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如何用川流不息造句

  1、我仰起头看着你,你的眼中是那闪闪发光的河流,川流不息,勇往直前!
  2、太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地,每个地方都镶了一层金边,小贩也开始在叫卖.回家的行人来来往往,车辆川流不息,繁华景象在一钦刻间便显露出来。
  3、随着经济的日益发展,我们生活的地方已经变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
  4、水晶宫前面的马路上人山人海,车子川流不息,沸沸扬扬的喧闹声,此起彼伏的喇叭声,大自鸣钟悠扬的乐曲声……
  5、上午,大街上人群川流不息,汽车开的很缓慢,宽阔的道路被挤的水泄不通,商店门前彩旗林立,节日的庐城是热闹的。
  6、朋友,当你横过那车子川流不息的马路时,心情如何?从容不迫还是忐忑不安?我想,你肯定和我一样,忐忑中有一丝恐惧。
  7、美在哪呢?美在华灯高照,川流不息的车辆灯光闪烁,银光闪闪,犹如银河从天而降。和水里的喷泉灯,和喷泉一起"上场"。好象一条条金龙从水中一霎那间就升上了天空。
  8、看着长安街上川流不息的车辆载着这座城市飞速发展,我会觉得心旷神怡,这一派欣欣向荣的景象让我无比向往。
  9、街上有川流不息的人和车辆,各个商店打出了各种优惠的牌子,人们就抢着购买。
  10、街上熙熙攘攘,车辆川流不息,但秩序井然。
  11、或许他们什么也没想,只是看着面前川流不息的人群,聆听着身后小巷中孩子的玩耍嬉闹声,享受着平静、安详、幸福的生活。
  12、黄河那磅礴的气势,澎湃的河流,奔腾的河水在邮票上川流不息。
  13、河那磅礴的气势,澎湃的河流,奔腾的河水在邮票上川流不息。
  14、当今社会,宽阔马路车辆川流不息。交通事故成了社会烦恼,有多少人失去生命不是冤枉的呢?
  15、大街上的人越来越多,马路都变成了人行道,来来往往的人川流不息。 16、大街上车辆来来往往,川流不息好不热闹,妈妈带我去超市买东西,超市里熙熙攘攘,原来人们都急着买过元旦的礼物呢!
  17、大街上,人车川流不息,热闹;超市里,人流乘兴而去,满载而归,热闹;马路上,遍地特色小吃,阵阵吆喝,热闹。
  18、川流不息的人群,灯火通明的家乡,更在诉说它的繁荣祖国的富强。
  19、本课是一篇写景的文章,作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街;金碧辉煌的天安门城楼;环形路上的立交桥;繁华的王府井、西单商业街;古老的.故宫、美丽的角楼,运
  用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景,展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化,表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。
  20、我坐了许久,可那些我想去的店铺,似乎不会打烊,那些川流不息的车辆,似乎不会停止,依然出现在我的眼前……我陶醉在这个城市的景象中。
  21、乡下虽然没有像城市一样高楼大厦,没有川流不息的汽车,但有着一群快乐的人们。
  22、泱泱中华美德,几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。
  23、这一天,上海南站和往常一样,人群川流不息。

思品教案在兴趣的乐园里教学目标认知1知道爱好有益于身心健康的文娱体育科技等活动是健康的兴趣爱好。2知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感愿意培养健康的兴趣爱好,对一些有益的活动产生兴趣做勇敢的孩子教学目标认知1知道有关勇敢的故事。2知道在日常生活中要勇敢不要胆小。情感喜欢勇敢的孩子,并愿意做个勇敢的孩子。行为在日常生活中,不胆小,不娇气。敢当众大胆发言,不怕吃药打针,敢在家热爱农村教学目标使学生知道人民生活和国家建设都离不开农村,教育学生要热爱农村,学好文化科学知识,将来为农村的建设和农业的发展多做贡献。教学要点1知道人民生活和国家建设都离不开农村。2要热爱立志建设家乡教学目标热爱祖国热爱家乡,努力掌握科学运用科学,,为家乡建设做一些力所能及的事情。教学要点同教学目标教学方法创设情境法提问法教具准备录音灯片教学过程一创设情境导入新课1歌曲欣赏录音爷爷的猫教学设计说教材爷爷的猫是小学语文第六册的一篇饱含情感的叙事文。课文讲述了我一年级时,爷爷和大黄猫形影不离,大黄猫死后,我和爸爸为安慰爷爷,消除爷爷心中失去大黄猫的悲伤和孤寂,喂养了大白猫陪我为家人添欢乐教学目标1知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。2能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点学生在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达家人的爱教学目标1从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严也是爱。2学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己爷爷奶奶好教学目标认知知道爷爷奶奶是长辈,应当敬爱他们。情感爱爷爷奶奶,愿意让爷爷奶奶高兴。行为对爷爷奶奶有礼貌,会问候,有好吃的先请他们吃,做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析本课与第一下学期第一单元我的一家人第一课时教学目标1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系。2了解家人的工作爱好习惯,对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点正确介绍自己家人的情况。课前准备1观察并帮老爷爷回家陈庆一活动目标通过表演故事,培养幼儿关心帮助老人,激发对老人尊敬和爱心。二设计思路老人常有遗忘症,因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情,编选此故事是让幼儿知道老人的特点,以及学取人之长,补己之短教学目标1知道人各有所长,各有所短。懂得,有利于个人进步。2教育学生注意发现并虚心学习别人的长处,弥补自己的不足。教学要点1人各有所长,各有所短。2,有利于个人进步。教学方法创设情
对稍复杂的求一个数的百分之几是多少教学反思稍复杂的求一个数的百分之几是多少是在稍复杂的求一个数的几分之几是多少及稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数问题在百分数中的一个推广。本来这部分的内容基本上没有新的算理,只需根课文巨人的花园教学反思范文成功之处在教学中,我鼓励学生进行拓展性阅读。文本里有许多想象的空间,通过让学生想象巨人发火时的表情动作心理等引导学生从生气训斥叱责的意思中感受巨人这三次发火是一浪高过一浪,指导学生课文长城教学反思范文长城这篇课文,是本册教材的第二篇课文。在上课之前,我让学生做到了充分的朗读课文,自主完成预习作业。整节课下来,觉得学生的积极性以及对于课文的激情得到了比较充分的调动。课堂上的一些训课文碧螺春教学反思碧螺春是一篇文质兼美的散文。课文描写了碧螺春名字的由来和采摘焙制品茶的情景,表达了作者对色香味形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳聪明的劳动人民的热爱。在教学这一课时,我充分利用本地是茶果课文和氏献璧的教学反思和氏献璧是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元奇妙的石头主题中的一篇主体课文。在教学中,要注意从课本内容到生活实际,从课内知识到课外知识的拓展与延伸。和氏献璧这篇主体课春酒课文的教学设计教学目的1学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点难点1品味文章的关键词语和句子。2体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。教学时数一数学认识角说课稿一说教材1教学内容义务教育课程标准北师大版实验教科书数学二年级下册第七单元认识图形的第一课时认识角。2教材分析在生活中,许多物体中存在着角,学生对它也是相当熟悉,我在课前也了解过,动量守恒定律的说课稿(一)教材分析力对空间和时间的积累,是力对物体作用的两种基本表现形式,前一节介绍了力的时间积累效应动量定理,而本节深入介绍了物体相互作用过程中所遵循的基本规律动量守恒定律,这是高中水平二中长跑说课稿一说教材1说课内容义务教育小学体育与健康三年级教材耐久跑。本课计划用五课时完成,第一课时,复习站立式起跑,途中跑的摆臂技术,600或800米跑走交替。第二课时,途中跑技术,慢跑5至春联的说课稿范文春联是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联对仗及音律美的特点,为了使学生通过学文懂得诵读春联,既是学习又是享受,从而使学生得到美的熏陶。下面是小编为你整小数乘小数说课稿一教材分析(一)教材所处的地位小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数整数乘以小数及整数乘法的基础上进行教学的。它既是小数除法学习的基础,也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学