《从测算家庭电费说起》是初中沪科版九年级物理教材的重中之重，这一节作为第十五章的第一节起承上启下的作用。这一节是电压、电流、电阻等知识的升华，又是进一步学习电功率的基础。
　　这一节的内容包括两个部分：第一部分，是由怎样测算家庭电费的`话题切入课题，首先认识电能表，通过电能表计算电费。第二部分，由电能转化成其他形式的能量是通过电流做功实现的这一思路，引出电流做功与哪些因素有关的问题，通过实验探究的方法，定性得出电流做功跟电流、电压、时间都有关。教材的编排是基于功能关系即能量的转化是通过做功来实现的这一思路，通过分析家用电器工作中发生能量转化这一事实来认识电能的。而电能转化为其他形式的能，则是通过电流做功的方式来实现的。
　　以上问题提出后很自然地过渡到电能的测量，以及电流做功与哪些因素有关的问题。这节课的重点是：学生设计实验方案，探究电流做功与哪些因素有关,难点是如何引导学生进行实验设计。教材依据电流的热效应设计的两个半定量探究实验可以较直观地得出与电流做功有关的因素。尤其注重科学探究中＂制定计划与设计实验＂和＂进行实验与收集证据＂这两个环节的训练。

我要的是葫芦教学片段我要的是葫芦教学片段作者春风徐徐我要的是葫芦是一篇有趣的寓言故事，它向我们揭示了一个深刻的道理。怎样在开头就抓住学生的兴趣，我是这样设计的师小朋友们，你们见过葫芦吗？生见过！师那你我要的是葫芦教学片断反思我要的是葫芦讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。该文内容浅显易懂，但隐含的寓意学生一时难以领悟。为了突破这一难点我要的是葫芦课堂实录教学目标1认识11个生字，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。4分角色朗读课文，并能续编故事，培养学生的想象力。教学重点正看雪实录看雪实录武汉市育才小学屈小青第2课时师昨天咱们一起初读了课文看雪，学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了12自然段，大家结合图，不仅读出了台蛇与庄稼教学实录与评析广东省中山市古镇古一小学陆冰一设计理念语文课程标准明确指出阅读是搜索处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径阅读教学是师生教师文本之间对话的过程。因此，在教学实践中需要探索一索溪峪的野课堂实录第一课时课前谈话师同学们，你们到哪里旅游过？今天老师采访一下，除了济南，你还去过哪些地方？谁来说说？生西藏。生云南。生青岛。生师哎呀，你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我搭石课堂实录一首和谐的旋律一道别样的风景搭石课堂实录与反思东港里小学张晶伏一，词语导入1，听写词语，指名板书山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景2，集体订正。师看最后一个词语风景，你觉得前面的几个词描颐和园课堂实录10月11日下午第二节课颐和园（二等奖）课堂实录颐和园邓心老师福州市群众路小学课前预备我说头，你就说头的动作，比如摇摇头等一，导入新课咱们今天我们要来学一篇游记，这可是第一篇游记颐比尾巴课堂实录一教学目标1认识部分生字，会写云公车三个生字。认识笔画撇折和偏旁八字头。2正确流利地朗读课文，并读好问句。3知道一些动物尾巴的特点。二教学重点难点重点识字写字朗读课文。难点读好问句支玉恒可爱的草塘课堂实录广西桂林公开课第一课时第一部分师今天在这里和大家共同学习可爱的草塘一课。（板书课题，但把塘字故意写错）对我写的课题有意见吗？生老师的塘字写错了。师哟，怎么错了？生您的那个塘字，右边窦桂梅晏子使楚课堂实录师同学们好！生老师您好！师刚才我们彼此的问候，从我们的表情和我们的状态，送大家三个字精气神。我们彼此做一个鼓励，让我们在这一堂课里互相地鼓励自己，为我们自己送上这样一句牌匾上的话。