【教学目标 】
　　1、掌握＂无边无垠、坦荡如砥＂等字词。
　　2、有感情地朗读课文。
　　3、理解象征手法和白杨树的象征意义。
　　【教学重、难点】
　　理解白杨树的象征意义与象征手法。
　　【教学方法】
　　朗读法、讨论法、圈点勾画法、启发式教学法。
　　【教学用具】
　　录音机、投影仪。
　　【教学时数】
　　一课时
　　【教学设想】
　　重点把握文章5、7两段，揭示文章的象征意义及反问、排比修辞方法的运用，突出朗读。培养学生独立思考、质疑探究的能力，推进民主、平等、和谐、友好，教学相长的教学过程 。
　　【教学过程 】
　　一、激发兴趣，导入 新课
　　指导学生观察语文课本封面，简要说一说画中白杨树的特点，并适当展开联想，说说应用哪些词形容白杨树比较适合。
　　幻灯片：
　　的白杨树
　　二、初读课文，整体感知
　　听课文录音5-7段，要求学生在听的过程中注意文中生字词的写法与读音。并运用圈点勾画法，找一找作者是如何描写白杨树的形态的.。
　　三、再读课文，把握要旨
　　1、在学生回答白杨树的外形特点后，与学生共同赏析课文第5段，感受白杨树的形态美，并指导朗读。
　　2、抛出问题：作者对白杨树还做了哪些描写。由此导入 第7段。赏析本段，要求学生将四句反问句改成陈述句，并比较、朗读、感受白杨树的内在美。
　　幻灯片：
　　反问句改成陈述句
　　……
　　3、抛出问题：读到这里，难道同学们还觉得本文仅仅是写白杨树吗？
　　4、讲解什么是象征
　　幻灯片：
　　象征是……
　　四、课外拓展，领会象征
　　1、适当扩展联想，加深对象征手法的理解
　　幻灯片：
　　绿色—— 长城——
　　2、听歌曲《白桦林》从中感受象征的含义
　　幻灯片：
　　《白桦林》歌词
　　……
　　3、课后阅读散文《白杨》，理解文中内容及象征手法，并与《白杨礼赞》做比较阅读。
　　【板书设计 】
　　白杨礼赞
　　茅盾
　　象 征
　　树 人
　　北方农民 哨兵
　　上进的精神

语文春天的雨点教案教学目标1认识15个生字，会写11个生字，掌握沙哑飘洒疲劳等词。2学习课文，读懂课文内容，体会师生间真挚的感情。3理解课题春天的雨点。教学重点引导学生理解课后最后一段，懂得春天的雨语文春天的雨点教学设计一教学目标1学会运用读书记号学习课文的方法。2学会12个生字，理解21个词语的意思。3懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二教学重点与难点1运用读书记号阅读课文。2理解沪教版六年级下为少年轻唱教学设计教学目标1体会少年们心灵的纯洁心底的期盼和心中的隐秘。2领会渲染环境气氛运用对比手法的作用。教学过程一树清辉初读课文，考虑以下问题1）这篇课文向我们展现的是怎样的一幅场景？大人们去啄木鸟和大树教学设计第一课时教学目标1。能正确的读出全部的生字，学会生字，理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思，读准多音字干2。初读课文，了解课文的大意。3。学习课文的第一段，能够用每天把句子补充完整小学语文云房子的教学反思范文在教学第二自然段时，我先让孩子们仔细看小鸟造的云房子，并展开想象的翅膀，让孩子们说一说它们的样子，姿态等。这样一方面面可以培养学生的想象能力，观察能力，加强语言口头表达能力，另一方三年级语文翠鸟优秀教学设计教学要求1了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。2认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作小学语文二年级下册语文园地三的教学设计一教学目标1认识宽穷贱减等9个认读字，积累几组意思相反的词。2能正确流利地朗读背诵诗歌。二教学重难点重点认识9个生字，会正确朗读背诵诗歌。难点理解贵贱的意思，以及我的发现中词语的词理解与尊重关注长辈的情感班会主题理解与尊重关注长辈的情感班会目的学会理解和尊重长辈，通过这次主题班会，使学生能够体谅父母老师的苦心，能缩短与父母老师之间的心理距离，学会如何与长辈沟通，真正走近父母和老师。把握住今天主题班会学情分析今天的中学生正值青春年华，有如朝阳初升，春花盛开，他们正处于人生的黄金时代，但是今天的中学生还体验不到中学阶段在人的一生中所起的重大作用和决定性的意义，也认识不到人生黄金时自信伴我们成长主题班会教案学情分析自信是成功的第一秘诀，自信是成功的基石，自信对一个人的成长是很关键的。今学期刚开始，我看到班级学生的学习积极性不高，在学习上显得比较被动，我在班级引导学生学习名言，并确立了廉洁正气伴我行主题班会教案活动目标通过这次活动，培养学生组织活动的能力，展示他们的才艺，深刻理解廉洁文化的内涵，让学生受到公正高尚清白做人的人格教育，使他们养成良好的品格和正确的价值观。活动内容1三句半2女