蚂蚁阅读题答案蚂蚁阅读理解及答案

　　蚂蚁虽小，但是一群蚂蚁可以击败比他大成千上万倍的大象。蚂蚁为何有这么大的力量，也许文章《蚂蚁》能给你正确的答案。下面是品学网小编网络整理的《蚂蚁》阅读题目及答案以供大家学习参考。《蚂蚁》阅读原文
　　一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
　　我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来?《蚂蚁》阅读题目
　　1、第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么?(2分)
　　2、“可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙”一句中，“区区”是什么意思?能否删去?为什么?(3分)
　　3、第一段和第二段的表达方式有什么不同?两段的主要内容各是什么?(4分)
　　4、读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习?你从中得到什么启示?(4分)《蚂蚁》阅读答案
　　2、“区区”表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
　　3、第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事;第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。
　　4、值得我们学习的蚂蚁精神：沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，斗争的韧性，机警的脱险方式。启示我们：要有团结、奉献、不懈斗争的精神，遇事要多动脑筋。《蚂蚁的习性》阅读原文
　　生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
　　蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。
　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。(　　　)食物又大又合口味，触角(　　　)摆动得特别[猛烈　热烈]。
　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物[辨别分析]方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，(　　　)它们闻到这种气味(　　　)能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
　　研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。《蚂蚁的习性》阅读题目
　　1.结合课文，解释下列词语。
　　①搬兵：
　　②归途：
　　2.在文中的(　 )里加上关联词语。
　　3.用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。
　　4.将文中[　 ]内不合适的词划掉。
　　5.分段，用“‖”线分段，写出段意。
　　6.写出文章的中心思想。《蚂蚁的习性》阅读答案
　　1.(1)指蚂蚁回巢去招呼自己的同伴。
　　(2)指蚂蚁回巢的道路
　　2.如果、就;只要、就。
　　3.中心句：蚂蚁认路的本领很强。
　　4.划掉的词是：热烈　　　 分析
　　5.共三段，
　　第一段：(第1自然段)段意：生物学家对蚂蚁的习性有一些认识。
　　第二段：(第2—4自然段)段意：蚂蚁的生活习性。
　　第三段：(第5自然段)段意：研究蚂蚁的生活习性有科学价值。
　　6.本文记叙了蚂蚁的一些生活习性，告诉我们，研究、认识蚂蚁的生活习性，对认识自然、改造自然，能提供可贵的科学资料。