活动目标：
　　1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。
　　2、愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。
　　活动准备：大图书《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》
　　活动过程：
　　（一）猜谜导入 1、今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢？ （用老鼠影子让幼儿猜）
　　2、（过渡）小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔，用它画了三幅画、送给三个好朋友。
　　（二）阅读图书 1、分页阅读、理解故事
　　图一：
　　（1）奇奇的朋友是谁呢？为什么？（引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片）
　　（2）小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的？
　　引导幼儿学说对话＂XX,我画了……送给你＂
　　小结：小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀！
　　图二：
　　（1）晚上，小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的＂东西，有什么呢？
　　引导幼儿用＂有……有……还有……＂的句式表达。
　　（2）奇奇看着画上这么多好吃的东西，它会说什么呢？
　　引导幼儿学说奇奇的话。
　　图三：
　　（1）咚咚咚，谁来了？（以不同方式出现小兔、小狗、小猫。）
　　（2）X拿来了什么呀？它会对奇奇说什么呢?
　　引导幼儿学说对话＂奇奇,谢谢你的画，我送给你……＂
　　小结：原来小老鼠给朋友们画了画，所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物，奇奇可真高兴呀！
　　图四：真没想到，奇奇画给自己的东西全变成了真的！他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给他们一人画了一张像。
　　2、完整阅读故事
　　(1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。
　　(2)师幼共同讲述故事。
　　(三)互换礼物 伴随着音乐找到好朋友，并且有礼貌地互相送礼物＂xx，我送你……＂。

人类的食物教学设计及课后反思一教学目标（一）知识与能力1学生能叙述出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。2引导学生学会收集整理积累使用信息的能力和观察能力，语言表达能力，小组合作去年的树教学设计及课后反思教学目标1在阅读中，认识本课生字能正确填写量词。2能正确有感情地朗读课文，读出鸟儿和树桩大门女孩等不同的语气。3继续学习默读的方法，养成边默读边思考的好习惯。4体会鸟儿失去朋友的悲生命的最后时刻阅读训练及参考答案生命的最后时刻1975年年初的一天。在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完，正忙着包扎伤口。身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖（）动着嘴菩萨蛮阅读理解参考答案菩萨蛮（唐）温庭筠宝函钿雀金鸂鶒，沉香阁上吴山碧。杨柳又如丝，驿桥春雨时。画楼音信断，芳草江南岸。鸾镜与花枝，此情谁得知？注释。宝函华美的梳妆盒。钿雀雀饰的金钗。鸂（x）鶒（chi栖禅暮归书所见阅读及参考答案栖禅注暮归书所见唐庚雨在时时黑，春归处处青。山深失小寺，湖尽得孤亭。注栖禅惠州山名。8。此诗在炼字方面颇为人称道，请从第三句中找出最为传神的一个字，并结合诗境分析其妙处。（5分）9题武关阅读及参考答案题武关杜牧碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。今日圣神家四海，戍旗长卷夕阳中。注武关，在今陕西省丹凤县东南，战国时秦置。萨沙与蔷薇阅读答案萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道妈妈，现在我还是最弱小的吗？妈妈笑着说不，不，你能保护更弱小的带着鲑鱼去旅行的阅读答案带着鲑鱼去旅行安伯托艾柯报上说，现代世界有两大困扰电脑入侵和第三世界大肆扩张。这话说得太精辟了，对此我已亲身领教过。最近我出了趟小差斯德哥尔摩一天，伦敦三天。在斯德哥尔摩，趁一小时长童话的森林阅读答案导读下面是小编给大家分享的长童话的森林阅读答案，希望能给大家带来帮助！我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像白雪公主小红帽。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木花草，也藏着许阅读理解题及答案中吕卖花声怀古（两首）中吕卖花声怀古张可久美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。阅读训练及答案（1）首句美人自刎乌江岸，是以的典故反映的历史。（2）词人选取许多事不必在乎阅读题目附答案许多事不必在乎人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向等等。如果这些你根本不在乎，那你就枉自顶着一个人头，空来人世一遭。然而人要活得