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Unitampnbsp4ampnbspWheresampnbspmyampnbspbackpack?知识点整理

  unit 4 where’s my backpack?知识点整理
  词汇:
  1.本单元出现的家具类词汇:table桌子 bed床 bookcase书橱,书柜 sofa沙发 chair椅子 drawer抽屉
  2.表位置的介词短语:under the table在桌子下面 on the sofa在沙发上in the backpack在双肩背包里 under the bed在床下面 on the chair在椅子上 on the dresser在梳妆台上on the table在桌子上 in the drawer在抽屉里 on the floor在地板上3.math book数学书 4.alarm clock闹钟5.computer game电脑游戏6.video tape录像带7.take sth. to sb.把某物带给某人
  take these things to your sister把这些东西带给你姐姐8.id card身份证9.bring sth. to some place把某物到给某地bring some things to school把一些物品带到学校10.pencil case铅笔盒11.in the bedroom在卧室12.in the kitchen在厨房
  句型:where’s the baseball? it’s in the backpack.
  where’s my computer game? it’s under the bed.
  where are his keys? they’re on the dresser.
  where are your books? they’re on the chair.
  where are her keys? they’re on the table.
  where are you? i’m at school.
  is it on the dresser? no, it isn’t.
  please take these things to your sister.
  can you bring some things to school?
  the book is on the floor.
  语法: 1,询问人或物品在哪里,我们用where, 结构为 where+is/are+人/物品名称? "……在哪里" 回答用 主语+is/are +in/at/under/on/near +地点
  注意:表示"在……地方"地点前要用定冠词the 或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰,但是两者不能同时出现,我们可以说in the room, in my room 但是绝对不可以in the my room.
  词语用法:1, take v.带走, 把人或物品带到别的地方去,take …to… 把……带到……去
  bring v.带来,把人或物品从别的地方带到说话的地方来 bring…to… 把……带到……来
  2,please 后接动词用原形。
  句式:1.询问地点——where + be动词 + sth. 答语——it is/they are + 表位置的介词短语—where’s my backpack? —it’s under the table.
  —where are your books? —they’re on the chair.
  2.询问某物是否在某地的句型及答语
  —is the baseball on the sofa?—no,it isn’t. it’s under the chair.
  —are they on the bed? —no,they’re not.
  3.祈使句——please do sth. please take these things to your sister…
  4.can引导的一般疑问句 can you bring some things to school?
  5.倒装句——here + be动词 + 主语 here is my pen.
  here are some apples.
  1)_______(this) are my parents.
  2)_______(that) are his friends.
  3)is this his father? no,_______ isn’t.
  a.it b.this c.he
  4)is his mother your friend? yes,________is.
  a.he b.she c.you
  5)thanks _________your interesting book.
  a.for b. very much c.a lot
  6)there _______ a photo of my friends.
  7)my parents are _________teachers.
  a.both b.all c.each

妙选的近义词是什么近义词妙选妙简基本解释词语解释mioxun妙选(妙選)(1)。精选。汉书刘辅传妙选有德之世,考卜窈窕之女。唐元稹沉传师授中书舍人制妙选侍臣,实司耳目。初刻拍案惊奇卷十妙选良家子女,只有近义词是什么只有,连词,表示必需的条件,下文常用才方呼应唯有,仅有。下面我们来看看只有近义词是什么,欢迎阅读。只有的近义词唯有惟有只要只好只有造句1团队内只有分工合作才能提高工作效率。2在自然年头的近义词近义词年初岁首年代年月岁首年月岁首sushu1。一年开始的时候。一般指第一个月。2。指一年的第一天。年代nindi犹时代战争年代年代久远。历史上的计年单位。公元纪年每世纪中以十年为完工的近义词完工的近义词竣工落成完成完工的近义词详细信息jungong1竣工示例大坝高870英尺(265米)比胡弗大坝高竣工以后,该大坝形成了一个长达47英里(75千米)的蓄水池,完全是老的特神态描写笑习作指导教学设计范文作为一名老师,常常需要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的神态描写笑习作指导教学设计范文,仅供参考,欢迎大家综合实践活动家乡方言的教学设计范文(精选3篇)作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的综合实践活北师大版数学三年上存零用钱教学设计作为一名教职工,就不得不需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是桂林山水教学设计范文(教学3篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的桂通分的教学设计范文(精选4篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的通分英语教学设计Nicetomeetyou作为一名教职工,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的英语教学设计Nicetomeetyou,欢迎珍贵的教科书教学设计范文作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编精心整理的珍贵的教科书教学设计范文,希望能
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