教完《伤仲永》一课，感觉其中的生活扩展非常必要。我是这样处理的：当同学们对仲永＂泯然众人矣＂痛惜不已时，我向同学们发问：＂仲永泯然众人，谁的责任？＂让学生们进行讨论。有人说：＂父亲应该负责任。他日扳仲永环谒于邑人，不使学。＂
　　也有人反驳：＂他们家世代种田，怎知学习的重要性？＂还有人说：＂仲永应该负责任。既然四五岁的＂时候就会哭着找父母要书写工具，并出口成章，俨然一个小神童，那为什么不向父亲要求继续学习呢？＂同学们纷纷发表了自己的观点。于是，我又问：＂你父母在你受教育的过程中有没有尽到责任？在求知、成长的过程中，你到底应该怎么做？＂这样就把课内所学的知识扩展到生活中去，引导学生去思考人生的路到底应该如何去走？最后大家达成共识：即使你是天才，如果后天不努力，天才也会变庸才的。
　　我想，这样的学习一定会使学生们受益终身。

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