2学生谈经验
　　3学生在黑板上画蘑菇，体会子实体的结构，做铺垫。2.启发学 生注意鉴别毒蘑菇
　　3.启发学生画蘑菇。
　　课题第三节 真 菌
　　2.霉菌1学生观察、思考
　　2 在组内组间交流
　　3汇报观察讨论的结果1.启发学生完成观察与思考
　　2.教师巡视，参与讨论
　　3 .老师点拨
　　教 　　学　　目　　标
　　知识目标：1.学生能说出常见的真菌种类；
　　2.说出青霉和曲霉在形态、结构和颜色上的相同点和不同点；
　　3.说出真菌的营养方式和生殖方式。
　　4 .能描绘出真菌的特征
　　能力目标：1.学会用放大镜观察的能力；
　　2.收集、整理、分析资料的能力；
　　3.动手动脑的能力。
　　情感态度价 值观：1.学会 防霉，健康生活；
　　2.学会正确利用真菌，快乐生活。
　　3.酵母菌学生回忆单细 胞真菌 酵母菌启发学生回忆酵母菌的有关内容
　　二、真菌的繁殖1学生注意听，回顾相关内容
　　2学生观察了解孢 子的位子，结构
　　3学生出示孢子印
　　4学生体 会孢子繁殖
　　5学生探 究孢子发育成新个体的环境条件1.由形态结 构中的孢子切入
　　2.启发学生观察图
　　3.启发学 生制作(出示)孢子印
　　4.启发学生参与模型制 作
　　5.启发学生思 考：孢子如何发育成新个体
　　重　　点、难　　点
　　重 点：1、认识日常生活中觉的真菌以及它们生命活动的特点；2.观 察能力的训练。
　　难点：真菌生殖方式的特点。
　　学习方式
　　自主、合作、探究
　　教学设计
　　三、小结1学生总结真菌的特征
　　2运用：(1)防霉变，(2)试养殖1.启发学生利用板书，小结出真菌的特征，教师点拨
　　2.启发学生学以致用
　　学习内 容 学生活动教 师活动
　　情境导课学生齐唱《采蘑菇的小姑娘》由《采蘑菇的小姑娘》入题
　　一、多种多样的真菌
　　1.蘑菇1.学生展示资料，资源共享， 觉的蘑菇1.结合教材图片，启发学生展示资料(图片、 文字资料食物)

用裹伤造句1上午9时许，腿部负伤，仍裹伤血战，不下火线，誓与阵地共存亡，不肯稍移，准备手榴弹近战。2景女士帮着从家里撕来了窗帘给他们裹伤。3士兵将其救入舱内，准备裹伤治疗，黄承勋摇头制止道尔教学相长造句的例子1再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。2我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。3尊师爱生，教学相赡字的组词及造句1赡养造句LanceRogers和MatthewPare在一次声明中说他们的当事人其实并不是想要索取大笔的补偿费，而只是想得到应有的。赡养而已，不过她宣称到目前为止并没有得到自己所如何用鬼斧神工造句鬼斧神工的拼音gufshngng鬼斧神工的意思像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。鬼斧神工的近义词巧夺天工鬼斧神工造句1国家公园之旅可以提供一个私密的空间，让创建的解释及造句创建拼音注音chuangjian创建解释意思创立列宁了苏联共产党。创建造句1这所大学创建于1950年。2接下来，我们必须要创建内部表格。3但是你首先要创建一个你想要的，然后用生活去招集怎么造句招集拼音注音zhaoji招集解释意思招呼人们聚集召集。招集造句1每周我们的女性高级教师都会把我们招集到一起两次，然后教我们女孩该有的行为举止和如何避免在年少的时候发生性行为。2我把授粉的造句授粉拼音注音shoufen授粉解释意思雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，叫做授粉。授粉造句1靠动物授粉的花卉通常是大花大朵五彩缤纷，还有味道。2这种异花授粉的方式将减少定义工具或整个基础用画蛇添足该如何造句1我最喜欢的成语是画蛇添足，它说明一个道理做任何事情都不要自以为是卖弄自己，结果往往弄巧成拙。2无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！3写一件不太复杂的事一般不需用小标题关于互为因果的造句1民族舞蹈创作时的关键在于创作者作品艺术三者之间的循环关系，三者之间是互为因果的存在关系。2在近代中国，贫穷和愚昧互为因果互相牵连，形成一种恶性循环，严重制约了中国现代化目标的实现用转子词语造句转子拼音注音zhuanzi转子解释意思电机涡轮机或泵中的转动部分。转子造句转子造句1像它所做的那样，转子取得了能量。2由于安全原因，例如，开放转子发动机必须安装在飞机的后面。3放置用仿佛造句参考小学生在造句练习上常遇到困难，究其原因，一是缺少兴趣，二是内容贫乏，三是不善表述。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的用仿佛造句，希望大家喜欢。1南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙