羡慕，爱慕，钦慕，因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到，人要将其化作自己的动力去努力，千万不要放任其产生嫉妒心，它是让人感受到的是难受的滋味，严重的会产生恨的情感，切记一旦产生嫉妒心一定要将其克服才行。羡慕近义词是什么？请参考！　　羡慕的近义词 ：
　　景仰、
　　艳羡、
　　钦慕、
　　惊羡、
　　恋慕、
　　向往、
　　敬慕、
　　爱慕、
　　仰慕、
　　倾慕、
　　赞佩　　羡慕造句
　　1、我非常羡慕小琳新买的漂亮书包。
　　2、小红成绩总是能名列前茅，令小静十分羡慕。
　　3、我可羡慕班上成绩名列前茅的同学。
　　4、我有个爱我的哥哥，大家都很羡慕我。
　　5、他每次考试都考得好，我真羡慕他。
　　6、有谁不羡慕歌唱家动听歌喉呢？
　　7、老人的子女很孝顺，所以邻居都很羡慕。
　　8、齐白石画虾的本领炉火纯青，真令人羡慕。
　　9、灿烂的阳光铺满整条小河，河边的.那座房子就是我的家，我们天天都过得非常愉快，人人都羡慕。
　　10、我羡慕别人的童年幸福甜美。
　　11、航天英雄杨利伟是中国人的骄傲，多么令人羡慕啊！
　　12、小明考上清华，真让人羡慕啊！
　　13、我真羡慕她的学习成绩。
　　14、妈妈对我说：＂不要去羡慕别人，做好自己才是最重要的。＂
　　15、我羡慕那遨游的鱼，虽个体渺小，但却可以逆流而上，勇往直前。
　　16、不要羡慕别人现在所拥有的，因为只要努力，总有一天，我们会拥有更好的。
　　17、我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。

复韵母教学反思范文这周语文课开始学习复韵母，难度有所提高，我在教学环节的把握上出现了问题，一节课原本计划是学习新课后让学生写课堂作业，尽量在一节课内做到让学生有想有说有读有写，可有时刚把新课学完，下一年级对韵歌教学反思范文对韵歌是一年级学生接触的第一首小儿歌，它的风格是通俗易懂，简洁明快。下面我们来看看一年级对韵歌教学反思范文，欢迎阅读借鉴。一年级对韵歌教学反思范文1对韵歌是孩子们上一年级接触的第一动人心弦的造句1在会议即将闭幕之际，我想我们可以毫不夸张地说，这次的会议是一次动人心弦的会议，双方委员之间的对话是真诚和动人心弦的对话。2几十年以来，美国电影制作者成功地挖掘体育之矿，开发出一些大凡的解释及造句大凡拼音注音dafan大凡解释意思用在句子头上的副词，表示总括一般的情形，常跟总都等呼应搞基本建设的单位，因为流动性大，设备都比较简单。大凡造句1两年前，大凡重要的美国公司无不全身标签的词语造句标签拼音注音biaoqian标签解释意思（儿）贴在或系在物品上，标明品名用途价格等的纸片。标签造句1每件物品上都系上了标签。2别忘了在你的衣箱上贴上写有你的姓名和住址的标签。3正如用无穷无尽造句范例用无穷无尽造句1。知识的海洋是无穷无尽的，我们要不断学习充实自己。2。科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。3。宇宙无穷无尽，常人和贤才总是混杂不分，超出一般的只靠五年级英语上册全册导学案2unit4whatcanyoudo第二课时一教学重点本课时的教学重点是whatcanyoudo？ican。，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。二教学难点本课时的教学难点五年级上册英语Module4Unit1ampnbspMumampnbspboughtampnbspaampnbspnewampnbspTshirtampnbspforampnbspme教学设计五年级上册英语module4unit1mumboughtanewtshirtforme教学设计教学目标1能听的懂会说和会读单词pairshorts，argue，matterwear五年级上册第四单元Letsampnbsptalk导学案五年级上册第四单元letstalk导学案一教材分析本课是人民教育出版社pep小学英语五年级上册第四单元partaletstalk的教学设计。在设计中主要从三方面进行教材分析。首先是五年级上册Myampnbspefriend导学案五年级上册myefriend导学案课题unit6myefriend教学内容storytime第一课时课型新授课上课时间课前分析教学目标1。能听懂会读会说单词efriend，send深港版五年级英语上册教案ampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspampnbspGoodampnbspfriendsunit1goodfriendstaskobjectives1。completesimpletasksfollowingaseriesofinstructions2。relatep