皖灵璧县第四中学 王虎
　　初中语文教材中的《醉翁亭记》，是北宋大文学家欧阳修的一篇杰作。在这篇游记中，作者以＂乐＂作为贯穿全文的线索来选材布局。＂乐＂是全文的线索、贯穿始终。
　　然而，＂乐＂这条线索到底指的是什么？一般人认为是＂山水之乐＂。然笔者以为＂山水之乐＂只是＂乐＂的字面意思。实质上，＂乐＂字还蕴含着许多深远的言外之意。这就是＂官民同乐＂、＂丰年之乐＂和＂苦涩之乐＂。拙见如下，敬请同仁斧正。
　　一．官民同乐
　　＂官民同乐＂寄寓在具体的形象之中。文中出现了众多的欢乐黎民的形象，又写了与黎民同乐的＂太守宴乐＂、＂众宾之欢＂、＂太守之醉＂，而且忘乎所以，毫无忌讳。这正是＂官民同乐＂的具体写照。
　　二．丰安之乐
　　从文众多的欢乐黎民形象不难看出，这一方黎民过着平安的生活。试想，如果滁洲人穷困潦倒，颠沛流离，还会有兴致来游山玩水吗？即使有，还能＂往来而不绝＂么？而为官者也无心玩赏了，除非他是个不顾百姓死活的昏官。所以＂官民同乐＂的叙写中蕴含着＂丰年之乐＂的思想。
　　三．苦涩之乐
　　本文是北宋庆历六年（公元1046年），作者因支持范仲淹的政治改革，被贬为滁洲太守时写的。因此作者心灵上的创伤在作品中不可能没有反映。这可以从给亭命名的用意方面察觉出来。＂醉翁亭＂的命名突出＂醉翁＂，这里，既有满纸的欢乐，更有＂醉翁＂的内心的深沉，于是出现了矛盾的精神状态。据年谱记载，＂庆历六年丙戌，公（欧阳修）年四十，自号醉翁＂，可见，作者当时与翁还有相当的一段距离。而文中却说是＂年又最高＂的老翁，他＂饮少辄醉＂，却偏偏爱酒，甘愿＂颓然乎其中＂。也正如作者自己说的：＂四十未为老，醉翁偶题篇。醉中遗万物，岂复记吾年。但爱亭下水，来从乱石间……所以屡携酒，远步就潺溪……山花纵能笑，不解与我言。＂（《题滁洲醉翁亭》）可见，作者是在＂山水之乐＂中寄寓着内心的愁苦和委屈，用＂醉酒＂来忘却自己的一切，＂乐＂字里面还蕴含着＂苦涩＂的味儿。＂山水之乐，得之心而寓之酒＂的深意就在于此吧。
　　可见，本文线索——＂乐＂中除了有＂山水之乐＂外，还有＂官民同乐＂、＂丰安之乐＂，更有＂苦涩之乐＂。课文除对＂山水之乐＂作了具体叙写和点明之外，把其余之乐都有深藏在字里行间、委婉含蓄，让人回味深思。

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