本课教学的重点是通过自己所经历的生长变化，以及身边不同年龄段的人的身体特点，了解人的一生身体是怎样变化的。因此需要学生课前收集自己从出生到现在的生长变化资料，这就要求学生要自己去寻找很多资料证明自己的生长。学生根据自己的实际情况，尽量收集相关数据和资料。
　　教学中，我提出三个问题：我们是从哪里来的；我们刚出生时是什么样子的；从出生到现在我们的身体发生了哪些变化。我通过全班的讨论来进行教学。教师要让学生说说推测的依据，并把大家认可的推测记录到黑板上。同时也要求学生把它填写到教科书第36页下的空白处。
　　人的一生身体是怎样变化呢？这个活动首先要求学生把人划分成不同的年龄组。划分为哪些组、怎样划分？可以让学生先讨论，然后教师综合学生的发言，给出一个合理的分组方法。比如可以分为儿童、青年、中年、老年，也可以分为儿童、少年、青年、中年、老年。
　　根据教科书第37页的表格，全班讨论：我们每一个人在一生中，所经历的生命阶段是哪些？出生后，身体的生长发育主要在哪个时期？什么时候可以结婚生孩子？是不是像动物一样也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。在讨论的基础上得出人也有生命周期。
　　接下来，让学生谈谈一生中每个人的身体变化有什么不同的`地方？比如说每个人的身高、体重增长的情况一样吗？每个人的健康情况一样吗？每个人的寿命一样吗？有没有在儿童时期或青年时期就夭折的？为什么会有这些不同呢？那些长寿的老人，他们有什么秘密呢？
　　最后告诉学生，人的健康是建立在平时健康生活的基础上的，特别是儿童少年时期正是长身体的时候，其健康情况会影响到人的一生，一定要注意养成良好的生活习惯，适当加强体育锻炼，关爱生命，珍惜健康。

运用加减法解决问题（人教新课标二下）运用加减法解决问题教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第5页（用加法和减法两步计算解决实际问题）。教学目标1。知识目标结合现实生活中的具体情境理解加减法两步运算知三年级数学上册第一单元除法教案集体备课数学课程教案周次2hr课次5授课课题两位数除以一位数（首位不能整除的）教学基本内容通过前面的学习，进行首位不能整除的计算。教学目的和要求通过操作，找出新旧知识的联系，基本掌握首位除二年级数学下册第十单元总复习教学设计及教学反思第十单元总复习单元教学内容课本第119127页单元教材分析本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为七部分表内除法，万以内数的认识，万以内的加减法，克和千克，图形与变换，解决问第一册冲量和动量高一物理教案教学目标一知识目标1。理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量。2理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是标量。3知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维的动量变第一册冲量和动量接下来，再请同学们思考下列问题（出示思考题）（思考1）足球场上一个足球迎头飞过来，你的第一个反应是什么？如果飞过来的是铅球呢？为什么？学生回答后小结运动物体的作用效果与物体的质量有第二册带电粒子在电场中的运动一教学目标1了解带电粒子在电场中的运动只受电场力，带电粒子做匀变速运动。2重点掌握初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动类平抛运动。3渗透物理学方法的教育运用理想化方法，突出第二册闭合电路欧姆定律课题闭合电路欧姆定律授课班级高二（3459）执教人徐军授课时间2003年11月21日一教学目标（一）知识目标1知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。2理解闭合电路欧姆第二册磁场磁感线教学目的1复习初中所学有关磁场知识（磁场的作用磁感线）2知道磁极和磁极之间磁极和电流之间电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的3知道条形磁铁蹄形磁铁直线电流环形电流通电螺线管的磁第二册人造卫星宇宙速度教学目标1正确理解人造卫星作圆周运动时，各物理量之间的关系。2知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。3培养学生自学和应用网络资源的能力。4理解科学技术与社会的互动关系，培养学有固定转动轴物体的平衡教学目标知识目标1理解力臂的概念，2理解力矩的概念，并会计算力矩能力目标1通过示例，培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标培养学生对现象的观察和探究能力，同时激发学习物摩擦力教学目标知识目标1知道产生的条件2能在简单的问题中，根据物体的运动状态，判断静的有无大小和方向知道存在着最大静3掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动，掌握判定方向的方法4知道影响