这次的教研课主题分二个，其中周琳老师的英语课、龚建安老师的美术课《建筑艺术欣赏》听了之后，颇有感受，下面本人就这两节课再结合本学科特点谈点感受：
　　1、在课堂中教学任务到位，学生的活动充分得到体现。我们要完成教学目标与任务，然后在教学过程中应让学生多参与一些操作性的活动，这样，学生的积极性高，而且容易掌握所学知识。
　　2、学生真正参与了学习过程，体现了全员参与。在每一堂课中，我们老师应该关注每一位学生的发展，特别是部分后进生，要让他们参与到课堂中来，让他们觉得学习是有趣的。我们不但要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习历程，以及在这个历程中表现出来的情感、态度。
　　3、教师在课堂上体现出来的评价目标多元、评价方法的多样化的评价体系。我们对学生的评价作用应该是很大的，要充分发挥评价的激励功能，让学生在学习中树立信心，增强自尊心。
　　4、我们的课本知识，学生是不喜欢学的。因为书本中有些是枯燥泛味的。因此，学生学起来吃力　而且学习效果不是很好，所以，这次龚建安老师上的美术课让我感促很深，我想＂我也应该像龚建安那样，充分利用各种资源，与其它学科进行整合，这样我们的课堂就会充满生机与活力＂。
　　5、文本的选材非常典型，充分体现了人文思想。这在美术课中得到了充分扡体现。
　　6、在英语课中，特别强调活动化，但在本节课中的活动是否太仓促了点，有没有落实每一个环节呢？而且我觉得老师没有很好地关注每一个学生，而是关注少数学生。新课程是要求我们每一位老师都要关注每一位学生的发展。
　　7、在美术课中，让人觉得这好像是在上信息技术课，而不是在上美术课，而且学生对老师提供的素材是否看得懂呢？是否能起到美术欣赏的作用呢？这都值得大家去思考。

矛盾的特殊性及具体问题具体分析教学设计一课标要求理解矛盾分析方法的普遍意义具体问题具体分析二教学内容分析本节内容是在学习完矛盾的概念及矛盾的普遍性原理的基础上，在便于学生学习的前提下将教材内容做适当整合，进一步论述矛盾第十课ampnbspampnbsp文化建设中心环节教案第十课文化建设中心环节教案一本课设计意图（一）教育教学目标1知识目标懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义，能够列举出第一框ampnbsp坚持先进文化的前进方向学案第一框坚持先进文化的前进方向学案一（学案）学习指导（一）（学案）知识网络（二）（学案）课程标准要求根据课程标准要求，使学生了解中国先进文化的产生，知道全盘西化文化复古主义都是行不通高二政治重视发挥主观能动性教案备课资料名人语录摘要分析（教材第4页）人也反作用于自然界，改变自然界，为自己创造新的生存条件。恩格斯分析（l）恩格斯这句话说明创造性是人的主观能动性的重要特点之一。（2）人的自觉能加强思想道德建设ampnbsp教学设计加强思想道德建设教学设计一课程标准4。14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。二新课教学（一）我心目中的道体味文化学案一（学案）学习指导（一）（学案）知识网络（二）（学案）课程标准要求根据课程标准的要求，要求学生能够观察不同区域不同人群和不同阶层的文化生活，了解文化现象的普遍存在，体察广大人民的文新课标教材经济生活第一单元教案第一单元p4把图中的东西变成了棉布盐茶叶米马匹解读修改后与某山村的材料背景更为贴切。p5虚线框中删除了这些不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品解读主要是为了降低难度。从商高中政治征税和纳税教学设计征税和纳税（一）地位从教材体系来看，第三单元主要涉及收入与分配的问题，而税收作为财政收入的最主要的形式，调节着国家企业和个人三者之间的分配关系，在经济生活中发挥着重要作用。从现实来第五课ampnbspampnbspampnbspampnbsp我国的人民代表大会制度第五课我国的人民代表大会制度全章概述人民当家作主是社会主义民主政治的本质。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是符合我国国情，体现社会主义国家性质，保证人民当家作税收及其种类教案新课标要求（一）知识目标1识记税收税收的基本特点增值税个人所得税。2理解税收基本特征之间的关系。（二）能力目标提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能力，逻辑思维能力。（三）情感态度高一政治经济生活期中复习资料期中备考复习经济生活第一二单元1。写出本单元主干知识体系2。围绕主干知识背诵价格影响价格变动的因素，价格变动对经济生活的影响。消费。影响消费的因素，。消费的反作用，消费结构恩格尔系