教学目标：
　　1 通过联系生活实际，理解词语＂忠实＂＂向导＂；通过看图理解＂稀＂的意思；通过换词理解＂永远＂。
　　2 通过学习，积累＂日出东方＂＂夕阳西下＂＂稠密＂＂稀少＂等补充词语。
　　3 有感情的朗读课文。
　　4 会说、会用文中介绍的几种常用辨认方向的方法。
　　教学重点：理解词语的意思，懂得几种常用辨认方向的方法。
　　教学难点：在创设的情境中，根据所学的知识辨认方向。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　1．比一比，再组词。迷（）角（） 希（）中（）谜（）确（ ）稀（）忠（）
　　2．指名读第1节。
　　二、创设情境，学习第2小节。
　　1、今天，我们也来当一回小小旅行家，外出旅行好吗？现在请大家准备好，和老师一起背上旅行包。＂准备，出发！＂这么好的天，能外出旅行，你们有什么想法？（学生说）中午，我们来到郊外的小山坡上，哪边是南哪边是北？怎么分辨呢？我们来听听太阳公公是怎么说的。（听录音）听后填空。
　　中午，太阳在（ ）边，地上的影子正指着（ ）边。
　　2、读课文。谁能说说太阳公公的.生活作息规律呢？（帮助归纳词语：日出东方 夕阳西下）
　　3、指名读课文，说说文中把太阳比作了什么？（忠实的向导）什么叫向导？为什么说太阳是忠实的向导？从课文中，你知道什么?＂忠实＂？在生活中，谁是你的忠实朋友？你能用＂忠实＂说一说话吗？
　　4、指导有感情地读课文。
　　三、学习第３小节。
　　1、听了太阳公公的话，小小旅行家们往南前进。不知不觉，天已经黑下来了。这时候，繁星满天亮晶晶，真漂亮啊！哪边是南，那边是北呢？
　　2、自由读文后指名说。文中把北极星比作了什么？为什么说它是盏指路灯？＂永远＂你能换个词吗？（一直）
　　3、指导有感情地朗读课文。
　　四、学习第４小节。
　　1、小小旅行家们，天下雨了，请注意行走安全。我们要往北走，可哪边是北呢？太阳和北极星又不能来帮忙，怎么办呢？
　　2、自由读文，看图说说。谁知道为什么树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北边？
　　请学生扮演树公公（戴头饰）来回答。
　　3、有感情朗读课文。

新人教版九年级数学上册二次根式的加减教学反思二次根式的加减教学反思一通过本节课的教学，发现以下问题1。将二次根式化简为最简二次根式是这节课的关键一步，不化简为最简二次根式，合并同类二次根式二次根式的加减就无从谈起，因此这一环三年级数学长方形和正方形的周长教学反思本节课我让学生自己动手操作动眼观察动脑思考动口表达，逐步从具体到抽象，由特殊到一般，自己得出周长的概念和周长的计算公式。一灵活处理教材，有效激发兴趣。通过一些物品和平面图形来引发学一年级数学的教学反思与困惑我从来没有教过数学，这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学，这对我来说是一个大的挑战。责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。这期间我灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，六年级上册数学条形统计图教学反思本节课教学的内容是在学生已经初步学习了统计图的基础上学习的，不同点是是用一个格子代表多个单位。因此本节课的教学重难点是让学生初步学会制作条形统计图，认识横轴，纵轴，及会根据情况灵活加法的认识课堂重建的教学反思本节课的教学目标是让学生体会加法的意义，会读写加法算式，正确计算和是26的加法，并能在具体情境中初步感知数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和主动探索的精神。培养学生画平行线的教学案例与反思范文教学片断师我们已经认识了平行线，你能运用手里的工具画出一组平行线吗？学生画。师你是怎样画的？生我是运用作业本上的格子线来画的。（演示）生我是运用文具盒的一组对边来画的。（演示）生我北大荒的秋天教学反思范文500字北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，是一篇很美的文章，值得学生好好朗读，好好品味，好好仿写。一词语仿写课文中出现了很多有特点的词语，比如表示颜色的词银灰橘黄血红绛紫金左和右一年级教学反思左和右是第一单元位置中的一个内容。这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生初步了解到左右的含义，初步培养学生的的空间观念，让学生能够确定自身及物体的左右，会用左右描述物体的相对位洗澡的教学反思范文篇一洗澡教学反思上周就该上轮值课了，由于学习gt培训，只好这周周一上了，我想在课堂上体现一下绘画课的小组合作，让他们给提提意见。于是看了看书一年级正好上洗澡一课，这节课对于一年级的家乡的红橘教学反思低段教学久了，长期教学中，我存在的一个很大的毛病就是在课堂中对孩子们的包办代办做得过多。课文怕他们读不熟，要自己亲自一段一段来教生字怕不认识，必要过五关斩六将才罢手通过各种形式的读金钱的魔力教学反思三篇篇一金钱的魔力教学反思金钱的魔力是世界知名作家马克。吐温的百万英镑的节选内容，课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又备受关照的故事。这篇文