【称号解释】：1.指赋予人某种称谓﹐以表明身份。 2.指事物的名称。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
　　称号的同义词:
　　称呼 称谓
　　为更好地掌握这个词语，以下是称号造句：
　　1、“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
　　2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
　　3、荣誉称号不会抬高人的身价，人的荣誉称号全在于他自己。
　　4、我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。
　　5、伟大的称号没有提高反而降低了那些不知道自立自强的人。
　　6、老舍＂人民艺术家＂的称号是当之无愧的。
　　7、政府授予他“人民卫士”的光荣称号。
　　8、她获得了全国“三八”红旗手的光荣称号,可她却说“:名高难副,今后还需继续努力。”。
　　9、我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。
　　10、王老师一贯克爱克威,任劳任怨,不愧模范教师的称号。

第七课ampnbspampnbsp唯物辩证法的联系观ampnbsp教案第三单元思想方法与创新意识一本单元的地位从知识目标来看，本单元是在上一单元的基础上，进一步追问世界是怎样的，世界以怎样的状态存在和发展，发展的源泉和动力是什么，发展的方向和道路是什第三课时ampnbspampnbsp在奋斗中实现理想教案第三课时在奋斗中实现理想教案教学目标知识方面识记理想与现实的关系艰苦奋斗。理解理想源于现实，又高于现实。应用结合事例说明理想在一定条件下可以转化为现实的道理。能力方面通过学习理想和高二政治主观能动性是人区别于物的特点教案高二政治哲学常识第五课5。1。1主观能动性是人区别于物的特点重点人的主观能动性的三个表现难点人的主观能动性的第一个和第二个表现素质要求知识方面识记人区别于物的特点是人具有主观能动性第二框我国处理国际关系的决定性因素国家利益教学目标识记国际关系的含义内容和形式，国家力量的含义我国国家利益的内容，理解国家利益对国际关系的决定作用坚定地维护我国国家利益的重要意义教学重难点国家关系的决定因素教学方法讲授教学文化生活第三课ampnbsp文化在交流中传播教案科任任教班级文化生活第三课教案集体备课部分课题第三课文化的多样性与文化传播二文化在交流中传播中心发言人备课时间第二周上课时间第三周教学目标（一）知识目标1识记文化传播的途径，大众传第二框题ampnbspampnbspampnbsp文化与经济政治第二框题文化与经济政治一课程标准1。2评述文化生活对人们交往方式思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济政治相互交融的意义。二新课教学（一）相互影响在经济的基础上课堂探究生活与消费课题经济生活第一单元生活与消费执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标（识记）信用工具消费心里面面观（理解）货币的本质货币的基本职能纸币外汇消费结构（简单应用）供求影响价格价值决定唯物辩证法的实质与核心高中思想政治生活与哲学学案（人教版）第九课唯物辩证法的实质与核心一探究目标1知识目标识记（1）矛盾的含义（2）矛盾同一性斗争性的含义（3）矛盾普遍性特殊性的含义（4）主次矛盾矛盾主国际关系的决定因素国家利益ampnbspampnbsp教学设计国际关系的决定因素国家利益教学设计教学目标1知识目标。国际关系的含义内容形式，了解国家交往的主要方式，理解国际关系的决定性因素，懂得如何维护我国的国家利益。2能力目标。辩证分析各国博大精深的中华文化在活动中探究新知，在交流中熏陶文化博大精深的中华文化教学设计钱新华教学目标知识目标识记文学艺术对中华文化的意义科学技术是民族文明的重要标志。理解文学艺术科学技术是中华文化博大精深的文化在继承中发展导入新课徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，以画马著称于世。他擅长素描油画中国画，并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味，因此他