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浅滩阅读题答案

  浅滩
  张抗抗
  (1)用达斡儿话或满语,可以将这条大江的名字译为:平安的江。那江水几千年几万年安分守已地流淌。虽说是本国疆土上最冷最北的江,但在这条江上行船,却极少有什么风险。
  (2)要去源头的洛古河,水路全程一千余公里。
  (3)夜气弥漫,白色的双体客船轻盈地顶水起航。忽然船底发生惊天动地的巨响,那巨响来得特别,船的四壁似遭到无数锋利的石块袭击,又似有粗重的金属互相敲击。马达发出绝望的颤抖,舱壁的灯摇摇欲坠。船身似乎就要断裂,却还竟然跌跌撞撞地挣扎,有什么巨大的力量将它死死拽住,它哼哼着,呻吟着,终于,不动了。
  (4)有水手们急促的脚步声上上下下地冲上甲板,有喊声、吼声,忙而不乱。有人说,是船搁浅。
  (5)只见那船身几乎已横了过来,将船头对着江岸、微微喘息着,似要摆脱江底那双魔爪的纠缠。却无济于事。
  (6)今年水瘦。
  (7)没事。江底除了泥就是石头子儿,没啥玩艺儿,船坏不了。
  (8)照这情形往上走,浅滩可不老少。
  (9)有乘客三三两两在船舷上议论,声音从浓黑的夜雾中钻过来。马达已无可奈何地熄火,整条船停止了呼吸,奄奄一息地瘫软虚浮。它似被世界抛弃的一条小船。它眼前明明有光亮,却被吞没在黑暗中;它身上明明有力气,却被困陷在淤泥中;它心中明明有勇气,却消耗在无谓的等待中。
  (10)它过得了险滩,却过不了浅滩么?
  (11)它过得了险滩,却过不了浅滩。也许就因为险滩太险,而浅滩又太浅了。
  (12)它无声无息地钉在黑暗中,如同江心一块突起的礁石。
  (13)却竟然没有人抱怨,没有人责难。客舱里,老爷子枕着自己的行李睡了,行李里有在黑河街里百货买回的电饭锅和电动玩具,会让他做个好梦;妈妈搂着娃娃蜷在长椅上睡去了,娃娃的口水淌出一条小河……没有人抱怨,没有人责难。人们很宽容,很谅解。浅滩,就像人生、就像人这一辈子,真要顺顺当当、平平安安啥坎儿没有,还倒怪了,倒叫人心里不踏实。浅滩说明船大,没听说小船浅住的,船也像人呐……
  (14)夜深了,梦中隐隐听到长长的汽笛。隔了许久,船身猛地一震,只觉得人整个儿飘浮起来,悠悠地荡开去。马达轰然鸣响,绞盘的缆绳嘎嘎作响,从船头传至船尾。甲板上有粗哑的嗓子欢呼——它,复活了。披衣跑出去,朦胧的薄雾中,只见一只小小的货船,从大船旁边摇摇晃晃驶开去。
  (15)汽笛又响了,是诚挚的敬礼。甲板上站满了人,朝看不见人影的小船挥手。
  (16)是的,那是一只小船。小船不怕浅滩,小船通过了浅滩。小船把大船拽出了浅滩。
  (17)大船过得了险滩,却过不了浅滩么?
  (18)是的,它过不了浅滩。它吃水1.4米而大江枯水期最浅处仅1.2米。浅滩承受不了它的重量、它的雄心、它的深度。它生来是要在大江里航行的,它在浅薄的河道里受挫。它让浅薄拦截了,它悲哀之至。
  (19)然而谁都认为这是一条浩浩荡荡、满满登登的平安的江。如果不是江图上有着记载,谁也不会想到在那样深沉、雄浑的大江江床上,浅滩竟一个接一个排到源头……
  (20)干旱的六月竟泄露了大江的隐秘。大江从此坦然真实。
  1、请分析文章第一段在文中的作用。(4分)
  2、请赏析文章第9小节画线句的表达特色。(4分)
  3、文章第13小节两次写到"没有人抱怨,没有人责难",有什么不同?请简要分析。(6分)
  4、浅滩发生的"故事蕴含了丰富的人生和社会哲理,请探究其深刻意蕴。(6分)
  答案:
  1.(4分)交代大船搁浅的发生地(1分);写"平安的江"与下文的浅滩搁浅形成对比(2分);同时也与文章末尾的内容构成照应,引发思考(1分)。
  2.(4分)运用了拟人、排比、反复等修辞手法(1分),从视觉和内心感觉的角度,刻画出大船搁浅时无奈、孤独、悲哀的情态(2分),惟妙惟肖,发人深思,意味深长(1分)。
  3.(6分)第一处紧承客船搁浅之事(1分),总写人们对这一突发事件的态度(1分),引出下文对乘客各种情态的描写(1分)。第二处的反复(1分),一是强调了人们的态度,更是引出了有关人生的深刻思考,将文章的内涵引向深入(2分)。
  4.(6分)人生如行船,总会遇到浅滩,不会总是顺当、平安,遭遇不测也是在所难免;面对生活中的意外,抱怨和责难没有意义,要习惯于服从命运的安排;就像浅滩无法承受大船一样,人的雄心必须在广阔的天地里驰骋;有时候打败人的不是困难,而是浅薄。(答对三点得6分)

趣味对应优秀教学反思趣味对应这节课的教学内容贴近生活,能充分调动幼儿学习的积极性和主动性,在课堂教学中我以森林里的快乐公寓为主线,激发幼儿的探索和操作的热情,由浅入深,逐步递进,环环相扣,将数字对应楼我爱大海优秀教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对海的深厚感情,培养学生对自然界的感受能力。3在阅读中揣摩课文的顺序,领悟作者的表达方法。教学重托班安全过马路教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编幼儿园安全教育教学设计阳台核心导读活动设计阳台是家中伸向外面的平台,很多家庭都会在阳台上养花养鱼晒衣服,有的人还喜欢在阳台上晒太阳乘凉锻炼身体等。对于幼儿,因为在阳台上可以看到外面,所以更具吸引力。他活动设幼儿园中班活动教案家乡的桥活动目标1观察家乡桥的外形特征,了解桥的种类(按外观区分)和用途。2激发幼儿热爱家乡建筑物的情感,感受现代科技的发展。3培养幼儿对区域活动的喜爱。活动准备阅读区家乡桥的图片。绘画区幼儿园小班采蘑菇活动教案一活动目标1练习双脚向前跳跃,发展协调能力。2培养孩子参加游戏活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。二活动准备兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的23倍,红绿篮子各一个。三活动重点能培养幼儿正确刷牙的教学教案活动名称天天刷牙好活动目标1初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。2尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。活动资源牙刷一把画纸蜡笔。活动流程一引发兴趣,导幼儿教育随笔孩子到幼儿园到底要学什么我们许多家长花费了很多的精力财力教孩子学这学那,可是最容易最应该学的却没有学好,那就是最基本的做人的道理却没有学会,可悲吗?幼儿园的一日活动均为课程。幼儿园一日活动的各个环节都是幼幼儿教育随笔不是一句对不起就够的下午户外游戏时间到了,孩子们兴高采烈的在操场上进行着活动,就在这时瑶瑶哭着走到我身边曹宇阳打我我安慰到他可能是不小心碰到你了。我找到了早已跑开的曹宇阳阳阳,你欺负小朋友了,要向别人教育随笔电话,架起与幼儿沟通的金色桥梁铃铃我连忙接起电话,听到对面传来了兴奋的声音王老师你好!我是小雅,我刚才给妈妈背诗歌了,还教妈妈做操了,还帮妈妈收拾了碗筷没等我开口,她一口气说了一大堆,平时不善言语的小雅,今天真教育随笔甜蜜的午睡吃过午饭,进行了一会儿户外活动,午睡的时间就到了。孩子们陆续安静地上床了,毕玉欣也很快脱下衣服躺在了床上。没过几分钟,她就开始不停地翻身,一会儿和左边的小朋友说说话,一会儿和右边的
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