活动目标：
　　1.观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，灵活性。
　　2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
　　3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　4.乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的.快乐体验。
　　活动重难点：
　　观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性、灵活性。
　　懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
　　活动准备：
　　垫子 身体部位标记若干
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　游戏：《找个朋友碰一碰》导入
　　二、基本部分
　　1.出示标记，认识各种身体部位标记。
　　师：今天老师给你们带来了好玩的东西，看，你觉得这些标记像你身体的哪里呢？
　　2.师出示垫子，幼儿观察垫子上的标记并做相应动作。
　　3.游戏《碰一碰》，幼儿每人拿一块垫子按标记做动作，幼儿互换垫子玩。
　　师：这些垫子娃娃想和你们玩碰一碰的游戏，现在请你们每人找一个垫子娃娃开始玩游戏。
　　4.游戏《从头忙到脚》 幼儿分组将垫子摆成几条赛道，进行大闯关活动。
　　三、结束部分
　　幼儿将垫子娃娃送回家。
　　教学反思：
　　小班幼儿对自己的身体各部分是非常感兴趣的，本次活动的内容就是通过游戏在游戏中观察认识不同部位，并做出相应的动作。由于以游戏贯穿整个教学环节，孩子们接受能力很强，并且主动参与其中。活动中幼儿学得开心、玩得开心，但是在常规方面，还是有待加强。做到让孩子们排队先来后到参与游戏，不争不抢。

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