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诗歌鉴赏专用术语

  语言
  (一)风格
  1. 激越高亢 如苏轼<<念奴娇赤壁怀古>>等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作。
  2. 清婉(新)秀丽 如李清照<<声声慢寻寻觅觅>>等婉约派,其他象山水田园诗人
  3. 语言绮丽(重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事)如温庭筠<<菩萨蛮小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
  >>,其他象婉约派中反映儿女情长的诗作.
  4. 语言平易(浅显易懂,口语化,但含义隽永)如李绅<<悯农二首>>
  (二)特点 形象,凝练,富有表现力
  1.清新自然 用语新颖,不落俗套。 如王维的山水诗
  2.平淡质朴 选用确切的词直接陈述,或用白描,不加修饰,真切深刻,平易近人。 如陶渊明的诗,李煜的词。
  3. 绚丽 色彩绚丽,词藻华丽,渲染气氛,极尽铺陈之能事。 如李商隐的诗。
  4. 明快 斩钉截铁,一语中的。 如白居易的新乐府诗。
  5. 含蓄 不直接叙述,意在言外,言此而意他,引而不发,欲说还休,让读者去体味。耐人寻味。如杜牧的绝句,李清照后期的词。
  6. 简洁 干净利落,言简意赅。 如贾岛的诗。
  表达技巧
  (一)修辞
  1. 比喻 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动
  2. 借代 以简代繁,以实代虚
  3. 比拟 色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。
  4. 夸张 提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛
  5. 对偶 有音乐美,表意凝练,抒情酣畅
  6. 反问 加强语气
  7. 设问 引人注意,启发思考
  8. 双关 意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉。
  (二)方法技巧
  1. 情景交融 间接而含蓄,景色描写之中,寄寓着诗人的情感爱憎。
  2. 对比烘托 从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。
  3. 联想想象 想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合。
  4. 用典使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。
  5. 象征 形象生动具体,化实为虚。
  6. 使用叠词 增强韵律感,起强调作用。
  7. 托物言志 感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉。
  8. 细节 真实准确传神
  9. 白描 即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻。
  思想情感
  (一) 忧国伤时
  1.反映社会的黑暗:杜甫"朱门酒肉臭,路有冻死骨。"
  2.揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》 林升《题临安邸》
  3.反映离乱的痛苦: 杜甫 《春望》
  4.同情人民的疾苦:《茅屋为秋风所破歌》 白居易《卖炭翁》
  5.对国家民族前途命运的担忧: 杜甫《登楼》
  6.揭露统治者穷兵黩武:杜甫《兵车行》("信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。" )
  (二) 建功报国
  1.建功立业的`渴望,保家卫国的决心:曹操《龟虽寿》
  《从军行》 王昌龄
  2.报国无门的悲伤,理想不为人知的愁苦心情:辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》
  《丑奴儿;书博山道中壁》 辛弃疾
  3.山河沦丧的痛苦: 文天祥《过零丁洋》 陆游《示儿》
  4.年华消逝,怀才不遇,壮志难酬的悲叹:苏轼《水调歌头 ;赤壁怀古》
  (三)思乡怀人
  1.羁旅愁思: 孟浩然 宿建德江 温庭筠 商山早行
  2.思亲念友:王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子?十年生死两茫茫》
  3.边关思乡: 范仲淹 渔家傲
  4.闺中怀人: 王昌龄 闺怨 李白 子夜吴歌
  (四) 生活杂感
  1.寄情山水、田园的悠闲:王维《山居秋暝》、
  2.昔胜今衰,物是人非,世事沧桑的感慨:姜夔《扬州慢》、李白 《越中览古》、刘禹锡《石头城》、
  3.借古讽今的情怀:辛弃疾《京口北固亭怀古》李商隐 <<贾生>> 韦庄 <<台城>>
  4.青春易逝的伤感: 如梦令 李清照
  5.仕途失意的苦闷:白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头?明月几时有》
  6.告慰平生的喜悦:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》
  (五) 长亭送别
  1.依依不舍的留念:柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》
  2.情深意长的勉励:送杜少府之任蜀川王勃
  3.坦陈心志的告白:芙蓉楼送辛渐 王昌龄
  诗歌名家风格特色
  隋唐五代
  王 勃 劲健婉畅 韩 愈 古朴奇险 陈子昂古朴雄浑
  柳宗元 明净幽峭 高 适 苍凉高壮 白居易流丽坦畅
  岑 参 雄奇瑰丽 元 稹 精警浅切 王昌龄自然雄浑
  刘禹锡 清新豪丽 王之涣 晴朗雄健 李 贺奇诡璀灿
  孟浩然 闲静淡远 杜 牧 俊爽明丽 王 维幽静谐和
  李商隐 幽婉典丽 李 白 飘逸豪放 温庭筠精巧艳丽
  杜 甫 沉郁顿挫 李 煜 凄婉柔丽
  宋金
  梅尧臣 朴素平淡 陈师道 雄劲幽邃 苏舜卿轩昂奔放
  欧阳修 清新疏畅 王安石 遒劲峭拔 晏 殊闲雅婉丽
  柳 永 伤感缠绵 苏 轼 豪放旷达 秦 观清丽典雅
  黄庭坚 瘦硬新奇 范成大 清新妩媚 杨万里浏亮晓畅
  周邦彦 富丽精工 陆 游 雄放流畅 李清照凄婉清丽
  姜 夔 峭拔雅丽 辛弃疾 沉郁豪放 文天祥沉郁悲壮
  元明清
  萨都剌 清丽俊爽 王 冕 纯朴自然 马致远清隽流畅
  关汉卿 泼辣清新 张养浩 警辟深远 睢景臣新奇辛辣
  于 谦 朴直浅近 顾炎武 苍劲沉郁 王士祯含蓄清远
  袁 枚 空灵浮坦 朱彝尊 清新疏淡 纳兰性德抑郁婉约
  龚自珍 清奇瑰丽 郑 燮 刚劲清新 黄遵宪浅俗新颖

小班泥工棒棒糖一活动目标1继续巩固团圆的技能,引导幼儿学会使用辅助材料。2引导幼儿初步自主探索制作棒棒糖的过程。3培养幼儿助人为乐的情感,体会帮助别人的快乐,激发参加美工活动的兴趣。二活动准备已小班数学贪吃的小蛇活动目标1在观察猜想寻找中积累对常见物品形的感知经验和联想能力。2通过活动体验帮助别人的快乐。活动准备1贪吃的小蛇课件2操作材料(蛇配对图片)泡沫板活动过程(一)看ppt,引导孩子欺负同义词的意思及造句粗鲁暴戾的行为,在四五岁这个年龄就可能已经开始出现了。当你的孩子遇到这种情况的时候,如何教会他们自我保护,免受伤害,是父母们需要教给孩子的比较重要的一课。接下来小编为你带来欺负同义底角的造句底角拼音注音dijiao底角解释意思平面图形内,以底边为其一边的角。底角造句1底角的平分线是相等的。2这个三角形其中的一个底角是60度。3MIST可以从倾斜角度和天底角提供非常高品关于孔子的歇后语大集锦1孔夫子背书箱(里面大有文章)2孔夫子打哈欠(满口书生气)3孔夫子的嘴巴(出口成章)4孔夫子出门(三思而行)5孔夫子讲学(之乎者也)6孔夫子门前讲论语(自不量力)7孔夫子挂腰刀(不小学六年级必备歇后语集锦狗进厕所闻(文)进闻(文)出戏子教徒弟幕后指点老鼠爬进书箱里咬文嚼字头枕茅厕板闻(文)粪(风)人家半路上接姑娘从头学起书呆子的背包净是文章孔夫子跌到桥底下尸(诗)书横流孔夫子的褡裢四大名著的歇后语集锦导语中国古典长篇小说四大名著,简称四大名著,是指红楼梦三国演义水浒传西游记这四部巨著。下面是小编为你准备的四大名著的歇后语集锦,希望对你有帮助!(一)红楼梦中的歇后语1胳膊折了往袖在马克思墓前的讲话优秀教案一教学目的1。学习选择典型事例作论据,饱含感情地进行议论的写法2。体会本文结构严谨,逻辑严密的特点及议论抒情相结合的写作方法3。了解马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,学习马克思为小学我爱绿叶教案想一想1朋友,在大自然中,你最喜欢什么?是蓝天上的缕缕白云?是苍翠的座座山峰?是香味四溢的奇花异草?还是碧泼荡漾的湖水至于我,我却向绿叶献上一片痴情。我为什么要像绿叶献上一片痴情?高一在马克思墓前的讲话优秀教案教学重点通过对课文结构的把握和语言的品味,了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数一课时。教学过程一导入展示马克思在海格特公园的坟在马克思墓前的讲话优秀教案设计范文教学目标1把握全文,了解马克思为历史科学为无产阶级所作的巨大贡献。2揣摩本篇悼词的语言,体会平实的语言饱含的深情。重点和难点1把握全文的结构特点。2揣摩在特定的环境和场合,以特定的
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