教学目标：
　　培养学生的审美能力，发展终身学习的能力，自主学习及独立思考的能力，运用知识的能力。培养创新精神，发展个性，培养学生热爱大自然，热爱生活的美好情感。
　　重点：
　　①手绘线条图像表达的意义功能的理解。②体会手绘线条表达的乐趣。③培养和发展观察能力和表现能力。
　　难点：能够迅速把握物象的特征，大胆果断有个性的表达再现生活中见过的形象。
　　教学过程：
　　一、情景导入：
　　欣赏：看flash线条先生
　　提出问题：我们看到的这些线条有什么变化？组成什么图像？我们每个人都是生活的导演，外宾旅游遇到困难，语言不通怎样去帮助他呢？（画一杯牛奶，一块面包）
　　导出课题：（定义）手绘线条图像：是最为常见的绘画表达方式，是美术中的白话文，他可以把表达不清楚的内容，直观的表现出来。
　　二、师生探索创新
　　1、理解领悟
　　师生共同感受：①手绘线条图像表达的意义功能的理解。
　　②体会手绘线条表达的乐趣。
　　功能：叙事、说明、交流、抒情、记录等功能。是人类除口语，文字外的＂第三语言＂。
　　2、探究性学习
　　我来画大家猜游戏接力赛
　　手绘线条图像的多种功能和在各种场合的＂运用，可以使我们把难以用语言表达和表达不清楚的内容，清楚地表达给对方。
　　手绘线条图像的表达具有丰富美感的艺术性，在没有文字出现以前，人们使用手绘图像传达和交流今天已广泛应用于社会各个方面，我们面临读图时代的挑战。
　　三、巩固练习
　　动手动脑，表达体验
　　表达：可以单独完成，也可以合作用手绘线条图像大胆果断地表达，发挥想象力，运用丰富的手法进行表达。
　　1、画一张从学校到家的路线图。
　　2、告诉大家你喜欢的服装款式。
　　3、展示你的房间布局。
　　4、失眠了，你能用手绘线条图像表达出来吗？
　　四、展示评价
　　图片展示：明确手绘线条图像不受时间、地点的限制，工具技法的约束，具有广泛的实用性。
　　图片参见课本8—9页。
　　共同赏析，交流感受。
　　五、小结

鸡蛋煮多长时间最营养给各位家长老师好友们提供一个生活常识，供大家参考，以利身体健康！鸡蛋相信大家都不陌生，鸡蛋的吃法也是各种各样，最简单的莫过于水煮蛋了。经常早餐的时候我们习惯于煮鸡蛋来吃，对煮鸡蛋的孩子夏季厌食多吃醋夏季，因为天气闷热的缘故，孩子很容易出现厌食的情况。有个办法来改善孩子胃口，专家介绍，如果在做菜时添加一些香醋米醋等佐料，可使孩子胃酸变浓增多，起到生津开胃增强胃肠蠕动促进食物消化小熊请客体育游戏教案教学活动中，教案起着十分重要的作用。以下是小熊请客体育游戏教案，希望给大家带来帮助！第一阶段预设活动目的1通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学学前班拼音ue的教案有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！一教学内容二教材分析ieueer是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册汉语拼音第11课。本课包括五部分内容第一部分以情景图教案设计及反思之可贵的沉默一说教材1教材简析可贵的沉默是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要路旁的橡树优秀教案设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解课文内容，体会筑路人高尚的心。3培养独立阅读能力。课前准备1课件。2搜集有关人类破坏或保护环境的资料。教学过程一比较导入，揭示课题。同学们路旁的橡树优秀教案设计学习目标1知识目标理解宽阔平坦沉重不约而同赞叹等词语的意思。理解课文内容。2能力目标培养学生理解词语的能力。培养学生的阅读能力。培养学生的有感情地朗读课文的能力。3德育目标让学生学路旁的橡树教案教材简说本文是一篇略读课文，讲述的是与一棵粗壮结实挺拔的橡树有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这教科版四年级下册科学萌发的种子教案教学目标1会使用镊子解剖种子能设计对比实验进行研究并作记录。2喜欢探究种子的奥秘，养成认真细致坚持观察的科学态度。3知道蚕豆种子的构造由种皮胚根胚芽子叶等部分组成。教学重点观察发芽迢迢牵牛星教案迢迢牵牛星教案1教学目标知识与能力了解古诗十九首，了解五言诗的特点。过程与方法体会迢迢牵牛星中叠词使用的妙处学会分析诗歌的情感掌握诗歌鉴赏的一般方法，结合自己的体会来欣赏诗歌。情感种子植物教案一目标1说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2识别当地常见的裸子植物和被子植物。3运用观察的方法种子的结构。二重点难点1运用观察的方法识别种子的结构。2识别