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史无前例的近义词是什么

  红军爬雪山,过草地,行程二万五千里,胜利到达陕北,这一壮举,堪称空前绝后,史无前例。下面是小编收集整理的史无前例的近义词,希望对你有所帮助!
  【近义词】:
  前所未有、空前未有、亘古未有
  造句
  1、这次被称为"追忆时刻"的活动被称为史无前例的。
  2、羽坛史无前例,后无来者的时代巨人。
  3、中国工农红军完成了史无前例的两万五千里长征,揭开了中国革命新的一页。
  4、在一段荆棘满途,意外迭生的岁月里,美国拥有史无前例的繁荣。
  5、嫦娥绕月卫星发射成功,是我国科学技术史无前例的伟大成就。
  6、学校内到学校外,都史无前例地关注信息技术与教育教学的融合。
  7、我国实施改革开放的战略方针是史无前例的壮举。
  8、这次被称为"追忆时刻"的活动被称为史无前例的。
  9、记者从华泰汽车了解到,华泰特拉卡系列车型激情回馈,大幅返利,最高降幅达4万元,这个优惠幅度可以说是史无前例的。
  10、东京股票交易所的官员称这次违规事件史无前例,并称他们正在防止投资者对西武铁道的股份做出合理估价。
  11、今年这个班史无前例地来了一名男老师,而且还属于幼儿园的正式编制。
  12、经济学家指出,这次金融危机史无前例,发生在相互依存关系大为加强之际。
  13、百度CEO李彦宏在百度贴吧里发帖称此事"史无前例"。
  14、计算机产业如此忙于周年纪念,这似乎史无前例。
  15、这将是一场旷日持久的战争,史无前例的挑战等待着我们。
  16、十二点协议是一个非常好的、史无前例的共识。
  17、这是是蓄意谋杀的犯罪,是史无前例的。
  18、因此此次活动无论是从合作交流的深度还是广度上说,都史无前例。
  19、通过私人的主动性和国家计划的结合,日本开始了一次史无前例的跃进。
  20、现在他引入一个史无前例的特殊假设,它的唯一理由完全是实用主义的——那就是它管用。
  21、在以思考历史为背景的政治抒情中,悼亡主题史无前例地丰富而沉重。
  22、对于明天的万圣节,有数据统计,中国的."鬼"精灵届时会史无前例。
  23、实施改革开放的建国方针是中国史无前例的壮举。
  24、我们今天享有的民主自由政治,在歷史上是史无前例的事。
  25、我国心血管危险因素的流行无论在增速上还是规模上,都史无前例。
  26、红军爬雪山,过草地,行程二万五千里,胜利到达陕北,这一壮举,堪称空前绝后,史无前例。
  27、地动仪这一宝贵的发明使我们中华儿女感到万分的自豪,也为世界科学做出了史无前例的伟大贡献!
  28、这次空难造成的伤亡,可以说是史无前例。
  29、史无前例,黎德寿拒绝领奖,并说在他的国家没有和平。
  30、希特勒在第二次世界大战时,对犹太人进行了史无前例的屠杀行动。
  31、同时,我和上千名大学女生参加了一场由中国中央电视台举办的史无前例的公开选拔。

关于西江月夜行黄沙道中的教学设计一教材简析这篇课文是一首词。词的作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两回顾拓展二的教学设计教学要求交流本组课文中令人感动印象深刻的人或事,进一步加深对课文的理解,感受华夏儿女浓浓的爱国之情,同时鼓励学生乐于分享读书学文的感受,提高表达能力。交流综合性学习的开展情况。目的课文我要的是葫芦的教学设计范文教学目标1巩固生字新词,了解葫芦的生长过程。2正确流利有感情地朗读课文,体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。3懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点品读课文,有感情朗读。教课文独果教学设计范文教学目标1能在阅读的过程中独立认识本课生字延能联系上下文理解并积累延年益寿聪慧过人叨念飘溢等词。2能正确流利地朗读课文,了解一家人互相谦让独果的故事,在理解的基础上尝试读出人物不同PEP英语三年级上册unit2lookatme第五课时教案教学重点进一步学习身体各部位的名词body,leg,arm,hand,finger,foot。教学难点1Letsdo部分是关于身体活动的多个指令,学生不必认读或准确说出,能根据指令九年级数学上册圆和圆的位置关系教学反思随着课程改革的不断推进,教师的教学方式也在发生着深刻的变化,传统的教学模式已逐渐被广大教师所摈弃,取而代之的是以学生为主体,关注师生情感互动的主体性教学模式。数学课堂教学要作为一种海陆的变迁教学反思范文300字1沧海桑田教学过程。让我联想到本地区以前出现的大量海洋生物贝壳,正好与网上找到的天津塘沽发现2500岁的牡蛎礁群图片中的贝壳非常相似,导入教学中一下子就激起了学生的好奇,再通过提示夹竹桃的教学反思范文夹竹桃是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红五彩缤纷的花季里,夹竹桃可贵的韧性和滑行迷离的动人情景,文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。夹竹桃的韧性及夹竹桃平移与旋转数学教学反思1把数学知识与生活现象密切联系起来。数学源于生活,又用于生活。本节课的设计一个突出的特色就是以学生已有的生活经验为背景,将数学知识与生动形象的现实生活密切联系起来,使学生在一种很真四年级数学上册直线射线和角教学反思范文一从学生的认知规律出发。三年级学生的空间观念有一定的发展,但仍以形象思维为主的心理特点,而本课的教学线段射线直线和角都是一种数学化的符号,具有较高的抽象性。二让学生体验到数学从生活声音的产生教学反思范文学到声音这一个单元时,我发现本单元的实验多次用到音叉,便去实验室里借来,用于给学生演示。课前,我左手握音叉,右手拿橡胶锤敲了敲,感觉振动时间很长。如果学生也亲自感受一下,这声音是由
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