教材简析：
　　这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。
　　教学目的：
　　1. 理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的.。
　　2. 学会本课生字词，认识＂碴、逼、嚷＂三个字。
　　3. 分角色朗读课文。
　　教学课时： 两课时
　　教学过程 ：
　　第一课时
　　一、引入课文。
　　二、初步了解课文大意。
　　三、学习本文的生字词。
　　四、巩固练习。
　　五、课小结。
　　第二课时
　　一、学习第一段课文。
　　学生集体读课文，理解谁在哪儿干什么。
　　二、学习第二、三段课文。
　　1. 分小组朗读课文，理解狼想干什么？于是怎样做？小羊的说话有没有道理？
　　2. 结合课文理解＂故意＂、＂找碴儿＂、＂温和＂词语大意。
　　3. 指导学生看课文第一幅插图，帮助理解课文。
　　4. 指导学生练习用＂是……不是……＂句式说话。
　　三、学习第四、五段课文。
　　1. 指导学生读第四、五段课文，理解狼听了小羊的话后怎样。
　　2. 指导学生分四人小组讨论理解＂气冲冲＂、＂就算这样吧＂、＂喊＂等词语大意。
　　四、学习第六段课文。
　　1. 小组朗读第六段。
　　2. 指导学生看课文第二幅插图理解课文内容。
　　3. 引导学生理解课文＂狼不想再争辩了＂、＂龇牙＂、＂逼近＂、＂嚷＂、＂扑＂等词语。
　　五、总结课文。
　　1. 这篇课文告诉我们什么？
　　⑴狼是凶恶、不讲道理的。
　　⑵对狼应当进行斗争，不能对狼抱有幻想。
　　2. 狼扑向小羊，可能有几种结果？
　　⑴狼吃掉了小羊。
　　⑵小羊认清了狼的本性起来反抗，在别的动物的帮助下，赶跑了狼。
　　⑶猎人来，逮住了狼。
　　六、巩固练习。
　　1. 分角色朗读课文。
　　2. 学生按课文内容分角色表演。
　　3. 学生自由结合分组讨论故事结尾的几种结果。
　　4. 各小组派代表说出讨论结果。
　　5. 学生每人写一种狼扑向小羊的结果。（可课后完成）
　　附板书设计 ：
　　25 狼和小羊
　　狼 小羊
　　故意找碴儿 吃惊
　　气冲冲 温和
　　龇牙、逼近、嚷、扑喊

幼儿园体肓教案幼儿园体肓教案编花篮设计意图编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感墨梅的教案一说教材墨梅是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。二说教学目标1学会本课生字2能正确流利有感情地朗读课文，背诵并默写课文3了会睡觉的植物教学教案会睡觉的植物教学教案教学目标1。认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个新偏旁母。2。正确流利地朗读课文。练习图文并结合动作理解词语，读好噪声的危害和控制的二年级物理上册教案教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。一教学目标1知识与技能l了解噪声的来源和危害l知道防治噪声的小学防溺水教案现在是夏季，天气炎热，同时也是溺水事件高发时期。以下是小编精心准备的小学防溺水教案，大家可以参考以下是内容哦！教学目标1为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2提山中与裴秀才迪书教案教学目标字词积累，推测大意能力。鉴赏感悟。教学重难点重点字词积累。难点鉴赏体会。教学课时一至一课时半。教学步骤及内容一以读入文，导入新课朗读课文，体会形式美指名学生朗读。师范读（读珍珠泉优秀教案设计范文一教学目标1。感知课文大概脉络，研读课文2。3两小节。2。品读课文2。3两小节。3。在品读课文语言的同时，感受珍珠泉的内在美和外在美，从而体会作者爱家乡的情怀。二教学过程（一）揭示第六课咯咯哒优秀教案范文教学目标1通过欣赏乐曲公鸡母鸡，引导同学练习用简单的图形表示音乐的形象。2听唱法学习歌曲母鸡叫咯咯，通过教师范唱，同学轻声随唱的过程，协助同学理解歌曲表示母鸡生蛋后人们报喜的意图。幼儿园大班健康活动心晴雨报教案目标1知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。2了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。3能大胆的表达自己的情绪。准备1三个情绪面具（快乐悲伤愤怒）。2每组一飞舞的树叶小班体育教案素材活动目标1能根据不同的信号，走跑交替做动作。2学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。活动准备1风姐姐头饰一个铃鼓1个，道具扫帚1把。2幼儿事先观察过风吹小树和树幼儿园中班找朋友社会教案活动目标1。幼儿能理解故事内容，懂得朋友之间要互相尊重友好相处。2。幼儿能愉快地和教师同伴一起游戏，体验共同游戏的乐趣。3。幼儿能尝试模仿角色之间的对话，并根据故事内容进行表演。4