范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

词语疏远的近义词和反义词

  疏远是我过文化中的一次词语。大家是否有学习过的呢。词语疏远的"近义词和反义词,我们来看看下文。
  反义词:亲密 密切 亲近 亲切
  近义词:生疏 疏间
  疏远,指关系、感情不亲近,冷淡。
  语出《荀子·仲尼》:"主疏远之,则全一而不倍。"
  引证解释
  亦作"疎远"。
  1.不亲近;关系上感情上有距离。
  ①《荀子·仲尼》:"主疏远之,则全一而不倍。"
  ②《北齐书·上洛王思宗传》:"昵近凶狡,疏远忠良。"
  ③《警世通言·李谪仙醉草吓蛮书》:"李白情知被 高力士中伤,天子存疎远之意,屡次告辞求去。"
  ④《东周列国志》第一百三回:"自李园当国,春申君宾客尽散,群公子皆疏远不任事。少主寡后,国政日紊,楚自此不可为矣。"
  ⑤茅盾《一个女性》六:"亲戚故旧,早已疏远。"
  2. 指不亲近的人。
  ①《商君书·修权》:"故赏厚而信,刑重而必,不失疏远,不违亲近,故臣不蔽主,而下不欺上。"
  ②《史记·乐毅列传》:"恐侍御者之亲左右之说,不察疏远之行,故敢献书以闻。"
  ③宋 叶适 《祭郑景元文》:"取於疎远,谁不亲近!"
  ④明 张居正《祭张龙湖阁老文》:"今天子拔之於疏远之中,而置诸左右,公之知故,莫不为公喜。"
  3. 迂阔;不切实际或不着边际。
  ①北魏 郦道元《水经注·伊水》:"余谓京(京相璠)论疏远,未足为证,无如虔(服虔)说之指密矣。"
  ③宋 陆游《拟上殿札子》:"如其屈万乘之尊,躬日昃之劳,顾於疏远之言无大施用,姑以天地之度容之而已,是独言者一身之幸也。"
  ③元 辛文房《唐才子传·于鹄》:"有诗甚工,长短间作,时出度外,纵横放逸,而不陷於疎远,且多警策云。"
  4. 谓文字简短而意境超远。
  王国维《人间词话删稿》三三:"余谓北宋词亦不妨疏远。若梅溪以降,正所谓切近的当、气格凡下者也。"
  5. 遥远。
  ①《隋书·天文志中》:"尾九星,后宫之场,妃后之府……疎远,后失势。"
  6. 引申为迥异,差距大。
  宋 叶适《徐德操序》:"﹝孔子﹞又曰:' 齐景公有马千驷,死之日,民无得而称焉;伯夷、叔齐饿於首阳之下,民到於今称之。'盖其节目疏远如此。"
  7. 疏淡超逸。
  ①《北史·序传·李仲举》:"白晳美须眉,高简宏达,风调疏远。博涉经史,不守章句业。"
  ②冰心 《寄小读者》九:"秋风中的枯枝,丛立在湖岸上,何等疏远!"

修辞格的综合运用1辞格的连用辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。如太阳还不能从云里挣扎出来,空气也感到疲乏。沉默。监房突然像沉入无底的黑暗之中,就是落下一根针也仿佛可以听见。例现代汉语中虚词的运用现代汉语中,虚词帮助实词构成句子,能帮助句子表达意义,能表示动作的时间和说话的语气。虚词数量少,且无实在的词汇意义,但使用频率高,用法灵活。虚词的使用应注意四要一要弄清虚词的意义和文言特殊句式1判断句(1)不用语气词,完全由词序来体现。例如此人力士。(2)用为联系主语和谓语,表示判断。例如马超韩遂尚在关西,为操后患。(3)用是表判断。例如问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋什么是排比及排比的作用排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。排比的作用排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达同义词的选择使用同义词的差别,表现在意义色彩用法三个方面一意义1适用对象情景不同。例如领略领会,均含理解认识体会之义。但领略着重感性体验,适于具体事物,如风光风味而领会则重于理性了解,适于抽象事物汉语拼音第一课时教学设计教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音啊提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音喔提示o的音。一只鹅在彩色的非洲教学反思范文彩色的非洲是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第八单元的最后一篇文章。本篇课文向学生展示了一幅幅多姿多彩的异域风光和文化,鲜明地表达了作者的真切感受非洲真是一个色彩斑斓的世界人美版七年级美术下册艺术源于生活高于生活教学反思二者是相关的,缺一不可的。对于艺术源于生活这一层含义同学们都能够理解,作为本课的重点内容来引导而艺术高于生活这一层,有些学生就表现出一脸茫然,也就成为本课的难点。本课紧紧围绕艺术源桂林山水语文教学教学设计方案桂林山水(第一课时)教学目标1。通过看录像学文,了解桂林山的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。2。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察想象理解表达一个中国孩子的呼声第二课时教学设计范文教学目标1情感目标使学生了解世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花从而唤起学生树立维护和平的观念。体会我对父亲的无比怀念,对和平的无比渴望。2认小班艺术活动小蝌蚪教学设计一活动背景(设计意图)绘画是一门艺术,是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维,所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲,绘画是一种特殊的理性活动,是一种把感性形象和具有一般共性的
微笑着承受一切公开课教案一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写。联系上下文理解生字组成的词语的意思。3凭借具体语言材料,让学生体会桑兰遭遇脊椎骨折,后半课文荷塘旧事的教案设计方案两个教学目标认识本课的14个生字,学会8个生字理解中的成语,并学会用成语说话。有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的情感。能够根据提示练习给课文分段。通过学习课文感受人类纯朴的爱。托班识字上教案活动目标体验游戏的快乐了解字义并感知方位上初步培养幼儿对汉字的。认读兴趣,学习新字上材料准备大字卡一张,小字卡若干活动过程1。律动小手拍拍,小手拍拍,上拍拍,下拍拍。把你的小手象老班级管理中严与宽的辩证关系严与宽的关系是班级管理活动中一个最基本的关系,由于它不象具体问题那样容易识别和判断,又常常为人们所忽视,以至于迄今为止,对这个问题的研究几乎还处于空白状态。有鉴于此,笔者认为有必要浅谈七种排座的利弊记得上小学的时候,老师领着我们按大小个排队。进屋后还是按身高就坐。我和一位朝鲜族女孩同座五年。那才是真正的同桌。也没见过老师给哪位学生调过座位。当老师后,我才领教过排座的烦恼。在烦表扬的艺术性著名的特级教师王兰说不是聪明的孩子常受表扬,而是表扬会使孩子更聪明。运用好表扬的艺术,在班集体中为同学们树立一个个鲜活的榜样,有着巨大的启迪作用。表扬的先导性。榜样是班集体中同学们把握好批评的尺度读报刊杂志,看电视专题,总会发现教育先辈及教育同人有关批评的见解或观点。他们认为棗如果说赞扬是抚慰人灵魂的阳光,那么批评就是照耀人灵魂的镜子,能让人更加真实的认识自己。批评别人时,批评过后要多关心批评,是一剂苦药,有时是一剂学生不得不服的苦药。这剂苦药包容了教师多少望生成才的良苦用心和无奈心情。但这苦心并不一定能为学生体察到。怨恨误解抵触等消极情绪反而不同程度地存在着。关注批评的艺术表扬与批评是对立统一的,有表扬就有批评。批评是班主任进行思想政治教育中不可缺少的方法之一。与人不怕表扬正相反,批评不讨人喜欢。因为大多数人都会觉得听人批评是难堪的事。班主任批评学生批评失败怎么办?后进生是大部分不良现象和错误行为的发生者,因而他们常常受到老师的批评,可是批评往往得不到预期的效果,反而产生严重的对立情绪和逆反心理,这是许多班主任颇感头痛的问题。问题的症结在哪里批评也要悦耳动听在一般人看来,老师对学生的批评肯定是苦的,而且因为苦,被批评的学生还会屡屡产生抵触情绪,使批评的效果大打折扣棗此即批评的负面效应。但是,也有一些老师挺聪明,总能把批评变成阳光雨露。