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英语口语教学策略反思

  (一)英语口语教学对英语教学起着反拨作用
  口语测试是大势所趋,口语教学日益显示出其重要性和不可替代性。通过口语教学,我们能够更全面地促进学生的英语运用能力提高;通过"说"的能力的提高,促使学生的英语综合能力得到全面的、均衡的发展,做到听、说、读、写不偏废,避免"哑巴英语"的再现。
  (二)英语口语教学急需较为完整的配套教材
  目前,适合于初中英语口语教学方面的教材还不是很多。口语教学内容和编写形式需要科学地研究,确保口语教学的科学性和实效性,避免在教学过程中走弯路,甚至走错路。
  (三)要充分利用多媒体,进行有效的电化教学
  多媒体图文并茂、音、像俱全的优势,特别是动画技术的使用,大大丰富了教师的教学手段,拓展了教学空间。多媒体技术的使用,使得原来死气沉沉的课堂,充满了活力和生气。我们不必个个成为电脑高手,但是能够熟练使用这些工具,应该是我们教者的基本技能之一。
  (四)讲究教学策略,注重中西方文化差异
  初中口语教学应该说是一门崭新的学科,它急需更多的理论作为依托。我们可以把"任务型教学"模式引入口语教学活动中。还有,英语口语应该是最时新的交际语言,在教学的过程中,教会学生扩大知识面,注意文化因素的影响。了解中西方文化的异同,尽量领会交际情景和习惯表达,避免出现言不达意或理解偏差,甚至在引起不必要的文化冲突。

课文再见了亲人教学反思范文再见了,亲人是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文,课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊,这篇课八年级物理下册机械效率教学反思范文(精选3篇)身为一位优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编精心整理的八年级物理下册机械效率教学反思范文(精风筝教学反思范文750字今年的练兵课上,我毫不犹豫地选择了风筝这篇课文,因为三年前,那节课就上得很失败,我想从哪里跌倒,就从哪里爬起来。与那次不一样,我选择了用多媒体教学,在第一课时,就展示了各种风筝的图教师与教学反思教师应正确理解教学反思教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发教师年度教学工作反思本学年,我认真加强师德修养,提高道德素质,年度教学工作反思。认真学习义务教育法教师法中小学教师职业道德规范等教育法律法规严格按照有事业心有责任心有上进心爱校爱岗爱生团结协作乐于奉献有趣的搭配教师教学反思有趣的搭配是人教版三年级上册第九单元数学广角的内容,它是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上,继续让学生通过观察猜测实验验证等活动,找出事物的组合数和排列数,培养学生观察分析指读习惯的培养教学反思从本单元的学习情况来看,学生们的指读习惯较差,主要表现在一听读时,虽然我一再提醒强调指读,可有些学生心不在焉,眼睛东张西望,胡乱指着。二自己读课文时,手指着,嘴读着,可口手不一致。认识自己的五官的教学反思范文认识自己的五官这节课的主要目的是让学生认识五官,了解五官的具体作用,并懂得应该如何保护五官。活动一开始,我先和孩子们一起玩个指鼻子的小游戏。目的是为了一开始就吸引了孩子们的注意力。让人纠结的垃圾分类学期末教学反思范文第四单元中垃圾的分类是一个比较重要的内容,可也是一个让人纠结许久的内容。按是否可以回收这个标准来分,垃圾应该分成可回收垃圾和不可回收垃圾两大类,这个很好理解。但是课本77页中出示的蓝色的树叶的教学反思作为一名人民教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的蓝色的树叶的教学反思,仅供参考,大家一起那片绿绿的爬山虎最新教学反思一发挥学生的主体作用,寻求新知。为了充分发挥学生的主体作用,让他们在轻松平等而又浓烈的气氛中主动获取新知。我在第一课时理解课文这个环节中,我这样安排先出示自学提纲叶圣陶先生对我作文
西施和西施滩阅读答案及对比赏析西施家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?西施滩宰嚭亡吴国,西施陷恶名。浣纱春水急,似有不平声。注宰嚭,吴国太宰伯嚭。据史记载,越王勾践战败后,用珍宝美女用抱薪救火怎么造句1当我们遇到了需要帮助的人,应该用正确的方法帮助他,而不是抱薪救火。2你这种抱薪救火的教育方式,只会让孩子走向歪路。3当今社会,抱薪救火的例子举不胜举,这是造成社会腐朽的根源之一。甲癣的意思及造句甲癣拼音注音jiaxuan甲癣解释意思癣的。一种,发生在指(趾)甲上,症状是甲板常失去光泽增厚变形。常单个陆续发生。也叫灰指甲。甲癣造句1目的比较特比萘芬与伊曲康唑氟康唑灰黄霉素治幼儿园大班二次分类说课稿范文一教材分析人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活度过欢快的青春节拍说课稿第一部分说教材本课是七年级思想品德教材第二部分的重点内容,讲述青春期对自己的认识,包括三个框题,依次为真爱生命,欢乐的青春节拍,自我新期待。本课起着承上启下的作用,在第三课珍爱生命大班我想帮忙说课稿一设计意图我班幼儿年龄在四岁左右,与人交往能力较差,缺乏友爱助人为乐意识,为了培养孩子学会与别人友好相处互相帮助的好品格,我选择了中班上册语言领域好朋友这一主题中我想帮忙这节活动。在摸索中提高教学反思本周周二上午,区教研室的教研员来我校听课堂模式课,我也精心准备了一节。经过讲课评课,让我感觉自己又颇有收获。对于这节课,反复思考回想,我认为存在着这样几点差距(1)在课堂引入上。简求一个数的小数倍数是多少及验算教学反思学生合作学习意识不强让我措手不及,这是我预设中没有想到的。以至于在小组汇报的时候出现了一组多人自己的观点,还有个别组没有发言。另外学生动笔的时间过少,这是我知识砸的不死造成的,最终元素周期表教学反思范文再设置问题,结合原子结构的知识,让学生探究主族和副族的序数和纵列序数的数量关系,支配学生通过交流和研讨,得出主族和副族的族序数纵列序数的尾数。我认为,补充这个等量关系对于学生掌握元和时间赛跑教学设计及反思范本和时间赛跑是人教版课标实验教材第六册第四单元中的一篇精读课文。这是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文。我因外祖母的去世而悲伤不已,后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山,鸟儿飞行等自然现小学三年级语文和时间赛跑教学反思和时间赛跑讲我因为外祖母去世而悲伤不已,听了爸爸的话寻求什么是永远不会回来了呢?这个问题的答案,产生了和时间赛跑的念头,并由此体会到了应该怎么样珍惜时间。教学时,我抓住他们知道与其