跼高天蹐厚地，本指蜷曲不敢伸展。 后常指小心谨慎，惶惧不安。那么了解了这个成语的意思让我们来成语接龙吧。
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　　跼高天，蹐厚地→地上天官→官仓老鼠→鼠偷狗盗→盗亦有道→道不举遗→遗世忘累→累世通家 家亡国破→破产荡业→业业兢兢→兢兢乾乾→乾乾翼翼→翼翼小心→心上心下→下不为例→例直禁简→简丝数米→米已成炊→炊沙作糜→糜烂不堪→堪以告慰→慰情胜无→无一不备→备位充数→数一数二→二三其德→德厚流光→光前启后→后不僭先→先人后己→己溺己饥→饥不择食→食不下咽→咽苦吐甘→甘之如饴→饴含抱孙→孙庞斗智→智勇兼全→全军覆没→没世不忘→忘乎其形→形具神生→生不逢时→时不再来→来之不易→易于反手→手下留情→情不可却→却之不恭→恭而有礼→礼为情貌→貌似强大→大中至正→正中下怀→怀丸操弹→弹丝品竹→竹报平安→安不忘危→危于累卵→卵与石斗→斗丽争妍→妍姿艳质→质伛影曲→曲不离口→口不二价→价值连城→城下之盟→盟山誓海→海不扬波→波光鳞鳞→鳞次栉比→比众不同→同休共戚→戚戚具尔→尔汝之交→交口同声→声东击西→西台痛哭→哭丧着脸
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　　海水不可斗量→量体裁衣→衣不兼彩→彩云易散→散伤丑害→害人不浅→浅尝辄止→止于至善→善与人交→交口同声→声东击西→西台痛哭→哭丧着脸→脸无人色→色丝虀臼→臼头深目→目下十行→行不从径→径一周三→三三两两→两世为人→人一己百→百万雄兵→兵不厌权→权倾中外→外刚内柔→柔声下气→气义相投→投井下石→石人石马→马上功成→成一家言→言三语四→四不拗六→六亲不和→和光同尘→尘垢秕糠→糠秕在前→前仆后继→继古开今→今夕何夕→夕寐宵兴→兴云致雨→雨丝风片→片云遮顶→顶名冒姓→姓甚名谁→谁是谁非→非亲非故→故人之情→情不可却→却之不恭→恭而有礼→礼为情貌→貌似强大→大中至正→正中下怀→怀丸操弹→弹丝品竹→竹报平安→安不忘危→危于累卵→卵与石斗→斗丽争妍→妍姿艳质→质伛影曲→曲不离口→口不二价→价值连城→城下之盟→城下之辱→辱国丧师→师严道尊→尊主泽民→民不堪命→命世之才→才兼文武→武不善作→作乱犯上→上下一心→心上心下

种花的造句种花拼音注音zhonghua种花解释意思（）（儿）培植花草。（）（儿）方种痘。（）方种棉花。种花造句1种花是他的癖好。2种花是他的工作。3假如你是一个喜欢烘烤的人，并且想在糕点表面怎么用转换造句1。吃好睡好心情好，才能预防早衰老，保健专家出四招充足睡眠不可少，心态乐观消烦恼，转换角度去思考，饮食均衡很重要。2。各责任中心之间常常转换产品或相互提供劳务和责任结转时，发生诸如使用虽然但是而且造句1。虽然你头脑不太灵活，但是你还是很努力，而且从来没有停止前进。2。虽然我现在只是一株幼苗，但总有一天我会成为参天大树，而且一直向上生长。3。虽然他去世了，但我们仍然想念他，而且他小学生词语库和风细雨造句和风细雨hfngxy解释和风指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。出自南朝陈张正见陪衡阳王游耆阇寺清风吹麦垄，细雨濯梅林。1我爱春天，爱她的和风细雨我爱夏天，爱他的小学生的造句汇总1不是而是小明长得这么丑，不是他的问题，而是他妈妈的错。2照样造句题目（树呀树呀）我把你（种下）小朋友写（汤圆汤圆）我把你（吃掉）老师评语真是可爱3题目一边一边小朋友写他一边脱衣服粤教版七年级政治上册第一单元ampnbsp走进中学教案第一单元走进中学11我上中学了一学习目标1了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学老师环境课程等方面发生的新变化。2认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活3提高第一课我是中学生了教案一教学目标知识与能力1知道进入七年级以后学习任务校园环境自己的心理等方面发生的新变化。2初步了解中学在学习环境学习任务规章制度等方面的新特点新要求。3主动与同学沟通，相互帮助，友好七年级政治上册ampnbsp第四单元ampnbsp生活告诉自己我能行教案七年级上册第四单元生活告诉自己我能行第9课风雨中我在成长生活中的风风雨雨教学目标1情感态度价值观正确认识生活中的挫折和逆境，从容应对，养成勇于克服困难的优良品质。2能力目标增强承受政治八年级上鲁人版第六课ampnbsp第一框ampnbsp心中有他人学案政治八年级上鲁人版第六课第一框心中有他人学案教师寄语世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。学习目标情感目标1树立平等意识，在学习生活和社会生活中初一政治新生活ampnbsp新起点教案及练习题第三课不一样的环境不一样的我新生活新起点教学目标情感态度价值观热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，尽快适应新的学习生活。能力加强自我管理和自我调控，提高生活适应能力。知识了解自己学第三课ampnbsp优良的意志品质教案第三课优良的意志品质教案教学目标情感态度与价值观1感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。2学会在日常的生活学习中磨炼坚强的意志。知识与能力1了解坚强意志的四种特征，能