认识人民币复习教案

　　教学过程：
　　一、创设情境，导入复习
　　（出示储钱罐）师：漂亮吗？（摇动发出声音）听听，猜猜里面装的是什么？（钱）
　　师：钱能用来干什么？
　　请生自由说。
　　师：钱除了用来买生活和学习用品以外，还可以做有意义的事。比如：为有需要的人捐款，奉献自己的一份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面，养成勤俭节约的好习惯。
　　师：每个国家的钱都有自己的名字，我们国家的钱叫什么 ? （人民币）前几节课我们一起学习和认识了人民币，通过学习，你知道人民币的哪些知识？
　　二、回顾整理，建构网络
　　1、看书、汇报。
　　师：请同学们打开课本46页，一直看到55页。
　　学生看书。
　　师：你知道人民币的哪些知识？请生汇报，全班交流。（人民币的种类、单位、简单的换算……）
　　2、展示。
　　（1）课件出示整套硬币和整套纸币。
　　师：以＂元＂为单位的人民币有哪几种？以＂角＂为单位的人民币有哪几种？以＂分＂为单位的人民币有哪几种？
　　（2）出示1元=10角，1角=10分。
　　三、重点复习，强化提高
　　a、轻松演练
　　1、快来算一算：这些人民币一共是多少？
　　2、快来说一说。
　　3元=（ ）角 9角=（ ）分 50角=（ ）元
　　80角=（ ）元
　　1元5角 （ ）角 1元8角 （ ）角
　　14角 （ ）元（ ）角 16角 （ ）元（ ）角
　　3、送小熊猫回家（填上合适的单位）。
　　b、快乐闯关
　　1、换钱游戏：和小熊猫一起做游戏。
　　（1）熊猫拿1张5元的，你应该拿几张1元的，才能换5元？还可以怎样换？
　　（2）熊猫拿1张50元的，你想怎样来换？
　　（3）熊猫拿1张2元的，你想怎样来换？熊猫出10元、1元、5角呢？
　　2、买东西。
　　2角 1角 5角 1元
　　1元钱能买什么？
　　数学乐园小超市开业啦！
　　1元 2元 5元 10元
　　（1）买一个削笔刀和一个文具盒共用多少钱？
　　（2）一支钢笔比一个文具盒贵多少钱？
　　（3）小明想买一支钢笔和一个文具盒，带20元钱，够吗？
　　（4）你还能提出什么问题？
　　【课中休息】
　　师：小朋友们听过《一分钱》这首歌吗？你们会唱吗？
　　这首歌说了一件什么事？（是说一个小朋友在马路边捡到一分钱，把它交给了警察叔叔。）
　　师：说得真好！这个小朋友真是一个拾金不昧的好孩子！我们要不要向他学习呀？
　　师：对！一分钱虽然小，但是10个1分就是1角，10个1角就是1元。这样就可以积少成多，不浪费一分钱。
　　四、自主检评，完善提高
　　（一）学生独立完成检测题。
　　1、请你选一选[把正确答案的序号填在（ ）里。 ]
　　（1）买一双皮鞋价格为：（ ） ①98分　　　②98角　　　　③98元
　　（2）一大瓶可乐的价格为：（ ） ①6元5角　　②6角5分　　③56分
　　（3）小明买冰棍用去8角,他付出1元钱,应找回的钱数是：（ ）
　　①2角　 ②2分　　③1元8角
　　2、请你在 里填上＂>＂、＂<＂、＂=＂．
　　1角 1分　 1元 5角　 　 10角 1元
　　45角 4元3角　 3元9角 4元 　 8元 6元+3元
　　3、我帮妈妈买东西。
　　酱油：4元 牙膏：3元 香皂：4元 洗衣粉：7元
　　（1）买一瓶酱油和一管牙膏应付多少钱？
　　（2）一块香皂比一袋洗衣粉便宜多少钱？
　　（二）进行爱护人民币的教育。
　　（出示一张乱涂乱画的人民币。）
　　师：最后老师想让大家看一张这样的人民币，你们有什么想说的？
　　人民币作为我国的法定货币，人人都应该爱护它。如在人民币上乱涂乱画，是不对的。我们要自觉爱护人民币。你们能做到吗？
　　（三）课堂总结
　　师：这节课你有哪些收获？（引导学生从知识、方法、情感等方面进行交流总结）