我国著名的教育家叶圣陶有句名言：“教是为了不教”。根据心理学的认知规律，培养学生的自学能力，是关系到整个教育成功与否的关键，而实施自学能力的培养无疑要先从书本做起，因为书本是学生获取知识的起始阶段，所以教给学生读书的方法，养成良好的读书习惯，特别是读好教学课本，更是培养数学自学能力的首要环节。品学网小编给大家整理了有关关于阅读方法的名言，分享给你们!
　　关于阅读方法的名言
　　一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。 ———— 斯蒂文森
　　天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫
　　天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼·罗兰
　　天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。——爱迪生
　　那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 ——茨威格 就是以全部精力专注于某事物呗,形容做事认真的
　　那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 ——茨威格
　　一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。 ———— 斯蒂文森
　　天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫
　　敏而好学，不耻下问——孔子
　　业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
　　学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
　　三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
　　兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
　　己所不欲，勿施于人——孔子
　　读书破万卷，下笔如有神——杜甫
　　读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
　　立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
　　读万卷书，行万里路——刘彝
　　黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
　　书犹药也，善读之可以医愚——刘向
　　少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

中考现代文阅读分析及复习方略离中考只有短短的两个月了。如何组织学生进行现代文阅读训练？必须有一套行之有效的复习方略。有人认为阅读关键在练，于是以铺天盖地的阅读材料为复习重点，搞题海战术。然则收效甚微。我认为现中考复习指导语文准备应注重积累关于文言文阅读语言含量增强需积累打底近几年来，文言文考试的发展趋向，大致走过了3个阶段先是读读背背加强积累和感悟迁移然后考在现代语言中有生命力的词（如夫大国难测也中的测字，即使考课中考语文古诗文是关键阅读要整体把握中考的情景似乎还历历在目，作为过来人的我，想和正在紧张复习的你一起分享几个学习语文的小秘笈。阅读要整体把握阅读理解是中考语文中的一个重要环节，也恰恰是大家容易忽视的一环。由于中考中中考语文开放性阅读增多教你捉住关键信息作者谢琳（上海市闸北区语文教研员）从近几年上海市中考语文试卷上可以清晰地看到，阅读材料题材多样，富有文化内涵和时代气息，做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。有的材料关注生命与环承载一种理念的题型中考语文背诵默写题简析语文课程标准在目标中强调认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣。古诗文的背诵默写题成为承载这种理念转变学习方式，提高语文素养如火如荼的新一轮课程改革为新世纪的基础教育带来了全新的景象，也对当前的语文教学提出了更新更高的要求。新课标指出语文课程致力于学生语文素养的形成和发展。过去那种教师一只粉笔一言堂的传九年级历史上册西方文明之源教案知识目标1记住古希腊是西方文明的发源地，古希腊最著名的城邦雅典和斯巴达。能力目标2思考如何评价伯利克里改革，培养全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力比较雅典和斯巴达的不同点，培养小学五年级去打开大自然绿色的课本教案教学要求1学习生字，理解文中的新词。2正确流利有感情地朗读课文。3通过朗读品味文中的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱学生大自然的情感和探索大自然的兴趣。教学重点通过朗读品川教版八年级历史上册全册的教案设计第五单元人民解放战争的胜利第六单元经济和社会生活第21课科学技术与思想文化（一）第22课科学技术与思想文化（二）教学目标基础知识了解近代中国教育改革的史实和文学艺术巨匠的成就掌握教中班社会教案之请到我家里来做客活动目标1。感受与朋友交往的快乐。2。能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。3。正确使用请谢谢不客气等礼貌用语。活动准备1。趣味练习到朋友家做客2。趣味练习给东西和接七年级历史全册教案教学目标1知识与技能祖国境内的远古居民元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现地点与距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活山顶洞人的距今年代发现地点，山顶洞人的石器磨制