学完《麋鹿》，我组织学生观看了电视记录片《麋鹿》，我特别让学生留意解说员的语言。告诉他们看完后也让你做一回讲解员。或许是电视太好看了，节目结束后学生有些意犹未尽；或许是解说员的语言太优美了，学生有些＂望而生畏＂，教室里的气氛并不热闹；怎么办？就让这个环节草草收场？我有些懊恼了，忽然脑海灵光一闪，换一种方式试一试？让这个活动更贴近他们的生活与心灵！或许讲解员离他们的`生活太遥远了。于是我又补充道：＂如果你愿意把自己当作麋鹿来介绍，用麋鹿的口吻来介绍你的长相、生活习性和生活环境以及你们家族的传奇经历，一定会更有意思！＂话音刚落，我果然看见了孩子们的眼中闪现了亮光，笑容再次绽放，教室里小手如雨后春笋般窜了出来！
　　＂大家好，你们知道吗？我曾经可是姜子牙的坐骑，你们的老祖宗们称呼我：‘四不像＂，知道为什么吗？……＂
　　＂同学们，你们好！你们现在在我们美丽的家园——大丰自然保护区，这里非常适合我们生活，因为这里……＂
　　精彩的发言在继续，望着孩子们兴奋的脸庞，我欣慰，我们的教学不就是为了他们的笑容吗？

秋天的雨教学设计秋天的雨教学设计一学习目标1。认识钥匙趁等8个生字。会写盒扇邮等10个字。能读写清凉留意扇子等16个词语。2。正确流利有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部礼赞的阅读理解题及答案分析现代文阅读（14分）我在泉州的清源山和福州的于山里，看到了辉煌的石壁榕，才知道比起我家屋后那棵倔强的小榕树所奏出的青绿色的生命进行曲来，还有更雄壮的进行曲。清源山的石壁榕，真是生命生命与气候（题组二）阅读答案生命与气候（题组二）你能想到吗？千百万年以来，地球气候是由地球的两大生命王国动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室释秘演诗集序阅读答案（2012山师附中冲刺）阅读下面的文言文，完成（1）（5）题。予少以进士游京师。因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海，休兵革，养息天下以无事者四十年，而智谋雄伟非常之士，无所用三峡文言文阅读及答案自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬我家来客人教案活动目标1知道有朋友是快乐的。2学会使用待客语言XX好请进请坐再见。活动准备1门铃一只请一位外班教师配合教学。2事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。3角色游戏玩具若干。活动过我做小客人活动教案导语我们很多的时候都会写我做小客人活动教案，但我做小客人活动教案怎么写呢？以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。活动目标1帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。2鼓励幼儿大胆用清楚的学做小客人活动的小班社会教案重点难点在游戏中能正确使用礼貌用语你好谢谢再见。做文明小客人初步了解一些做客的简单礼仪活动目标初步了解一些做客的简单礼仪体验游戏中当文明小客人的快乐在游戏中能正确使用礼貌用语你好谢小班社会活动我是小客人教案步履目标1尽力到班做客，愿意与班的教员幼儿共同业动。2积聚做有规定礼貌的小客人的阅历。步履豫备与班教师作好步履前豫备。步履入程1豫备做客。（1）欢迎班前来聘请的小朋侪，激起幼儿往做李白静夜思的教学设计方案教学要求1学会本课生字，理解生字组成的词语。2能正确流利地朗读课文，背诵静夜思。3认识对话的书面表达形式。4激发学生学习古诗的兴趣。教学重点学会本课生字，正确流利的朗读课文，背诵静小班安全教育危险的鹦鹉教案活动目标1能在老师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。2懂得要与宠物保持距离，以免受到伤害。活动过程一危险的鹦鹉。1这是谁呀？它长得怎么样？（漂亮神气）2这是涛涛家养的鹦鹉，不仅