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自食其果的近义词

  【中文】:自食其果
  【读音】:zì shí qí guǒ
  【正音】:食;不能读成"sí"。
  【辨形】:果;不能写成"甲"。
  【自食其果的意思】:自己吞食自己种出来的果实。自己做了坏事,自己承担不好的后果。
  【出处】:丁玲《寄朝鲜人民军》:"那么,好罢,‘种瓜得瓜,种豆得豆’,他们会自食其果的。"
  【近义词】:自作自受、玩火自焚、咎由自取
  【反义词】:嫁祸于人
  【用法】:指自己做了坏事,自己受到损害或惩罚。
  【自食其果造句】
  1、我曾经大言不惭,终于自食其果。
  2、人总是这样,不知满足,最终自食其果。
  3、一切善恶皆有果,内心存邪念,人生的最终总要自食其果。
  4、人非圣贤孰能无过,过而不改,自食其果。
  5、过的好是你的骄傲,过得不好是你自食其果。
  6、你的狂妄和自大让我难以忍受,我相信有一天,你一定会自食其果。
  7、我们要知道任何行为都会产生后果,如果不掌握玩笑的`分寸,到头来也许会自食其果。
  8、切莫滥用善意去相信鳄鱼的眼泪,那会令你助纣为虐或是自食其果。
  9、我破坏了规则,逆风撒了一泡尿,现在全都吹回自己身上来,我自食其果。——劳伦斯·布洛克《到坟场的车票》
  10、我既已选择了这条路,不管最终是能得偿所愿,还是自食其果,我都会一直走到底,不会再回头。——冷香暗渡《潇潇雨飞花溅泪》
  11、自食其果,这大概是最好的报应,如果诋毁谩骂不需要受到任何责任的话,那么就让他们自己尝一尝。
  12、这些盗贼终于自食其果了,真是报应啊。
  13、我相信天道轮回,自食其果。

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关于理想的翅膀教案教学设计理想的翅膀教学设计第一课时教学目标读懂课文内容,了解我们放飞了什么样的风筝,以及这些风筝的含义。体会课题的含义,初步树立自己的理想。教学重点体会课题的含义,初步树立自己的理想。教学不会叫的狗教学设计课堂教学设计的操作流程课堂教学设计就是教师按照课堂教学和教学设计的要求,对每一节课的教学目标教学内容教学活动进行全面而系统的设计。教学是可以进行设计的,如何写好教学设计呢?下面小编关于与朱元思书的优秀教学设计教学方法移情移景赏读法课时安排1课时教学目标读出本文生动形象优美传神而富于意蕴的特点。调动丰富的想象拓延本文的意境。了解景物描写的层次艺术处理方法及作者的感情。重点赏读基础上熟诵全欢庆的教案学习目标1认识7个生字,会写2个字欢和庆。2正确流利有感情地朗读背诵课文,读出喜庆,欢乐的气氛。学习重点通过朗读感悟,体会诗歌所表达的感情。教学准备多媒体课件生字卡片教学过程一谈话幼儿园中班指纹画教案活动目标学习在指纹图案上添加简单的线条,使之成为有趣的形象。发挥幼儿想象力创造力,体验创作的快乐。让幼儿体验自主独立创造的能力。感受指纹画的美感。活动准备1白纸记号笔每组一盒印泥两梦幼儿园教学设计活动名称梦设计意图在未来的社会,新知识新发明都在以惊人的速度增加,新的产品和新的观念也在不断的推陈出新,低创造力的人是很难以应付千变万化的世界的,因此培养创造力发达的人,是时代赋予海燕第二课时教学设计第二课时一教学目标1分析理解第三幅画面,学习海燕所具有的勇敢自信和洞察力。2理解本文的象征意义和象征手法,区分比喻和象征。3比较阅读指导。二教材重点难点理解本文的象征意义和象征手法三个儿子第二课时优秀教学设计范文教学目标1复习本课的生字词,会写一个词语胳膊2能正确流利有感情地朗读课文,并能读出人物说话时的语气3能理解老爷爷为什么说他只看见一个儿子?这一问题。教学重点读出人物说话时的语气,并母亲的呼唤优秀教学设计母亲的呼唤是湖南人民出版社出版的一本图书。本书,掩卷沉思,心生感伤为那些绝望而又充满期盼的母亲而伤,为那些因身染毒魔而苦苦挣扎的儿女而伤。同时,也为本书中吸毒者母亲的大恩大爱感动,小学课文永生的眼睛教学设计模板一导入播放歌曲爱的奉献。多好的一首歌啊!人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。爱,是温馨的是滋润荡漾的,爱更是伟大的!通过上节课的学习,我们已经感知了琳达一家人的爱不仅让自己的眼复习2教学设计范文一创设情境,激趣导入师今天的语文课上,老师将带大家到智慧迷宫去闯关(出示智慧迷宫大闯关的课件)。智慧迷宫中充满了神奇,充满了挑战,只要我们积极开动脑筋,踊跃展示自我,一定能赢得闯关