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幼儿园常用手指游戏11则

  手指游戏1:会变的小手
  我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下)
  变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
  变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
  变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
  我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
  变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
  变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
  变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
  我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
  又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)
  我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
  相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)
  2、《手指谣》 手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状);桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)让我看看有什么,(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)
  3、一根棍,梆梆梆
  一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)
  二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)
  三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)
  四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)
  五小手,抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)
  六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)
  七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)
  八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)
  九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)
  十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)
  温馨小贴士:每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。
  4、手指上课
  手指上课(两手五指相顶),大门开了(两手拇指分开),小门开了(两手小指分开),二门开了(两手食指分开),后门开了(两手无名指分开),中门也开了(两手中指分开),小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。
  教室门开了(两手拇指分开),老师走进来了(左手食指竖起),全体起立,(交叉的十指全部伸展),坐下(两手交叉抱拳)。
  报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下),2(左手食指伸出,以下动作同上),3(右手中指伸出,以下动作同上),4(左手中指伸出,以下动作同上),5(右用无名指伸出,以下动作同上),6(左手无名指伸出,以下动作同上),7(右手小指伸出,以下动作同上),8(左手小指伸出,以下动作同上)
  大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展), 一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展),立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。
  5、五指开门
  大门开开进不来,(两手大拇指竖起,指头相碰4次,其余手指保持交叉状。)
  二门开开进不来,(两手大拇指相碰不动,食指竖起,相碰4次)
  三门开开进不来,(两手大拇指、食指相碰不动,中指竖起,相碰4次。)
  四门开开进不来,(两手大拇指、食指、中指相碰不动,无名指竖起,相碰4次)
  五门开开请进来。(两手大拇指、食指、中指、无名指相碰不动,小拇指竖起,相碰2次。两手手心向外翻,做开门状。)
  6、小朋友
  一个小朋友,出门走走走,遇见大水坑,(左手伸出食指向右移动,伸出右手握拳作水坑,)
  栽了一个大跟头。(左手食指在右豢外绕一圈后钻进右拳里)
  两个小朋友,出门走走走,看见老奶奶,(左手伸出食指和中指向右移动,伸出右手伸出食指作老奶奶,)
  扶着一起走。(左手食指中指夹住右手食指一起移动)
  三个小朋友,出门走走走,看见红绿灯,(左手中指,食指和无名指向右移动,伸出右手除大拇指外的四指手心向上平放着作红绿灯)
  停住不再走。(左手停在右手上)
  四个小朋友,出门走走走,遇见警察叔叔,(左手除大拇指外的四根手指指向右移动,伸出右手食指)
  一起招招手。(左手四指向下收回作招手动作)
  五个小朋友,出门走走走,看见大坏蛋,(左手五指向右移动,伸出右拳)
  抓住不放手。(左手抓住右拳)
  7、会变的小手
  我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下)
  变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
  变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
  变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
  我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
  变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)
  变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)
  变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)
  我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)
  又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)
  我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
  相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)
  8、扭扭操
  好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸)
  我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕一绕)
  头儿(大拇指绕一绕) 钮钮碰碰碰
  脖子(食指绕一绕)钮钮碰碰碰
  腰儿(中指绕一绕)钮钮碰碰碰
  屁股(无名指绕一绕)钮钮碰碰碰
  脚儿(小拇指绕一绕) 钮钮碰碰碰
  大家来做钮钮操(双手绕一绕)
  做个键康好宝宝 (双手握拳,双臂弯曲,做很有力量的样子)
  9、园子里的番茄
  园子里的番茄圆又大(左手握拳摇一摇)
  躺着睡觉不说话(双手打开伸个懒腰,双手合起来放在脸旁边做睡觉状)
  嘘~~~~(右手食指伸直放在嘴前) 来了一只大狼狗,
  对着番茄"啊呜"咬一口(左手握拳当番茄,右手握拳,食指和小指伸直做狼狗从背后慢慢伸到番茄旁边,食指、中指、无名指张开一下再合上)
  爸爸看了很生气(双手做眼镜状在眼前晃动)
  快把狼狗赶出去(双手伸高摆动手腕)
  10、 土豆
  土豆土豆(双手握拳敲击2次)心心(拍手心2次);
  土豆土豆(双手握拳敲击2次)背背(拍手背2次);
  土豆(双手握拳敲击)心(拍手心);
  土豆(双手握拳敲击)背(拍手背);
  土豆(双手握拳敲击)心心(拍手心2次);
  土豆(双手握拳敲击)背(拍手背)。
  11、《手指兄弟》
  一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
  两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
  三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
  四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
  五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
  五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
  几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

大班活动关紧水龙头一活动目标1知道用完水要关紧水龙头,懂得节约用水。2能用警示禁止标记制作节约用水的标志。二活动准备禁止标志的图片三活动流程讨论检查制作(一)讨论师有一次,老师听见水龙头在哭,水龙头水龙吟吴则礼阅读答案语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力,建设个人语言文化家园,与时代文化交互共鸣的语文爱好者,而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家,文字工作者。只有一定的阅读量作保证,使阅我家住在大海边语文教案一教材分析本课处于现语第二册的课文部分,作者用第一人称描绘了我家乡海边迷人的景色,抒发了我爱大海爱家乡的思想感情。学习本课使学生在理解课文意思的基础上进一步学习有感情地朗读背诵。会我家住在大海边语文教学设计教学目标1理解课文内容,初步培养学生爱大海爱家乡的思想感情。2会用有有还有的句式说话。3正确流利有感情地朗读课文。课前准备磁带碟片投影片贝壳教学过程一复习1导入今天这节课,老师继续离散型随机变量的期望说案一教材分析教材的地位和作用期望是概率论和数理统计的重要概念之一,是反映随机变量取值分布的特征数,学习期望将为今后学习概率统计知识做铺垫。同时,它在市场预测,经济统计,风险与决策等领54用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用教学内容第85页例4做一做及练习十五58题教学目标学生对除数十位上的数较小,个位上的数又不接近整十数的除法,学会灵活运用试商方法。初步培养学生观察比较灵活运用知识的能力。教学重点和郑人买履阅读题参考答案语文学习对现代文阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大。以下是小编收集整理的郑人买履阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的把握郑人买履郑人买履阅读原文阅读题答案郑人买履这则故事故事中的人只相信量脚得到的尺码,而不相信自己的脚,不仅闹出了大笑话,连鞋子也买不到。下面是小编整理的关于郑人买履阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。郑人买履阅读丑小鸭灵活的教学反思丑小鸭是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一,符合儿童的心理特点,学生对这篇童话很感兴趣,引发了他们很多方面的思考。在教学中,学生的发言,远远超出了我预想的范围。于是我开始思考,如何郑人买履教学反思范文反思我今天主要运用了随文释义的方法上了一堂古文教学课郑人买履。平时,在教授文言文时我主要以板块式教学来展开的。今天运用随文释义的方法,也是一种尝试!教学过程中我主要抓住题目中的题眼用玄参造句注音xuancan玄参解释意思多年生草本植物,茎直立,叶子长卵形,对生,穗状花序,花冠淡黄绿色,结卵形的蒴果。根肥大,可以入药,有强心解热消炎等作用。玄参造句1本研究将有助于玄参药
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