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幼儿园课前小游戏大全

  1.手指做饭
  切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。
  擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。
  包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。
  捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
  2.手指捣米
  对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。
  扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。
  簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。
  小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)
  3.手指上课
  手指上课(两手五指相顶)。
  大门开了(两手拇指分开)。
  小门开了(两手小指分开)。
  二门开了(两手食指分开)。
  后门开了(两手无名指分开)。
  中门也开了(两手中指分开)。
  小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。
  教室门开了(两手拇指分开)
  老师走进来了(左手食指竖起)。
  全体起立,(交叉的十指全部伸展)。
  坐下(两手交叉抱拳)。
  报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。
  2(左手食指伸出,以下动作同上)。
  3(右手中指伸出,以下动作同上)
  4(左手中指伸出,以下动作同上)
  5(右用无名指伸出,以下动作同上)
  6(左手无名指伸出,以下动作同上)
  7(右手小指伸出,以下动作同上)
  8(左手小指伸出,以下动作同上)
  大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)
  一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)
  立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。
  4.全体集合
  大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。
  齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。食指出列! 齐步走(两手食指伸出)
  一二一,!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)
  全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。
  跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
  5.手指眼镜
  一勾金(两手背对,小指相勾)。
  二勾银(无名指相勾)。
  三勾铜(中指相勾)。
  四勾铁(食指相勾)。
  一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
  老先生又不见了(两手撒开)。
  到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
  老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
  6.手指小车
  小车小(两手中指与大拇指相接)。
  小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。
  看谁的小车巧(中指向前伸展)。
  看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。

小学语文一年级下春雨的色彩教学设计一设计思路春雨的色彩是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美,用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点,滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点,本爸爸的花儿落了教学设计15爸爸的花儿落了教学目标1把握父女之间真挚深沉的情感。2理清文章思路感知文章内容。3了解记叙的叙事方法。教学重难点1把握父女之间真挚深沉的爱。2理清文章思路,感知文章内容。设计思路让爸爸的花儿落了课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题第二课时教学目的1体会文章流露的真挚感情。2理解标题的双关含义。3掌握本文的结构。难春雨的色彩教学设计春雨的色彩是一篇优美的童话故事。优美的语言,富有诗意的课文,令人遐想联翩。下面是小编收集整理的春雨的色彩教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1知识目标认识线论等11个生字,会写你们等6爸爸的花儿落了教学设计13爸爸的花儿落了横街中学许鹏浩教材分析爸爸的花儿落了节选自城南旧事的最后一部分,原题是爸爸的花儿落了,我已不再是孩子。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于语文大自然的语言教学反思岁月无声,自然无语,然而此处无声胜有声,街畔摇曳的柳枝,一抹新绿,一丝鹅黄,无不是大自然向我们传达的睿言智语。大自然的语言是一首诗歌,共有五节,第二三四节以蝌蚪在水中游动大鱼鱼鳞上花儿也会放风筝教学反思花儿也会放风筝是一首情趣盎然的儿童诗,作者用孩子气的语气,描述了在美丽的春夏之际,孩子们快乐防风筝的情景。诗中作者运用丰富的想象,紧紧抓住风筝与蝴蝶蜻蜓都能在空中飞舞的共同点,描写5寻隐者不遇活动教学片断师我们已经预习了这首诗,现在开始学习。(师板书课题,并范读全诗)师请同学们将这首古诗用自己的语言改成对话短剧进行表演。(生按课文内容自由组合,分角色自编自演,兴趣浓厚师巡回观察,不5寻隐者不遇片断赏析师(出示课文插图)今天,咱们来认识一位诗人,看图中这位年长者,他就是唐代诗人贾岛。同学们从这幅画中看到了什么?又猜到了什么呢?谁愿意告诉大家?生我看到诗人在跟一个小孩说话,诗人可能5寻隐者不遇教学设计之一教学要求1学会6个生字。认识5个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点难点学会生字。朗读背诵课文。课前准备本课生字卡片,朗读课文录音带教学时间2课时。教学过程第一课时一提示课5寻隐者不遇教学设计之二教学目标1有表情的背诵古诗。2理解古诗的含义,学会松童药深4个生字。教学重点有表情的背诵古诗教学难点理解古诗的含义教学课时一课时教学过程一读题研题1寻?隐?遇?2想想题目的意思3引
用莽原造句1科罗拉多崎岖不平的莽原区被命名的。各个山峰,比如玛塞丽娜山秋天的时候就变成金色了。2这片莽原区包括了几块世界上最大的颤杨林地。这些颤杨树增长非常迅速,一年内可以长高5英尺(约1。抄的组词造句1抄造造句从试验结果来看,以PRCAPMP浆与未漂DIP浆为主适当进行加填及调色进行配抄,可以抄造出较高档的新闻纸手抄片。解释把纸浆造成纸。2抄纸造句通过视图讨论了抄纸过程中如阀门词语低沉造句低沉拼音注音dichen低沉解释意思()天色阴暗,云层厚而低。()(声音)低。()(情绪)低落。低沉造句低沉造句1我知道。他用一种低沉几如絮语的声音答道。2她读到信中这几行时,她的使用屹立的造句1中国像个巨人一样屹立在世界的东方。2她是女王,屹立在崖的顶方,她俯视众生,对手下说,杀尽天下负心汉。3就算是输了,依然是屹立不倒的王者。4从凌晨三点钟开始,他们发动了一系列的攻击语文课题用挺拔造句1。经过风雨洗礼的山松显得更加苍劲挺拔。2。父亲远望着儿子那挺拔的背影,眼眶不禁湿润了。3。这位老书法家的作品,笔力苍劲挺拔。4。大家被她刚劲挺拔的字体吸引住了。5。那一排排小白杨用爱是什么造句子爱是什么造句1爱是什么,爱是那个你将碗里吃剩的饭像倒垃圾一样倒进他碗里,而他还吃得津津有味的。2爱是什么?爱是痴痴的等待,爱是静静的想念,爱是傻傻的付出,爱是默默的支持,爱是甜甜的高朋满座成语造句集锦1饭店里高朋满座,失业率又低。2他一向轻财仗义,家中经常高朋满座。3父亲生性好客,家里时常高朋满座。4今天寒舍真是蓬荜生辉,高朋满座。5有一阵子,他家门可罗雀但自从他步入政坛,却又正大光明的成语及造句有哪些成语形容正大光明?接下来小编为你带来正大光明的成语及造句,希望对你有帮助。正大光明的成语正正经经严肃而认真。形容正大光明。正正堂堂本指正正的旗号,堂堂的阵容。现形容正大光明。关于落落大方造句的例句汇总1多带孩子到有人的场所,如公园家族聚会等,教导其人际关系的运用,如此可培养孩子落落大方的气质。2用录音机录下你与朋友的对话,或录下你自己的落落大方的演讲或独白。3这小姑娘天生仪态万用落落大方造句汇集1女孩子若对你宽宏大量,落落大方,那就是表示喜欢得你不够。2沃利的妻子面色苍白,疲惫不堪,但仍然保持着一些通常的落落大方的风度。3活泼开朗,喜欢交朋友,落落大方,喜爱运动,能对待朋余音绕梁怎样造句1余音绕梁,不绝于耳,唱响于我们心中。2悲情入词入赋,余音绕梁千年不绝。3伯牙抚琴高山流水余音绕梁,三月不知肉味。4兵围垓下,哀婉的楚歌余音绕梁,剑拔弩张,似雨的流矢纷至沓来。5他