各位家长朋友，大家好：
　　首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
　　一、点名时间：
　　球宝宝找朋友。家长协助宝宝接住滚过来的球，并在接住球以后，引导宝宝大声地作自我介绍：＂我叫 。＂
　　（通过这个环节，发展宝宝的口语表达能力，培养宝宝初步的社会交往能力，帮助宝宝克服胆怯、害羞。）
　　二、认知时间：爸爸瞧，妈妈看。
　　爸爸瞧，（右手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）
　　妈妈看。（左手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）
　　宝宝的小手真好看。（双手同时向内向外随儿歌节奏转动）
　　爸爸瞧，（右手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）
　　妈妈看。（左手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）
　　宝宝的小手看不见。（双手从头上向身体两侧打开至身后藏好）
　　爸爸瞧，（右手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）
　　妈妈看。（左手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）
　　宝宝的小手又出现。（双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出）
　　（在这一环节里，宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作，初步培养宝宝语言的节奏感，同时也帮助宝宝初步感知方位。）
　　三、音乐叮咚：拍手点头。
　　听音乐《拍手点头》，宝宝随音乐节奏拍手。
　　（初步培养幼儿对音乐的节奏感。同时也帮助宝宝学会礼貌交往，会说＂谢谢＂）
　　四、小手动一动：搓面条。
　　宝宝一个人上来取操作材料，要求做到：小手握中间，小肚子上靠一靠。同时学说＂谢谢＂。操作时，家长也可以引导宝宝认识颜色。
　　（发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力）
　　五、体能锻炼：
　　1、给动物喂食：宝宝每人一个沙包，练习投掷。
　　（锻炼宝宝的臂力，发展宝宝的动作协调性）
　　2、亲子游戏：带刺的小球

家伙的造句家伙拼音注音jiahuo家伙解释意思轻口（）指工具或武器。（）指人（轻视或玩笑）你这个真会开玩笑。（）指牲畜。家伙造句1我不能容忍那个粗鲁的家伙。2你会受到那个家伙的牵连。3一个可拾金不昧的意思和造句导语拾金不昧是一个非常好的品质，那它的意思是什么？下面是小编为你整理的拾金不昧的意思和造句，希望对你有帮助！成语解释昧隐瞒金原指金钱现泛指钱物拾到东西不藏起来据为己有。成语出处清李无暇的造句注音wuxia意思没有空闲的时间。无暇造句1我手头已经堆满了各种工作，因此我无暇再搞别的事啦。2我们已经变得如此习惯于保护自己不受美国生活新氛围的影响，如此习惯于设置障碍，因而无暇安东诺夫卡苹果教案作者简介伊凡8226蒲宁（ivanbunin，18701953）俄罗斯作家。生于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困，中学未毕业就步入社会。做过校对员图书馆员助理编辑等。雨霖铃典型教学设计研究课程分析雨霖铃是柳永婉约词的代表，雨霖铃就是他离开京城时所写。意在倾吐深深的离愁，也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。雨霖铃为抒写离情别绪的千古名篇，作者极尽回环顿挫吞吐之能事一滴眼泪换一滴水教学设计教学时数两课时正文一设计思想怎样在阅读中产生问题，在问题的探讨中推进对文本的把握？我想，让学生自己在个人与文本的对话中，置换身份把握情节，进行理性的思考，提出自己的问题，是现实可行高中语文第三册第三单元教学设计（广东版）第一部分单元课文简析本单元的文体是短篇小说和微型小说。其中药项链微型小说两篇为基本阅读，荷花淀春之声为扩展阅读。这些文章取材广泛，风格各异。药是鲁迅先生于1919年四月（五四运动爆铸剑学习要点及能力训练检测一学习要点（一）作家作品故事新编是鲁迅的一部小说集。收入了鲁迅1922年至1935年间创作的小说8篇及序言1篇，分别是补天奔月理水采薇铸剑出关非攻起死。故事新编具有古今交融的艺术特游褒禅山记教案教学目的1学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。2学习本文所论述的做任何事要有志向不盲从努力向上和深思慎取的态度。3掌握词类活用和一词多义的用法，特别是其道名然等词的用法。4熟蜀道难教案教学内容分析蜀道难是人教版普通高中课程标准语文必修3的课文。这一单元的内容主要是唐代诗歌。作为这一单元的第一篇课文蜀道难具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体现在展现中国古代诗歌西西弗神话教案一教学要求1。分析西西弗神话在加缪整个哲理体系中的特殊意义，它是加缪荒诞哲理集中浓缩的体现，是最有权威的代表作。2。分析西西弗神话的故事内涵和西西弗的人物形象。二学习要点1。为什么