民族团结与祖国统一导学案

　　一、复习目标：
　　1、民族团结：民族区域自治的实行；各民族共同发展；
　　2、香港和澳门的回归：一国两制的构想；香港和澳门回归祖国
　　3、海峡两岸的交往：推进祖国统一大业；海峡两岸日益密切的交往
　　二、学生自主学习提纲：
　　理解：1、民族区域自治政策何时提出？含义是什么？（训ｐ57）
　　2、新中国成立后的民族政策是什么？表现如何？（训ｐ57）
　　识记：1、一国两制含义、应用情况如何？课本ｐ66
　　2、香港、澳门回归的时间、依据、意义？课本ｐ67-68
　　分析：1、推进祖国统一大业的方针、进程？课本ｐ71-72
　　2、海峡两岸日益密切交往的原因、局面？课本ｐ72-73
　　三、针对性回顾练习题：
　　1、我国是个 个民族组成的统一多民族国家。
　　2、中共中央在筹建新中国时，提出在少数民族聚居的地区实行 政策。
　　3、我国多民族分布的特点是： 。
　　4、20世纪80年代初，提出＂一国两制＂构想的是 。
　　5、＂一国两制＂ 构想中的两制指 。
　　6、我国经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是 不同 。
　　7、香港、澳门回归的主要原因是 的提高。
　　8、20世纪50年代中期，党和政府决定用 解放台湾。
　　9、实现和平统一的基础和前提是 。
　　10、新时期推进祖国和平统一的指导思想是：xx的 。
　　11、 ＂一国两制＂构想的根本目的是 。
　　四、重点剖析与合作探究题：
　　材料解析题：1、阅读下列材料：
　　＂五十六个星座，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家＂……
　　请回答：①我国一共有多少个少数民族？
　　②、在筹建新中国时，提出在少数民族聚居的地区实行什么政策？此政策有什么意义？
　　③、我国对少数民族实行什么原则？有什么意义？
　　2、阅读下列材料：你可知＂妈港＂，不是你真姓……我离开你太久了母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然……我要回来！
　　请回答：①、歌词中的＂妈港＂是指什么地方？＂母亲＂又是指谁？
　　②、是谁在何时掠去了＂妈港＂？他在外漂泊了多久才回到母亲怀抱？他又在什么时候根据什么依据回到＂母亲＂怀抱？
　　③、＂母亲＂是按什么方针让他回来的？这一方针是由谁提出来的？最初是为解决什么问题提出来的？
　　④、根据这一方针，＂母亲＂的哪一个孩子在什么时候也回到母亲的怀抱？
　　⑤、这两个孩子回归＂母亲＂的怀抱有何重大意义？
　　五、变式巩固与达标升华题：
　　1、我国多民族分布的格局怎样？为什么会出现这样的格局？
　　2、评价＂一国两制＂
　　3、你认为台湾最终能回归祖国吗？能谈谈你的理由吗？
　　六、课后反思：