一、引入新课，初读课文
　　花生对于我们并不陌生，今天我们就来学习一篇以它为题的文章。默读课文，思考课文围绕花生依次
　　写了哪些内容？
　　二、细读课文，品味语言
　　１、指名朗读第一段，想一想为什么说＂居然＂收获了：
　　⑴ 为帮助学生理解，请学生简单介绍自己了解到的花生生长资料。
　　⑵ 请学生把＂居然＂换成另一个词朗读第一段，使意思不变，理解花生的好种易活。
　　２、教师小结：
　　一片荒地，在我们几个小孩子的侍弄下，在不经意间，竟然长出花生！这是一件多么令人兴奋的事。请学生各自朗读这一段，读出惊喜之情。
　　３、在母亲的.提议下，我们过了一个收获节，大家畅谈花生的好处。各自默读２ １５段，找找大家认为花生的好处有哪些？
　　４、学生发言后，引导学生在小组内分角色朗读。
　　５、花生有这许多可贵之处，其中你最欣赏哪一点或哪几点，和小组的同学谈一谈。
　　（学生分组交流。）
　　６、全班交流，重点理解父亲说的话：
　　⑴ 学生围绕第１０段谈各自的体会，教师引导学生思考：父亲认花生的可贵之处是什么？
　　⑵ 花生与苹果、石榴、桃子有哪些不同之处？
　　⑶ 学生反复朗读第１０段，理解其含义。
　　⑷ 练习背诵。
　　⑸ 学生围绕第１２段谈各自的体会，教师引导学生思考：父亲希望我们像花生学习什么？反复朗读第１０段，理解其含义。
　　⑹ 练习背诵。
　　７、＂我说，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。＂请学生在生活中找找，哪些人是这样的。
　　三、总结课文，受到启迪
　　１、教师小结：
　　那晚天色不好，可父亲也来了，他说的话铭记在孩子们心上：
　　做人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。做人就要像花生那样朴实无华，而又有实用价值。
　　２、分角色朗读课文。
　　３、各自反复朗读父亲的话，理解其含义。

印度洋上生死夜第二课时教学设计范文一教材分析1本文篇幅较长，但是脉络清晰，故事情节跌宕起伏，在完美的结构里，延展着扣人心弦的故事情节（遇到危险化险为夷感到欣慰），富有艺术感染力。2通过对心理活动的描写，突出并揭示人小马过河名师教学设计教学要求1学习本课12个生字。认识8个字。2理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3有感情地分角色朗读课文。教学重难点重点学会本课生字。乘法教学设计范文教学目的1通过练习，加强对对乘法意义的认识，并能灵活运用乘法。2进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。3能熟练读写乘法算式，并加强对乘法各部分名称的认认识乘法教学设计范文认识乘法教学设计与说明教学内容二上第12页的例题和试一试，第3页的想想做做。教材简析认识乘法是在学生已经认识了100以内的数，掌握加减法的含义和100以内加减法计算的基础上进行教学有趣的数字一教学目标1启发联想，使小朋友发现数字的装饰美。2大胆想象，创意添加，使数字更有趣。3互相交流欣赏不断激发创新欲望。4抓住基本特征，巧用变形方法。二教学重点难点1启发开拓学生思维，幼儿园小班熊猫教案活动目标1学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。2初步掌握粘贴五官的正确部位。3培养幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣。4培养幼儿的观察力和动手操作能力。5引导幼儿中班救救小动物活动课教案活动目标1介绍新游戏救救小动物，引导幼儿观察小动物的特征并操作少了什么补上什么，激发幼儿爱小动物的情感。2继续引导幼儿自选喜欢的活动并知道自己长大了，应该多学本领。活动准备和活动过难忘的一天教学设计教学目标1学会本课12个生字，认读表展览握及格责任八个字。2读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。3能正确流利地朗读课文。4初步了解课文内容。教学重点1学会本课生字新词。2读课比的应用教学设计参考教学内容北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第54页比的应用。教学目标能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题兰兰过桥优秀教学设计教学目标认识梁程等个生字。会写兰各等个字。正确流利有感情地朗读课文。简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学爱科学的兴趣。教学重点难点重点识字写字难点如何理解这些神奇的课文哪座房子最漂亮教学设计课前透视这是一首儿童诗。以儿童的视角写出了农村改革开放以来的新变化，通过房子的介绍，反映了人们对教育的重视，对孩子的关心。全诗内容浅易，共有四句话。前两句话分别介绍了新房子外形和房