《花的语言》的教学设计
　　设计思路：
　　本次活动是在孩子们的游戏《花店》中生存的，在一次游戏分享中，我们在讨论花店没生意的原因中，有的孩子说花店老板不会做生意、有的孩子说可以把花送到幼儿园，上次我在门口就看见有人送花来我们幼儿园、有孩子说花店里花的品种太少了，有的＂孩子说上次我喝酒看见新娘手里拿得花可漂亮了……孩子们的话使我忽然想到一个问题，就问幼儿：＂这些花代表什么意思呢？每个地方送的花都一样吗？＂孩子们听了都摇摇头，他们互相窃窃私语起来＂你知道吗？玫瑰表示什么？送给妈妈什么花等，他们非常渴望知道答案，看到孩子们对这话题非常感兴趣，于是我就预设了今天这个活动《花的语言》。
　　活动目标：
　　1、引导孩子了解花语花意，懂得一些送花的学问。
　　2、鼓励幼儿能大胆的表达自己的想法。
　　活动准备：
　　收集有关花的知识、鲜花、包装纸等
　　活动过程：
　　一、讨论交流：
　　1、大家为什么那么多人喜欢花？
　　2、你喜欢什么花？它表示什么意思？
　　二、选花：
　　1、请幼儿打开信封看看信上说什么？
　　2、给他们选什么花？为什么？
　　3、幼儿按照信上的任务去选花。
　　三、送花：
　　1、这样可以送了吗？
　　2、幼儿包装花儿。
　　四、设问：
　　你们再帮我想想还有什么时候也可以送花？送什么花？

制作移动动画复习提问上节课我们学习了时间轴与帧这部分知识，现在老师有几个小问题想考考同学们。（投影出示）复习题1出示时间轴视图。说说这是什么？说说它是由什么组成的。帧填空的形式出现。动画是由。四年级（上）第5ampnbsp课ampnbsp美化小天使课题第5课美化小天使教学目的与要求（1）掌握文本块的选定。（2）掌握文字格式修饰的基本方法。（3）熟悉格式工具栏中部分工具按钮的使用。（4）培养学生良好的审美能力。课时安排1课时。留张便条给爸妈教案教学内容第4课留张便条给爸妈教学目标一知识性目标1。掌握打开记事本软件的一般方法。2。学会在记事本软件中输入汉字。3。掌握在记事本软件中移动光标。4。学会保存记事本软件中所编写的内海底世界教学设计适用教材重庆大学出版社适用单元小学信息技术第四版第一册一教学目标知识与能力学生在自己喜爱的情境中，掌握绘图工具栏各工具用法，学会绘制热带鱼和海底植物，把各种图形有机组合起来形成美丽电脑绘画教学设计一回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔ograve求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养批判性思维和团队合作能力）。通过结识同电脑的秘密教学设计教学内容1。计算机系统的组成。2。外部设备的分类。3。主机箱内的设备。教学目标1。知道计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。2。能准确地对外设进行分类。3。主机箱内的设备能够对号入告诉电脑我是谁课题名称告诉电脑我是谁科目信息技术教学对象三年级提供者许兵课时1课时一教材内容分析本节课是三年级下册第二单元我用电脑写日记的第一课时内容，是在学生已经学会了键盘操作的基础上进行教学草原第一课时教学设计（精选3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的草原第一课时教学设计（二年级（上）第4课ampnbsp图标大变脸课题第4课图标大变脸教学目的与要求（1）学会更改常用应用程序的图标。（2）学会使用某些视觉效果，以增加眼睛观看的舒适程度。课时安排1课时。教学重点与难点（1）更改桌面图标。（2）使小学信息技术教案全册第1课指挥窗口知识目标1认识桌面。2理解窗口中最大化最小化关闭按钮的作用。技能目标1学会使用窗口中最大化最小化关闭按钮。2学会运用鼠标放大缩小窗口。3学会移动窗口。情感目标1培养学（龙教版）三年级信息技术下册教案ampnbsp我的卡通王国我的卡通王国教学目标1。知识目标会利用粘贴自的命令插入图片。2。能力目标学会利用复制到的命令保存图片。3。情感目标鼓励学生与人合作互相启发共同完成学习任务，激发学生创新精神。逐步提