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春天你听我说阅读题答案

  当春来来临的时候,你听到它的声音了吗?一起来做《春天,你听我说》这道阅读题吧,你会找到和春天有关的答案。下面是品学网小编为大家收集整理的《春天,你听我说》阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。  《春天,你听我说》阅读原文
  ①有一天,你忽然心血来潮:“妈妈,春天是什么颜色?”
  ②我看着你捏紧画笔的小手,还来不及着色的画纸,笑着说:“春天吗?水晶的颜色。”
  ③水晶是什么颜色?你困惑地摇着小脑袋,检查着画盒里的每一支红黄蓝绿。
  ④这水晶的颜色吗?我说,是没有颜色的颜色,也是所有颜色的颜色。不信,你找块水晶仔细端详,尽管樱桃殷红,芭蕉滴翠,终究比不上它的晶莹清澈;不信,你再取它对着阳光,呀,不就是魔法师手中的万花筒?在百花纷呈中,呈现出多彩的风姿。春天,吃彩虹的星星,睡兰叶儿的露珠。
  ⑤你怎么会懂,又问:“妈妈,那春天是什么声音?”
  ⑥什么声音?我遥望着绿纱窗外的嫩空,清透不露痕迹的山光。什么声音?“降落的声音?日晒的声音?花开的声音?”
  ⑦什么声音?鞭炮的声音?黄鹂鸟的声音?爆米花的声音?
  ⑧这回,你自己先有了答案:“是我唱歌的声音,哈哈大笑的声音,哇哇大哭的声音。”
  ⑨小子!我鼓掌叫好!
  ⑩这就是春天。
  万物伊始,始自生命破天荒的第一声啼哭;轰然雷动,也始自大自然的第一声春雷;于是种子抽出新芽,蜜蜂辛勤采蜜。
  在一个多云的午日,一声小小的呼唤,你不学自会了笑与歌唱。是为笑而笑的笑,没有音韵的音律。这时,窗外的石榴树抿起嘴儿偷偷扭腰肢,路边的小野花也七七八八地挤成一团竖起耳朵追问:“是谁?是谁?那么可爱有趣。”
  是春天,是春天,夏天的蝉儿破例登场,还以为歌唱着“春天”就没有人识破它是知了。
  结果你又问:“春天是什么模样?”
  春天是什么模样?
  长着雀斑的?走路S形的?嘴唇软糖似的?还是鼻子又软又嫩?
  “拿着镜子照照吧!”我说。
  在孩童身上,我们呼吸了春天。
  是谁说的?父母对子女的喜悦是秘密的,他们的忧虑和恐惧也是如此。然而,面对每一寸的纯净无邪,他们的希望得到了延续,所有的忧虑和恐惧化作长长的彩雨。只因世界上只有一种颜色最美丽——孩童的羞红;一种声音最美妙——孩童的嬉闹;一种语言最纯真——孩童的争执。  《春天,你听我说》阅读题目
  1.题目《春天,你听我说》中的“你”是指(   )
  A.春天
  B.朋友
  C.读者
  D.孩子
  2.文章从______、______、______三个方面描写春天。
  3.对“春天,吃彩虹的星星,睡兰叶儿的露珠”这句话应当怎样理解?
  _______________________________________________________
  4.对“窗外的石榴树”和“路边的小野花”的描写有什么作用?
  _______________________________________________________
  5.全文层次划分正确的一组是(   )
  A.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩
  B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩
  C.①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
  D.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩
  6.全文的含义是________________________________________  《春天,你听我说》阅读答案
  1.D
  2.颜色声音模样
  3.刻画春天的优美姿态,比喻春天的晶莹清澈,呈现春天的多彩风姿。
  4.烘托春天的勃勃生机。
  5.A
  6.歌颂春天的勃勃生机,倾吐真挚的母爱,赞美纯洁的新一代。(意对即可)《野百合的春天》阅读原文
  ①遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小百合。
  ②百合诞生时,完全和杂草一样。但她在心里知道自己不是一棵野草。她内心深处有一个纯洁的思想:“我是一朵名叫百合的鲜花,不是一棵野草。唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵。”百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光,深深扎根。终于,在一个春天的早晨,百合的花冠上结出了第一个花蕾。
  ③百合心里非常高兴,但附近的杂草却都不屑一顾。他们在私下嘲笑着百合:“这家伙显然是草,她却坚持说自己是一朵花。她头上结的不是花蕾,而是一颗脑瘤。”他们甚至在公开场合奚落百合:“别再做梦了!即使你真的会开花,在这荒野中你的价值也和我们的一样。”偶尔,蜜蜂、蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花:“在这悬崖上,即使你开出世界上最美丽的花朵,人们也无法欣赏你!”
  ④百合说:“我必须开花,因为我知道自己有美丽的花朵。我想开花,是为了实现自己作为一朵花的高贵人生;我必须开花,是为了证明自己的存在。无论别人怎样看我,无论有没有人欣赏,我都必须而且一定会开花!”
  ⑤尽管受到了其他花草的鄙视,但野百合依然坚持不懈地释放内心的情感。有一天,她终于开花了。她因聪慧、洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵。
  ⑥此时,所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了。百合盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们都以为那是露水,只有百合知道那是极乐的泪滴。年复一年,每到春天,百合都竭尽全力地开花。她的种子随风飞落在附近的山谷。春风吹过,整个山谷都开满了百合花,鲜妍欲滴,芳香浓郁。
  ⑦几十年后,距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花。孩子们弯下腰去闻百合花的芳香;情侣们互相拥抱,山盟海誓要永远厮守在一起。不计其数的人感动得掉下眼泪,因为看到这从未见过的美,他们的心受到了纯净温柔的触动。后来,那个地方被人们称.为“百合谷”。
  ⑧不管别人怎样欣赏,满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导:“我们应该全心全意地开花,绝不要和别人争论,要以鲜花来证明自己的存在。”
  (选自《小故事大道理全集》有删改)《野百合的春天》阅读题目
  1.请用简洁的语言归纳文章的中心。(3分)
  2.写出标题中 “春天”的两层含义。(4分)
  3.第⑥段划线旬中“极乐的泪滴”怎样理解?(3分)
  4.文章是怎样写野百合的?试举一例简要分析。(4分)
  5.读了本文,谈谈你对野百合生长环境的认识。(4分)《野百合的春天》阅读答案
  1.(3分)野百合用坚持不懈的努力体现了自我的人生价值。(意思表达清楚即可。用原文句子“我们应该全心全意地开花,绝不要和别人争论,要以鲜花来证明自己的存在”作答,给2分)
  2.(4分)①野百合开花的季节。(2分)②野百合自我价值的体现。(2分)
  3.(3分)写出了野百合自我价值得到体现后的激动和快乐。(意思表达清楚即可)
  4.(4分)示例:语言描写。(1分)例如,百合说:“我必须开花,因为我知道自己有美丽的花朵。”(1分)写出了野百合的执著。(2分)
  5.(4分)示例:无论环境如何艰难,都要坚持不懈的努力。(结合生长环境言之成理即可)

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开演之前的阅读答案戏还没开演,我坐在第一排的位置上,心里好不惬意(满意,称心,舒服惬qi)要不是清早起来排队,此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士,早上买票时便已相识,这会儿他正在聚精会神地看杨震孤贫好学的阅读答案杨震孤贫好学是一篇文言文阅读题,那么同学们都会做这道阅读题吗?下面请看小编带来的杨震孤贫好学阅读答案!杨震孤贫好学阅读答案杨震孤贫好学阅读原文杨震孤贫好学,明欧阳尚书,通达博览,诸基因控制生物的性状教案(1)写出伞藻的一对相对性状?伞藻细胞中应该含有的物质是?(2)科学家针对这一实验提出的问题是什么?(3)根据上述问题,可以作出哪两种假设?(4)根据上述假设,可以对实验结果作出怎八年级基因控制生物的性状教学反思(通用5篇)身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思要怎么写呢?下面是小编整理的八年级基因控制生物的性状教学反思(通用5篇),欢迎大家4。2第2节基因对性状的控制生物14第2节基因对性状的控制一知识结构二教学目标1解释中心法则。2举例说明基因与性状的关系。三教学重点难点及解决方法1教学重点及解决方法教学重点中心法则。基因蛋白质与性状的关系。玉米和矮人教案活动目标1感受乐曲ABA结构,并能按不同的乐句做出相应动作。2在模仿教师范例动作的基础上创编B段,两段体中相互交往的动作。3体验与同伴用眼神,身体相互配合等情感交流的。快乐。活动过适时放手成就的美丽七年级生物教学反思范文课堂教学活动,是教师和学生共同的生命经历,每次活动的目标虽是既定的,但实现它的过程却是千变万化的,而且充满了各种变数,正是这不可预测的变数,使课堂教学活动充满了迷人的魅力。每次课堂幼儿园2016年2月食谱幼儿园幼儿一周食谱b2月1日3日,2月13日17日,2月27日29日星期一星期二星期三星期四星期五早餐面包苹果酱鸡丝馄饨汤枣合页酱牛肉红枣百合大米粥豆沙包五香鹌鹑蛋小米燕麦粥开花奶2016年3月18日3月22日幼儿园大班食谱星期一早餐豇豆粥鸡蛋饼上午点苹果绿茶花样点心午餐米饭炒三丁醋溜土豆丝海带汤下午点花样水果晚餐牛肉面星期二早餐牛奶肉糜饼上午点麦香柠檬茶花样点心午餐菠菜面下午点花样水果晚餐米饭大烩菜迦密12月第一周菜谱星期一早餐牛奶椰茸面包酱牛腱子苹果间食五豆豆浆午餐黑米饭苜蓿柿子红焖白菜水果梨苹果晚餐米饭冬瓜羊肉虾仁香菇油菜星期二早餐米粥家常饼炒鸡蛋间食酸奶午餐葡萄干饭肉片烧茄子虾皮炖豆腐水果七月第四周菜谱星期一早餐二米粥蒸地瓜芹菜拌五香花生米间食豆浆午餐黑米饭牛肉炖萝卜香菇油菜水果晚餐米饭线烧肉炖鹌鹑蛋星期二早餐牛奶南瓜饼拌海带间食豆浆午餐葡萄干饭鸡米角瓜羊肉什锦锅水果晚餐米饭茄汁