[教学目标]：
　　1、自学生字词，能正确，流利，有感情地朗读课文。
　　2、通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。
　　3、培养学生的自学能力。
　　[教学重难点]：
　　通过人物对话的反复朗读，体会文章的内涵，感悟人物形象。
　　[教学准备]：
　　搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言。
　　[教学过程]：
　　一、揭示课题。
　　你能解释一下课题吗？＂大作家＂是谁？＂小老师＂是谁？为什么这么说？
　　二、自学课文。
　　导语：这是一篇独立阅读课文，我们应该怎样来学？第一步做什么？
　　1，自读课文，要求读准字音，读通句子。
　　2，检查朗读情况。
　　3，第二步做什么？品学网或联系上下文理解不懂的词。
　　4，你查到了或读懂了那些词语？
　　5，第三步做什么？反复朗读课文，你读懂了什么？还有哪些问题？
　　三、读中感悟，学议释疑。
　　1，请学生边读边思考提出的问题，也可跟同桌或小组内的`同学讨论，交流。
　　2，学生交流，教师作适当引导，点拨。
　　3，相机引导分角色朗读对话部分。
　　四、总结全文。
　　学完了这篇课文你有什么体会（收获，感想）？
　　五、布置作业。
　　1，把你搜集到的格言讲给别人听。
　　2，利用课外时间阅读一些肖伯纳的作品。
　　3，完成课后练习。
　　附：萧伯纳：英国作家，主要成就在戏剧。一生共写剧本51部，小说5部，还有其他著作多部。主要剧作有《华伦夫人的职业》《康蒂妲》《魔鬼的门徒》《人与超人》《巴巴拉少校》《苹果车》《真相毕露》等。1933年到中国访问，在上海时曾与宋庆龄，鲁迅，蔡元培等会面。
　　板书：
　　大作家的小老师
　　不能自夸 读文
　　平等相待 永远谦虚 解词
　　读懂

无人问津的造句1这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。2我们杭州的菜包很牛，但是无人问津。3菜已经不太新鲜了，堆在菜市里无人问津。4在北方那么好卖的东西，拿到南方来却无人问津，真是奇怪。高中历史英国资本主义制度的确立说课稿高中历史说课稿要怎么写？下面小编就以高中历史英国资本主义制度的确立说课稿为例，为大家展开介绍，希望对大家有帮助。各位评委老师们，大家上午好！我说课的内容是高中历史英国资本主义制度的初中历史英国君主立宪制的确立教学设计课程目标1。了解英国君主立宪制确立的过程，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。2。识记权利法案的内容，理解君主立宪制的特点。3。理解责任内阁制的形成及运作。环节一导入阅读一则新闻，如何培养幼儿的美术兴趣摘要本文以素质教育为理论核心，从叁个方面浅谈在幼儿美术教育中如何激发兴趣贴近生活注重情感培养，来达到提高幼儿综合素质的目地。关键词综合素质美术教育生活化游戏化趣味化discusse教育笔记不浪费时间，让幼儿有事可做有幸参加了幼儿园保育和教育的培训，让我们更深层次地去理解在指南的引领下和评估标准的指导下，我们要如何让一日生活环节顺利地过渡，发现它所蕴含的学习和发展契机，又如何让集体教学更具有有教育随笔参与比旁观更重要教育随笔ldquo参与rdquo比ldquo旁观rdquo更重要晨间活动开始了，今天我们给孩子准备的运动是mdashmdash障碍绕物跑。老师和孩子们一起把塑料ldquo小帽子rd幼儿园教学教育随笔10篇教育要找准契机幼儿园的小朋友年龄小，一般听不懂大道理。要想使他们形成良好的道德品质，最有效的办法就是要善于引导，找准教育契机。一天，一个小朋友向我告状老师，刚才吴雨翠捡到5角钱没交教育笔记孩子惊人的模仿力最近发现孩子经常会模仿我的样子，站到所有小朋友的面前，请小朋友小手放膝盖，而且语气和语调都很像，下面的孩子竟然会很配合的回答小手放膝盖。昨天隔壁班的老师告诉我感觉你们班的孩子和你很幼儿教育随笔由争吵到谦让幼儿年龄小，在家爱听父母夸他们是好孩子，在幼儿园里更爱听老师的表扬鼓励。在幼儿的一日活动中，我针对幼儿的心理和年龄特点，经常采取表扬的策略，教育效果还真是不错。今天上午，在自由活动彩笔之争爱超不会写自己的名字，我教他。我随手拿了一只彩笔。在纸上写给他看。我不知道彩笔不是他的，他也没有说不是他的彩笔雨蒙凑过来说老师，你用的彩笔是我的，我妈妈刚给我买的。听完他的话，我才教育笔记识破小伎俩那天午睡，大家刚躺下不久，就坐起来，老师巡视了一番回来，嘱咐快快躺下来好好睡，可是宝贝轻轻的低着头说ldquo老师，我肚子疼。rdquo哦，怎么回事呢，我赶紧坐到她身边ldquo来