教学目标
　　1．继续训练学生默读有一定的速度。
　　2．通过读文，能说说母鸡是怎样的？
　　3．通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。
　　教学课时
　　一课时
　　教学过程
　　一、质疑引入
　　1．关于这篇课文你了解些什么？
　　你还想了解些什么？
　　2．同学们回家是认真读了书的，非常好，下面就让我们一起走进老舍先生的＂文章里，看看作家是怎样描写我们身边熟悉的事物的？
　　二、学习新课
　　1．默读课文，给自然段标序，勾画出生字并读一读。
　　把自己喜欢的自然段多读几遍，再读给全班听一听。
　　2．课文写出作者两种截然不同的观点，再次读文，找出反映这两种观点的句子。
　　 我一向讨厌母鸡。
　　我不敢再讨厌母鸡了。
　　3．把这两句话读一读，体会一向、不敢。
　　4．讨论：是什么让作者不敢讨厌母鸡？
　　读一读文中的句子。体会到了什么？
　　5．由开始的一向到最后的不敢，截然不同的两种观念，你认为这样写的好处是什么？
　　6．那作者写《猫》也是用的这种方法吗？那他是怎样写猫的呢？看看课文，再讨论讨论。
　　同样是写小动物，用的方法不同，给人的感受就不同，所以同学们在自己的写作中，要注意文章的表达方法。
　　7．积累词句：
　　感兴趣的词语勾一勾，句子写一写，读一读。
　　板 书
　　猫 古怪、可爱 （围绕中心句写）
　　母鸡 负责、慈爱、勇敢、辛苦（不同的认识）（突出特点）

祝福语文教学设计课时安排三课时。教学目标1引导学生探究理解祝福的主题。2通过分析人物形象体会其性格的复杂多样性。教学重点小说的主题。（包括小说标题的含义小说的环境与人物命运的必然联系等。）教学难点我要一本书三课时教学设计教学目标1知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的，爱动脑筋，遇事沉着勇敢的好孩子，懂得应该向他学习。2学会本课15个生字，理解不顾一切颠簸奖赏等词语。3能按照单元学习提示买文具四年级数学教学设计范文教学内容北师大版小学数学四年级下册3334页内容教材分析本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上，探索简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。这是在学生已经学习过元角分与小绿手指教学设计与反思教学目标1。学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2。能正确流利有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心坚持不懈的美好品质。3。学习联系具体的父亲的菜园教学设计导入新课，激发阅读兴趣（板书课题父亲的菜园）一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读课文。出示自读提一年级四个太阳的教学设计一回顾旧知，导入新课1。开火车检查生字识记情况。读准字音并组词，最好和前一个同学组的词不一样。有能力的同学也可以一个字组多个词。2。导入今天我们继续学习四个太阳这篇课文。请同学们自林冲棒打洪教头教学设计范文一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，培养热爱祖国传统文化的感情。二教学过我们手牵手的教学设计一教学目标体会关爱他人的情感，了解帮助他人的基本方法，爱护方便老人和残疾人的设施和标志。一教学过程活动准备1学生准备自己擅长的小制作原材料。2残疾人专用的设施的图片资料活动一当我遇苏教版生物必修一细胞的类型和结构教学设计第二节细胞的类型和结构第2课时细胞质和细胞器一教学目标1。知识目标概述细胞质基质的成分和主要功能。概述线粒体和叶绿体的基本结构和功能2。能力目标培养学生识图和析图，获取信息的能力用第五章第4节ampnbspampnbsp能量之源光与光合作用一捕获光能的色素和结构第五章第4节能量之源光与光合作用一捕获光能的色素和结构一教材分析捕获光能的色素和结构是人教版高中生物必修一分子与细胞第5章第4节能量之源一光与光合作用第1节课的教学内容，主要学习叶DNA的结构和复制一教学目标1知识目标（1）理解dna分子的结构特点。（2）理解dna分子复制的过程和意义。2能力目标（1）培养学生自学能力在自学中去领悟知识，去发现问题和解决问题。（2）通过观察d