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课文司马光教学设计范文

  一.试读课文
  1.指名分段读课文。
  2.师生共同纠正读错的地方。
  二.讲读课文
  1.讲读第一段
  (1)自由轻声读课文。
  (2)指名说说这一段有几句话,每句话告诉我们什么?
  (3)用自己的话说说事情发生的时间、地点、有关人物。
  (4)指名看图说说水缸,假山的位置。
  (5)再指名说说水缸的样子。
  (6)指名朗读。叙述的语气。
  2.讲读第二自然段。
  (1)指名读。
  (2)那个小朋友怎么会掉进缸里的`?他会遇到哪些危险?为什么?
  (3)看图说说"别的小朋友"指的是哪些小朋友。从哪里看出他们慌了,他们可能会喊什么?
  (4)指导朗读。
  要用紧张的语气读、指名读、齐读。
  3.讲读第三段。
  (1)看图。
  掉进水缸里的小朋友非常危险,其他的孩子都慌了,司马光这时候会怎么想?(启发想象,练习说话)
  (2)指名读课文。
  (3)用"——"把写司马光的句子画下来,再读一读。
  (4)从哪些地方看出司马光没有慌?
  (5)比较句子。
  a.他搬起一块大石头。
  b.他搬起一块石头。
  指名读句子,说说有什么不同。司马光为什么要搬"大"石头?从这里你可以看出司马光怎么样?
  a.司马光杂那口缸。
  b.司马光使劲砸那口缸。
  指名读句子。你觉得哪句话好?"使劲"写出了什么?表现了司马光怎么样?
  (6)司马光的方法行吗?从哪句话可以看出来?
  (7)指导朗读。
  速度稍慢,第一句要有力,第二句要放松。
  三.总结课文
  1.指名有感情地朗读课文。
  2.说说司马光是个怎么样的孩子,我们应该向他学习什么。
  四.作业
  填空:
  别的()()()都慌了,()()哭,()()喊,()()()跑去()()()。()()()没有慌,他搬起一块()()()使劲砸()()()。

辨析病句口诀修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。辨析病句口诀有哪些呢?下面是品学网小编整理的辨析病句口诀,欢迎阅读辨析病句口诀1看到多重定与状,思考语序当不当句初中文言文为字的用法文言文能让不同语言使用者ldquo笔谈rdquo,是一种具有固定格式却不会非常困难的沟通方法。初中文言文为的用法及例句有哪些呢?下面是品学网小编整理的初中文言文为的用法及例句,欢迎我的舞台教学反思学会反思的老师是一个好的老师,下面是由小编为大家带来的关于我的舞台教学反思,希望能够帮到您!我的舞台教学反思一我的舞台是我国著名的编剧导演作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿吴装腔作势的对对子装腔作势的意思是形容故意做作想引人注意或吓唬别人。那你们知道装腔作势的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的装腔作势的对对子,供大家阅读!装腔作势的解析装腔作势(zhungq突破陈旧勇于创新静物写生画构图反思静物写生是绘画中的一个重要训练手段,也是儿童从信手涂鸦阶段走向正规的美术道路的必经途径。四五年级学生有了一定的再现能力,正适合学习写生画。在学习过程中,构图始终是静物写生画的一个难论调的解释及造句论调拼音注音lundiao论调解释意思议论的倾向意见(常含贬义)过分乐观的这种很容易迷惑人。论调造句1但是,正是这种论调影响和造成了倒退。2这种论调貌似有理,实际上是错误的。3现在表示贬义的歇后语歇后语那么多,含有贬义的歇后语都有哪些呢?以下是小编整理的表示贬义的歇后语,欢迎参考阅读!风前蜡烛说灭就灭风箱板改锅盖受了冷气受热气疯狗咬刺猥无处下日疯狗咬人叼着不放疯狗咬月亮狂妄贬义歇后语的经典整理坟头上耍大刀吓鬼(比喻吓唬不了人,贬义歇后语。)粪又上镶宝石值不得粪车掉轮子臭架子(比喻自高自大装腔作势的作风。)粪桶改水桶臭气还在(比喻坏人或落后的人,日思想旧习气不断冒头。)粪之相关的成语之字是一个助词,有多种含义,哪些四字成语包含了之呢?接下来品学网网小编将带来之字成语内容,希望对大家的学习有所帮助。之的基本解释1。助词,表示领有连属关系赤子心。2。助词,表示修饰关于公字的成语有什么公指正直无私,为大家利益,你知道哪些带有公的成语?接下来品学网网小编将带来公字成语内容,希望对大家有所帮助。公的基本解释1。正直无私,为大家利益正。心。大无私。2。共同的,大家承认关于带有惊字的成语有哪些关于带有惊字的成语有不少,同学们学习过哪些呢?今天就由小编为大家带来关于带有惊字的成语和成语解释,供大家参考,希望可以帮到你,一起来看看吧!带有惊字的成语一鸣惊人惊涛骇浪惊世骇俗惊
以学生为中心,让学生积极地参与课堂教学课堂教学是老师向学生进行教育,传授知识,培养能力的最基本,最重要的形式。英语教学是通过课堂教学中师生的双边活动进行的。而传统的教学是以教师为中心。课堂上教师讲学生听和记的现象相当普语言和文化语言和文化是密不可分的。语言不仅仅是一套符号系统,人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会社团(community)的习俗,生活方式,行为方式,价值观念,思维方式,宗教信仰,民族英语教学中的语言掌握标准问题外语学习者学习外语的目的有多种多样,语言掌握标准和使用标准就不应该是完全一致的。有些学习者的语言可以用本族语者的标准来衡量和要求,对其余的学习者就不一定。中小学英语教学中,英语教师关注学生学生是教师教学的对象,教师的教学方案能否最终顺利实施,教学方法能否达到预期效果,学生起着至关重要的作用。所以我认为在教学过程中尤其在英语教学过程中应该关注学生。只有在了解了学生学习从学生中来,到学生中去这是我走向工作岗位的第一节课,我满怀信心地走向了教室,走向了完全陌生的学生。对于新课标的学习已有一段时间了,自认为对新课标的理解不算肤浅,而这节课是根据新课标的要求精心设计的,先是与学生一起成长参加工作整整一年了,在这一年中,有苦也有甜。从自己曾经坐在三尺讲台下,到现在站在三尺讲台之上,增添的那一份责任远胜过荣耀。英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们合理的评价,触动情感的交融心灵的花朵,需要阳光雨露。人与人之间的关爱,是最好的营养。课堂教学要以人为本,关注学生的人格健康发展。教师的教学行为要符合心理卫生的要求,避免在课堂教学中有意无意地制造学生的心理障交际英语教学法与语言基本功新编教材英语教学对教者提出了更高的要求,就是使用交际教学法,注重语言的交际功能,强调在大量的交际活动中学习英语,听说在先,读写跟上。运用这种教学法教学,学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活关于父亲阅读答案一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回金嘴阅读理解答案到北京出差,晚上没事,我去大学里看望老同学焦大头。焦大头显然是绰号,表明他脑袋的大小与众不同。大学时,大头与我住上下铺,是班里的神侃,能说善辩,只要话一开头,后面就全归他了,一个人母亲的金手表阅读题与参考答案阅读琦君的母亲的金手表,完成后面小题。(共18分)那只圆圆的金手表,以今天的眼光看起来是非常笨拙的,可是那个时候,它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍亲戚朋友到我家来,听说父亲给母亲