由于《化冰实验》这节课中实验需要比较多的实验器材，而学生之前没接触过这些实验器材，所以要花比较多的时间来让学生认识如何使用酒精灯和温度计。我在上这节课花了两个连续的课时来进行实验，一节课来总结。虽然用了不少的时间来上《化冰实验》这节课，但是学生在做化冰实验中学到了不少的知识，并且能在实验中自己发现很多问题，达到让学生自主的学习的教学目标。
　　学生在实验中进行实验记录了温度的变化，学生会提出一些问题，如为什么随着时间的变化，温度会上升？为什么温度计碰壁其温度就会上升？为什么冰越碎，温度会下降得更快？为什么冰熔后水温度会上升？水沸腾时，会有水蒸气，水泡，水为什么会减少？为什么水的温度升高到一定温度后，会有时上升，有时下降？这些问题都是学生自己在实验后提出的，提出问题后，我就让他们自己试着来找答案。
　　例如，对于为什么水的温度升高到一定温度后，会有时上升，有时下降？学生就提出了可能与有风，温度计的准确度，火力的`大小，烧杯的振动，火的高低，灯芯的长短有关。从火的高低中，学生会提出酒精灯的火焰是内焰温度高还是外焰？这时我就引导学生自己来设计对比实验，启发学生想办法来证明，可以用什么材料合适？有的学生说用铁，高温温度计，毛线和木棒，并让他们说说自己的理由。从中培养学生自己设计对比实验的能力。我觉得学生在实验中细心观察和认真思考是这节实验课的成功之处，不用老师自己来告诉学生科学的知识，而是让学生自己通过实验，从实验中发现问题并试着来解决问题，这正是新课程改革所要达到的目标，既减轻了老师的担子，又能让学生乐于学习，乐于发现和自己解决问题。

关于民不聊生的造句民不聊生，聊依靠。老百姓无法生活下去。下面品学网小编整理民不聊生的造句。造句，是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。民不聊生的造句（作壁上观的典故作壁上观壁壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。品学网小编为大家整理了作壁上观的典故，希望大家喜欢。作壁上观的典故秦朝末年，项羽与叔父项梁起兵反探囊取物的意思和成语典故探囊取物这个成语大家都不陌生，它有什么成语典故呢？下面是品学网网小编带来的探囊取物的典故，大家一起来欣赏一下吧。探囊取物的解释拼音tagravennaacutengqwugrave吹毛求疵典故吹毛求疵的意思是比喻故意挑剔毛病寻找差错。吹毛求疵有什么精彩的典故呢？下面是品学网小编给大家整理的吹毛求疵典故，供大家阅读！吹毛求疵典故韩非子middot大体ldquo古之全大体者精选10个成语典故1草木皆兵东晋时，前秦皇帝符坚率大军入侵东晋，后大败，回国途中他感到极度恐惧，觉得山上的树木都是东晋的追兵，故有ldquo草木皆兵rdquo的说法2背水一战楚汉相争时，韩信率兵攻打牛角挂书的励志典故以及来源牛角挂书的意思是比喻读书勤奋。你们想要了解牛角挂书的典故吗？下面是品学网小编给大家整理的牛角挂书的典故，供大家阅读！牛角挂书的典故李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷汉书，一边走举棋不定的典故举棋不定是比喻犹豫不决，拿不定主意的意思。你们想要了解举棋不定的典故吗？下面是品学网小编给大家整理的举棋不定的典故，供大家阅读！举棋不定的典故春秋时期，卫国的国君卫献公骄奢残暴，引中华古代成语故事精选5篇成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧结晶。以下是小编给大家精选整理的中华古代成语故事，欢迎大家阅读，供您参考。长风破浪比喻志向远大，不关于消费管理的教案设计理念学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者引导者。在教学过程中，教师应重视学生的参与体验饯行思考与反思，让学生积极主动眼看的学习，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中实践。本可爱的小象北京版第一册15课教案教学目标1学会帮助象3个生字，认识巾字底。2正确流利有感情地朗读课文能用帮助说一句话。3由小象的聪明可爱，对动物产生喜爱之情。教学重点正确流利有感情地朗读课文能用帮助说一句话。教学第二课时小蝌蚪找妈妈教案一学习汇报1。我会认认读上节课学习的生字。（先在小组内汇报，然后指名汇报。）2。我会读正确地朗读课文。二朗读感悟1。读课文，了解蝌蚪和青蛙的。外形特点。小组学习活动（1）将描写青蛙