幼儿中班音乐懒惰虫教案3篇

　　中班懒惰虫音乐教案篇一：音乐活动：懒惰虫(歌唱)
　　中班音乐活动：懒惰虫（歌唱）
　　执教长沙师范附属幼儿园刘亭
　　一、活动目标
　　1、知道自己的事情要自己做，不做懒惰虫。
　　2、感受歌曲诙谐幽默的情绪，能用欢快、平稳的声音学唱歌曲。
　　3、能控制住自己的声音，唱出弱起小节。
　　二、活动准备
　　教师准备：活动前帮助认知懒惰虫的含义。
　　三、活动过程
　　1、通过经验的回顾，引出＂懒惰虫＂的活动主题。
　　2、教师与幼儿一起玩找＂懒惰虫＂的游戏，帮助幼儿熟悉歌词。师：你们也和它一样是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懒惰虫吗？
　　3、幼儿学唱歌曲。
　　（1）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲旋律。
　　（2）幼儿随教师边玩游戏边唱歌。
　　（3）幼儿当＂找虫人＂，边玩游戏边唱歌。
　　3、结束活动。
　　师：我们还是没有找到懒惰虫，不如，我们到外面去找找懒惰虫好吗？
　　中班懒惰虫音乐教案篇二：奥尔夫音乐教案《懒惰虫》
　　懒惰虫
　　班级:中班地点:综合活动室执教：陈老师
　　一、活动目标：
　　1、以肢体创作带入歌曲《懒惰虫》。
　　2、学习四分休止符：通过直观的卡片与指挥引导幼儿掌握四分休止符。
　　二、活动准备：节奏卡一套、懒惰虫图片、单响筒、响棒、铃鼓、歌曲《懒惰虫》
　　三、活动过程：
　　1、名字节奏
　　（1）教师：小朋友们好！今天我们班来了两位外星人宝宝想跟我们小朋友一起玩，你想不想跟他玩啊！我们用掌声来欢迎它们。（出示?与?）他们两个是很好的朋友，他们经常一起唱歌跳舞，我们也一起跟它们唱歌跳舞欢迎它好不好?教师排出节奏：（????）幼儿想象创作肢体律动。
　　（2）引导幼儿将名字与卡片节奏结合在一起。鼓励幼儿创作节奏，并试着将名字与节奏结合，
　　例：????
　　我是王小明
　　请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。
　　2、歌曲《懒惰虫》
　　（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的＂动作扭来扭去，第二段唱到肚子痛就摸肚子，第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。懒惰虫这么懒，它除了肚子痛还有那里痛呢？引导幼儿创作肢体律动。
　　（2）教师拍?0的节奏，幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。幼儿自选乐器敲奏节奏：?0?0。
　　3、学习四分休止符
　　（1）排? ? 空格处不发出声音，请幼儿自行发现是否拍过这种节奏。教师指挥幼儿看卡片拍节奏。
　　（2）将图放到 解释0的意义，并综合??
　　四、结束部分：
　　歌曲《懒惰虫》律动退场。
　　0的节奏练习。
　　中班懒惰虫音乐教案篇三：懒惰虫(歌唱)小班教案
　　活动内容：艺术——懒惰虫（歌唱）
　　活动目标：
　　1.理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。
　　2.尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。
　　3.萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。
　　活动准备：
　　经验准备：请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。
　　物质准备：音乐《懒惰虫》，播放器
　　材料配套：亲子手册《领域活动。小猪也勤快了》。
　　活动指导：
　　一、谈话导人活动
　　教师讲述:森林里，有这么一种虫子，爸爸叫它看书它说眼睛痛，妈妈叫它吃饭它说肚子痛，奶奶叫它出去锻炼。它说脚痛。它整天这里痛，那里痛，一身都是痛。你们说说看，我们应该叫它什么虫呢?
　　二、教师范唱，幼儿感受并理解歌词
　　1.教师范唱歌曲，通过提问帮助幼儿理解歌词。
　　提问:大家来听听看歌曲里是怎么说它的?
　　2.提问:歌曲里的懒惰虫哪里痛?
　　请个别幼儿回答，教师根据幼儿的回答一一唱出。
　　三、幼儿学唱歌曲
　　1.教师大声唱，幼儿轻声跟唱。
　　2.教师演奏乐器或播放伴奏音乐，幼儿独立跟随乐器或音乐演唱。
　　四、引导幼儿创编歌曲
　　引导语:散惰虫听到你们这么说都不好意思了，它决定改掉懒惰的坏毛病，变成勤劳虫。我们来夸夸它。
　　引导幼儿创编勤劳虫做的事情，并用自然的声音唱出来，如:＂不是懒惰虫，不是懒惰虫，我的全身都不痛。我会穿衣服，我会叠被子，我的全身都不痛!＂
　　五、总结谈话
　　总结:我们要学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子，就不会变成锻惰虫啦!那我们一起出去锻炼吧。＂不是懒惰虫，不是懒惰虫，我的全身都不痛。我会拍皮球，我会做早操，我的全身都不痛。＂
　　活动建议
　　领域整合:本活动可与其他领域鼓励幼儿自己的事情自己做的活动有机整合。
　　家园共育:请家长利用亲子手册《小猪也勤快了》给幼儿讲故事。