这篇课文以人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹—主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，.
　　这是一篇讲读课文，《语文课程标准》强调，要让学生在阅读中有所感悟，要珍惜学生独特的感受、体验和理解。这就要求我们在教学实践中必须兼顾语文学习的＂工具性＂和＂人文性＂，使之达到和谐统一。在教学中作为学习活动的组织者、引导者、促进者的教师一定要发挥好自己的作用，引导学生在＂感悟＂中进行＂训练＂，在＂训练＂中加深＂感悟＂。
　　在教学这篇课文时，我打破传统的教学方法，采用一种全新的教育理念，努力建设开放而有活力的语文课程，营造轻松、愉悦的学习环境。特别是在突破重难点处创设情境，让学生自主、合作探究，提高了学习效率。在学习第二部分内容时，充分发挥学生的主体作用，自学詹天佑主持修筑京张铁路的三件事。＂勘测线路＂部分主要通过朗读让学生抓住人物的语言、行动和想法，体会詹天佑严肃的＂工作态度、身先士卒的工作作风和长中国人民志气的爱国之心。＂开凿隧道＂＂设计线路＂主要通过学生自主的读、小组合作画图理解，从而体会到詹天佑的创新精神。最后让学生写一写颁奖词，目的为了让学生充分利用收集到的资料及对詹天佑一生的感悟。在整堂课中，学生得到朗读水平的提高、口语的锻炼、思维的锻炼，合作意识的加强、团队精神的协作，这也是学生必备的素质。我认为，这堂课真正达到了＂以学生为主体＂的目标，真正做到了＂致力于学生语文素养的形成与发展＂，让学生着实过了一把当主人翁的瘾。也充分体现了阅读教学的特点。

古诗示儿的教学设计模板教学目标1。思想认识体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2。基础知识理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点想像诗歌内容，陶冶爱美情趣关于察今教学设计教学目的一了解人们的主观认识必须随着时代的变化而有所改变，制定法令制度必须注重察今即从当前的实际情况出发。二学习古汉语知识，积累一定的文言实词虚词和句式方面的知识。三了解并学习本文认识角教学设计范文摘要本课时教学设计的目的是让学生初步认识角的含义，体会角的基本特征，并感知角的大小。通过学生的实际操作，加深他们对角的认识，为学习更深的几何知识奠定基础。关键词认识角图形教材简析1统计教学设计方案一说教材今天，说课的内容是九年制义务教育课本，数学一年级第二学期第四单元的统计。这节课是在学生对用数杠进行统计，100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此，我设定了1认知口语交际习作六教学设计范文教学目标引导学生正确认识父母对待自己的态度，并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式。在交流的过程中，练习口语交际的能力。在习作中，学会表达自己的真情实感。在习作中，尝试使用人物的司马光救友的教学设计三维目标1。知识和能力（1）自主学会本课生字。（2）朗读课文，学会借助注释和工具书理解词语句子的意思，能用自己的话讲述故事。（3）反复朗读，直至成诵。（4）掌握学习文言文的一般方法二年级枫树上的喜鹊教学设计4月14日上午，我利用第一二节课和孩子们共同学习了部编教材二年级下册的第9课枫树上的喜鹊这一课。这是本册书第四单元的第二篇课文，本单元的单元主题是童心童趣。我首先围绕这点展开教学。青蛙搬家优秀教学设计模板教学目标1学会本课的生字新词2理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想象青蛙掉下来后的结果。3正确流利地朗读课文。，分角色朗读课文，再演一演。教学重难点1学会本课的生字新词2理解有关两只鸟蛋优秀的教学设计第一课时一巧设情境，激发兴趣师（放伴奏歌曲小鸟师生加动作。）请大家一起跟我做！师这首歌唱的是什么？师你了解关于小鸟的哪些知识？师小鸟的家在哪？师对，有树的地方就有鸟儿身影，瞧（实物馈赠礼仪教学设计学情分析四年级是学生从低年级向高年级过渡的重要时期，也是学生良好生活习惯和品格形成的关键时期，对事情的看法有自己的主见，但有时有片面性，需要老师多加引导。由于学生平时都有送礼物收礼香港夜色教学设计范文教学目标1用自己喜欢的方法学会本课生字，理解心旷神怡难以忘怀等词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3感受香港夜色的美，激发学生对香港的喜爱之情。教学重点1理解词语，体会语言美。2能