会词语惊弓之鸟教学设计范文教学目标认识个生字，学会个生字，理解能手本事等词语的意思。在理解课文的基础上能有感情地朗读课文。培养学生复述课文的能力和善于观察勤于动脑的意识。教学重难点理解课文最后一个自然段即更春笋的教学设计教学要求1学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3知道春笋具有冲破重重障碍不断向上生长的特点。教学重点难点第二自然段是教学重点幼儿园大班艺术活动节奏里的秘密教学设计设计意图孩子们非常喜欢玩节奏游戏，但在游戏中他们往往对乐器更感兴趣，一拿乐器就不停地敲不关注其中的节奏和规则，随意性比较大，于是我设计了集体活动小鼓响咚咚。活动中，我选择孩子喜欢的用舞蹈中培养幼儿的动作协调性的教学设计一设计思路我班幼儿对音乐有一定的兴趣，他们能按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈动作和模仿动作。很喜欢音乐和舞蹈，具有强烈的表现欲望。为了进一步培养他们对音乐，舞蹈的兴趣，我选择了旋律优幼儿园中班音乐课教学设计3篇音乐时可以减轻主观疲劳感，变得舒心放松。以下是小编整理的幼儿园中班音乐课教学设计，欢迎大家参考！幼儿园中班音乐课教学设计1活动目标1熟悉感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。2感受新年快乐报纸鱼幼儿园大班美工教学设计活动目标1。在制作的过程中体验活动的乐趣。2能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。3尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。活动准备经验准备认识各种各样的鱼材料准备报纸鱼花的语言的教学设计花的语言的教学设计设计思路本次活动是在孩子们的游戏花店中生存的，在一次游戏分享中，我们在讨论花店没生意的原因中，有的孩子说花店老板不会做生意有的孩子说可以把花送到幼儿园，上次我在门幼儿园小班体育活动教学设计模仿操MORNING早上好活动目标1在互相间问好的游戏基础上，初步用动作来表现游戏内容。2会跟着老师的动作提示做动作。3喜欢做相互交流的模仿操。活动准备1活动前做过游戏互相问好。2录音机以及磁带。3小动物图