活动目标：1、掌握声母z的正确发音及书写格式。
　　2、对拼音感兴趣，乐意学拼音。
　　活动准备：1、场地布置：z形状的小桥、拱形门山洞。
　　2、放烟花的课件、小老鼠过桥课件、3段录音。
　　3、每个幼儿一张书写纸、一支彩笔、一个写有拼音宝宝的鞭炮。
　　活动过程：
　　一、导课：
　　带小朋友过z形小桥、钻山洞到拼音王国做客。
　　二、巩固复习学过的声母：
　　1、放录音①：欢迎来到拼音王国，淘气的拼音宝宝藏在鞭炮里，请小朋友打开鞭炮，读出声母发音。
　　2、卷鞭炮，放鞭炮。
　　三、学习声母z：
　　1、放录音②：来了一位新成员，想和大家做朋友，它就是声母z。
　　2、教师示范z的发音，要求幼儿读准发音。
　　发音要求：发音时,舌尖轻轻抵住上牙齿齿背,较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。声音读得又轻又短。
　　3、幼儿练习发音，教师适时纠正。
　　4、编成一句简单易记的儿歌，如：数字2＂z z z＂，像鸭子＂z z z＂等。
　　四、书写声母z：
　　1、放录音③：门铃响起，为小老鼠搭桥送它回家。
　　2、教师示范书写＂z＂。
　　3、幼儿书写，教师巡回指导。
　　4、展评书写作品。
　　五、结束活动：
　　1、 我们为小老鼠搭好了桥，瞧！它回家了。我们是不是也该回家了呀？
　　2、带领幼儿钻山洞、过小桥，高高兴兴回家。

史记吴起列传阅读原文及答案（一）阅读下面的文言文，完成47题吴起者，卫人也，好用兵。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人节选史记商君列传阅读题答案卫鞅商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西秦，因孝公宠臣景监以求见史记孔子世家现代文阅读训练能力提高题含答案孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。孔子贫且贱。史记陆贾传阅读答案陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结箕踞见陆生。陆生因说佗曰足下中国人，亲戚昆弟史记孔子世家阅读答案孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也，曰孔防叔。防叔生伯夏，伯夏生叔梁纥。纥与颜氏女野合而生孔子，祷于尼丘得孔子。孔子长九尺有六寸，人皆谓之长人而异之。鲁南宫敬叔言鲁君曰请与孔子适周。鲁阅读答案史记赵红霞列传渝州女赵红霞，家贫贱，亲零落，幼喜评书，虽未入监雍府学，然亦浅识经史，多慕义士鸿儒，每以红拂自居，期遇卫公而托，众女伴皆以为妄言。红霞操持卑业，勉以全生，父母无能，皆赖其养，虽苦而史记汲黯传阅读答案史记汲黯传汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛庄子惠子相梁阅读及答案甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之马说与史记阅读题及答案阅读下面两个语段，完成1821题。（共12分）甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟史记人物的悲剧之美的阅读答案史记人物的悲剧之美宗白华说在悲剧中我们发现了生命价值的真实性，因为人类曾愿意牺牲生命血肉及幸福，以证明他们的存在。在悲剧中人类自身的价值提高了，在这种悲壮的毁灭中，人生显露出意义了饲育的造句饲育拼音注音siyu饲育解释意思喂养。饲育造句1两位作者研究了宠物们的碳排放亮，包括饲育所需的食物和土地空间。2饲育期间，土壤必须保持湿润，多水对蛹期极为不利。3一朝开始，饲育应该