教学目标
　　1．交流阅读名著的收获。
　　2．积累有关四大名著的歇后语。
　　3．了解《西游记》
　　课时安排
　　2课时
　　教学过程：
　　一、交流平台
　　（一）交流讨论
　　1．在本组学习过程中，你喜欢那一个人物，不喜欢哪一个？为什么？
　　2．分小组就共同感兴趣的人物交流分析：这个人物的外貌、性格、语言等等
　　3．喜欢他是为什么？除了课文中的这些情节，你在课外阅读时，还有哪些有关于他的描写？
　　4．全班交流
　　5．性格比较：廉颇与蔺相如
　　他们各自的性格怎样？有什么特点？除了书上的这个故事，你平时阅读中还发现他们俩有什么特点？
　　6．作者是怎样围绕这样的性格特点来写的呢？用了哪些事例、人物的语言又是怎样的？（学习作者的.写作方法）
　　（二）小结
　　＂一千个读者，就有一千个哈姆莱特＂，不同的人，他的经历不同，对书中任人物的理解也就不一样，关键在于要读出自己的理解。
　　二、日积月累
　　1．学生自渎课文歇后语。
　　2．与同桌互读，争取背诵。
　　3．谈谈自己对歇后语的理解。
　　4．情景造句练习。
　　5．列举自己知道的有关四大名著的歇后语。
　　三、课外书屋
　　1．介绍《西游记》
　　2．交流自己对《西游记》的认识。
　　3．教师介绍《西游记》在世界上，特别是在东亚、东南亚的影响。
　　4．谈谈自己 在看《西游记》过程中的趣事。

雪地里的小画家第一课时优秀教学设计模板教学目标认识十一个生字，会写几用，认识两个偏旁虫目。正确流利地朗读课文。初步了解课文内容，培养学生的朗读能力和观察能力。教学重点难点掌握十一个生字，正确书写几用。教学时间两课时教学看我多精神教学反思范文上完看我多精神一课后，反思我的教学设计时，我发现了它的缺陷品德与生活是一门综合型课程。在设计这节课时，我只考虑到了如何组织学生在竞赛活动中巩固坐立走的姿势，而没有想到活动的实效性。大地的话教学反思大地的话是一首现代诗。诗人运用拟人的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言。抒发了大地母亲博大的胸襟，母亲般的宽容与慈爱，以及无私奉献的情节。教学时，我通过以下两有关学会合作的教学反思范文苏教版小学语文教材第十一册第8课学会合作一文中，有一个小故事，也是一个小实验。说的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做实验，来证明他们是否心中想着别人，心中想着集体，是否有自对称的教学反思范文本节课的内容主要让学生通过折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，进一步体会轴对称图形的特征。学生已经知道把一个图形对折，折痕两边完全重合的图形是轴对称图形，并且认识了对称轴。在认识各国历史课程教学反思范本第一注重理论学习和丰富专业知识。教学理念是教师教学行为的理论支点，对教学有重要影响。新课程背景下，历史教师应该经常反思自己或他人的教学行为，及时更新教学理念。有关教学一般有三个心理朱鹮飞回来了的教案一教学目标1了解课文的记叙顺序。2了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物保护环境的意识。3有感情地朗读课文。二教学重难点在指导朗读的同时，让朱鹮飞回来了教案一教学目标1了解课文的记叙顺序。2了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物保护环境的意识。3有感情地朗读课文。二教学重难点在指导朗读的同时，让属相歌大班语言教案一活动目标1理解儿歌内容，并初步学会儿歌2让儿童掌握十二属相的排列顺序3通过游戏，增强儿童合作游戏的能力二活动准备1教具两套大的十二属相和两张大属相图2每人一套小的属相和一张属相图大班语言诗歌教案春天导读教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编为大家带来关于大班的语言诗歌教案春天，希九年级地理复习备考的教学反思一紧扣考试大纲，进行全面的系统的复习广泛搜集中考信息，仔细研究教学大纲，认真分析中考试题及模拟题，制定出切实可行的复习计划是会考取胜的关键。复习时我们及时将各个考点的要求掌握尺度向