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不经风雨,怎见彩虹阅读答案

  ①孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。
  ②电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。
  ③袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了"杂交水稻之父",成为了救饥救贫的人间天使。
  ④我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。
  ⑤江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是"江朗才尽";方仲永智慧过人,五岁就能"指物作诗立就",但最终却"泯然众人矣"。
  ⑥绚丽的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。
  ⑦如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现;如果没有阿炳的.苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》;如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有"神七"、"神八"的升天、祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,绘出我们人生美丽的彩虹。经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有① 的超然;经历风雨,我们才能拥有② 的自信;经历风雨,我们才能拥有③ 的傲骨;经历风雨,我们才能拥有④ 的洒脱。
  ⑧这些都使我们明白了"不经历风雨,怎见彩虹"的真理。
  ⑨不经风雨,怎见彩虹?
  1.下列说法不正确的一项是( )(2分)
  A.本文开篇用多个事例引出中心论点"没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的"。
  B.第⑥段在文中可以删去,因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系,本段内容与此中心无关。
  C.文中采用了对比论证,用多个事例组成排比句展开论述,使论证更有气势。
  D.本文论述到第⑧段就已经很完整了,但第⑨段不能删去,它用反问句结尾,既呼应了标题,呼应了中心论点,又能增强文章的说服力,发人深思。
  2.将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处,正确顺序是 (2分)
  A. "众人皆醉我独醒" B. "久在樊笼里,复得返自然"
  C. "安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜" D. "风景这边独好"
  答案:
  1. B(2分)
  2. A D C B(2分)

写景口语交际教学反思写景的口语交际表达指导中还有很重要的一点,教孩子说有水平的话。下面小编为大家搜索整理了写景口语交际教学反思,希望对大家有所帮助。使用的是苏教版教材,进入三年级学习习作,最近一连串两苏教版数学二年下册认识整百数的教学反思认识整百数是学生认识百以内的数并能熟练地口算整十数加减整十数的基础上教学的。教学时我注意了以下几点一从学生已有的知识经验入手。课前,我布置了这样的预习作业,1在计数器上拨数289里苏教版小学数学二年级上册分桃子教学反思范文苏教版小学数学二年级上册第四单元分一分与除法32页分桃子主要是通过分桃子的过程,使学生感受随意分与平均分的区别,体验平均分的含义。教学中,我设计了一系列动手分一分的活动,让课堂成为一年级数学上册准备课教学反思数一数一课是一年级学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性,一上课,运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。在教学时,先对学生的数数情况进行初步的了解。接着为学生冀教版五年级数学上册三步混合运算教学反思范文1找准相应的起点。本课是在学生学习了两步混合运算的基础上,让学生运用已有知识经验理解并掌握三步混合运算的顺序。所在我在课堂上一开始就直接呈现相关的三步混合运算式题,让学生通过类推,五年级上册数学北师大版迎新年教学反思本课是北师大五年级上册第六单元数学与生活中的一课时内容,本专题的综合实践活动由分数的再认识可能性的计算两方面内容组成。上完小组教研课后,让我认识到在第二个部分长跑接力确定5个接力点北师大版一年级数学上册有几棵树教学反思有几棵树这节课通过学会8加几的进位加法,进一步感受计算方法的多样化,同时突出凑十法的优化计算方法。我以春夏秋冬的情境引入,从孩子们熟悉的生活环境引入,培养孩子绿化环境的教育。在教学加法和减法(二)一年级上册数学单元教学反思加法和减法(二)这个单元主要教学100以内的进位加法和退位减法的口算和笔算。加减计算中的进位和退位往往是教学难点,也是计算错误发生频率最高的地方。1。操作学具理解进位与退位,形成计数学五年级上册平均数的应用的个人教学反思首先是对旧知进行复习,为新知的学习作铺垫导入新课时,联系生活,先利用教材创设了上海两大机场的黄金周期间和春运进出港航班架次的情境,从学生熟悉的情景出发,激发学生学习兴趣,同时设计一晚风教学反思歌曲晚风是一首田园风格的歌曲。歌曲以晚风为题,生动地描绘了大自然的美丽景象。夕阳的晚上,树丛中的夜莺在歌唱。抒发了对大自然的热爱。歌曲为68拍,由三个乐句构成的一段体。曲调优美抒情外研社六上册英语Idontbelieveit的教学反思外研版(三起)六年级上册Module7Unit1Idontbelieveit。主题为AnimalFacts。学生通过学习本课,能利用一般现在时,描述动物习性,利用Idontbeli
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