随着新课改的深入，＂动手做＂已普遍走进科学课堂。但我在关注学生动手能力的同时，是否关注了学生思维的发展，是否关注了学生思维尊严的存在? 我们是从整体上分析，你们说的是个别现象，一定是实验中操作不规范造成的。
　　操作不规范在什么地方，怎样做才是规范的?这里不仅缺失了教师的引导，还让学生的思维碰到了一颗软钉子。棉花、毛皮一类的物体不会生热的结论就似乎很自然地得了出来。还有个别学生好像还有什么话要说，却被紧随其后的下一环节探究挡了回去。
　　探究活动从表面上看似乎热闹、有序，学生也能积极动手做，可是，当我们冷静地审视这一过程的时候，不禁产生了这样的疑惑：除了活动，课堂上还缺失了什么?我想，应该是学生思维的尊严。
　　学生得出的数据中，有的组温度没有变化，有的组温度升高，还有的组温度降低了。教师一句＂操作不规范造成的.＂是那样苍白无力，遮盖了数据背后学生质疑的态度、实事求是的精神和思维的发展。仔细分析数据，我们发现可能有以下几种原因：温度计不精准;学生在包棉花时手接触到了温度计的液泡;部分学生没有准确读出温度计的温度，否则开始时的室温不会差距那么大。如果教师能给予有效引导，进一步打开学生的思维，学生就不仅能够找出实验失败的原因，逐一解决，而且也许还有意想不到的发现。这个活动是学生在积极思考、认真分析基础上的有效探究，这节课即使只完成了这一个探究活动，也是一堂成功的科学课，因为尊重学生思维的尊严，让学生学会质疑和思考，是科学教育的本质之一。
　　思维无立足之地的课堂，何来质疑的生成，何来思维碰撞的火花，更谈何思维之火星火燎原?久而久之，为了得到教师的认可和表扬，学生会养成揣摩教师想要我们得出什么结论的习惯，不愿意或不会独立思考，从而放弃自己思维的尊严。对于这个问题，教师必须认真面对。

萤火虫教学教案活动目标在游戏活动中，通过挂小灯进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词剪纸蝴蝶幼儿园大班美术教案活动目标1通过观察比较讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作花儿朵朵。2能运用折剪画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。3能共同合理地使用各种工具材料。活动准备1各色蜡音乐教案萤火虫教案活动目标在游戏活动中，通过挂小灯进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词姥姥的剪纸教案模板一导入新课1今天老师给大家带来了几幅剪纸，请大家欣赏。（配乐欣赏剪纸）3师一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，翻来折去，就翻出了万千天地。今天我们就来学习一篇新的课文（板书12以用锐不可当为话题造句1在成就如日中天时，其势锐不可当。2巨大的浪潮以锐不可当之势涌来，场面惊天动地。3山洪瞬间淹没了村庄，又以锐不可当之势冲向城市。4从起跑后，他就一路锐不可当地领先群雄。5这种印象固祖国统一大业的教学反思每一次公开都是一种能力的提升。每一次都让我获益匪浅。感谢西部沙龙给我提供了这样一个机会。所谓师者，授业解惑，但于我而言，教师更需学而引，引而进，进而更学。本次公开，我所授的是华东师在祖国的怀抱里教学反思不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。重点在于用祖国祖国我爱你中班艺术教案设计意图艺术是人们表达情感的一种方式，祖国祖国我爱你这首歌曲旋律优美，歌词朗朗上口，表达了对祖国浓浓的热爱之情。根据中班幼儿的年龄特点，我们试图通过Flash生动优美的画面，运用歌二年级音乐教案祖国你好3课时第1课时教学目标1。知道国歌国旗是祖国的象征，能够以敬重的心情聆听中华人民共和国国歌2。聆听颂祖国，让同学谈谈对音乐的感受。重点难点引导同学懂得升国旗时肃立，敬礼或行注目礼，我爱祖国教案教案示例一教学目标1学会本课6个生字和5个词语。认识旗鸽2个字。2有感情地朗读和背诵课文。3理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。第一课时教学过程一揭示课题。1同学们，你们知道草书的意思和造句草书拼音注音caoshu草书解释意思汉字字体，特点是笔画相连，写起来快。草书造句1你上一次写草书是什么时候？2或者应该问，你知道草书这个词是啥意思不？3我们每个月的劳动成果是一本1